Вверх
Вариант 43
1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Хроматография

Хроматография - совокупность методов и процессов разделения, анализа и физико-химических исследований смесей растворенных веществ, где используются разделяющая среда (неподвижная фаза) и какой либо растворитель (подвижная фаза); узнаем по хроматографической колонке - устройство для хроматографии, видим разделение смеси на компоненты

Примеры применения хроматографии - разделение пигментов: ксантофилла, каротина, хлорофилла-А и хлорофилла-B

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21716.

2. Как изменятся интенсивность газообмена в альвеолах и мышцах при выполнении утренней зарядки?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 33

Выполнение утренней зарядки - физическая нагрузка, в результате которой в кровь поступит большое количество углекислого газа, а работающие мышцы будут нуждаться в большем количестве кислорода. Возрастет артериальное давление, частота сердечных сокращений и частота дыхания.
В результате увеличится (3,3) газообмен в альвеолах легких и газообмен в работающих мышцах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2929.

3. В ДНК на долю нуклеотидов с тимином приходится 31%. Определите процентное содержание нуклеотидов с гуанином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 19

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) 31% + 31% = 62% (А + Т = 62%)
2) 100% - 62% = 38% ((А + Т + Ц + Г) - (А + Т) = (Ц + Г))
3) 38% : 2 = 19% ((Ц+Г)/2 = Ц = Г)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5142.

4. Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух дигетерозиготных организмов, если типом взаимодействия неаллельных генов является комплементарность. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Верный ответ: 9331

В соответствии с III законом Менделя расщепление по фенотипу в случае дигибридного скрещивания дигетерозигот составит 9:3:3:1.
Комплементарность повлияет на проявления признаков - надо учитывать конкретные гены и их сочетания, но само расщепление по фенотипу останется без изменений (без изменений по сравнению с III законом Менделя, поэтому прилагаю к ответу схему ниже)

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2121.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначена фаза митоза, во время которой происходит деконденсация хроматина?

Верный ответ: 4

В телофазе (4) митоза начинается процесс деспирализации ДНК (деконденсации хроматина) - хромосомы исчезают и становятся хроматином (вспомните ассоциацию про раскрученный моток ниток ;)

Под цифрами фазы митоза:
1 - профаза: центриоли перемещаются к полюсам клетки, образуются центры веретена деления
2 - метафаза: хромосомы на экваторе клетки
3 - анафаза: распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды (сестринские / дочерние хромосомы)
4 - телофаза: формирование ядерной оболочки, происходит деление цитоплазмы - цитокинез (цитотомия)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2259.

6. Установите соответствие между признаками и фазами митоза, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ

А) растворение нитей веретена деления
Б) расхождение сестринских хроматид
В) образование метафазной пластинки
Г) расхождение центриолей клеточного центра
Д) спирализация хромосом
Е) образование ядерной мембраны
ФАЗЫ МИТОЗА

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 432114

Под цифрами:
1) Профаза - расхождение центриолей клеточного центра (Г) к полюсам клетки, спирализация хромосом (Д - конденсация хроматина - ассоциация с "мотком ниток")
2) Метафаза - образование метафазной пластинки (В - на экваторе клетки)
3) Анафаза - распад двухроматидных хромосом на отдельные хроматиды (сестринские (Б) / дочерние хромосомы)
4) Телофаза - растворение нитей веретена деления (А - деление завершено, больше никуда тянуть хромосомы не нужно), образование ядерной мембраны (Е), деспирализация хромосом (деконденсация хроматина - ассоциация с "раскручиванием мотка ниток")

Под цифрами фазы митоза:
1 - профаза: центриоли перемещаются к полюсам клетки, образуются центры веретена деления
2 - метафаза: хромосомы на экваторе клетки
3 - анафаза
4 - телофаза: формирование ядерной оболочки, происходит деление цитоплазмы - цитокинез (цитотомия)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2036.

7. Из перечисленных ниже признаков выберите все, которые используются для описания изображённой на рисунке стадии жизненного цикла клетки. Определите три признака и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 356

На данном рисунке представлена телофаза митоза, нужно выбрать ее характеристики:

3) происходит разделение цитоплазмы - верно, идет цитотомия (цитокинез)
5) вокруг хромосом у каждого полюса образуется ядерная оболочка - верно, во время телофазы происходит формирование ядерных оболочек, которые ограничивают ядро клетки
6) исчезает веретено деления - верно, деление клетки завершено (зачем нам веретено после процесса?))

Остальные пункты:
1) происходит удвоение ДНК - удвоение ДНК происходит в синтетический период интерфазы, под описание телофазы не подходит
2) хромосомы образуют экваториальную пластинку - хромосомы образуют экваториальную пластинку в метафазу, к телофазе не имеет отношения
4) хромосомы спирализуются и становятся хорошо видимыми - хромосомы спирализуются и становятся хорошо видимыми в профазе, к телофазе, представленной на рисунке, отношения не имеет

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4782.

8. Какова последовательность процессов энергетического обмена в клетке? Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) попадание ПВК в митохондрии
2) образование двух молекул пировиноградной кислоты
3) образование глюкозы
4) расщепление крахмала до декстринов
5) синтез 36 молекул АТФ
6) окисление пировиноградной кислоты

Верный ответ: 432165

Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление полимеров (крахмал) до олигомеров (4 - декстринов), затем олигомеров до мономеров (3 - глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла.

II. Бескислородный (анаэробный) этап - после поступления глюкозы в цитоплазму клеток начинается анаэробный этап. Суммарное уравнение гликолиза: Глюкоза + 2НАД+ + 2АДФ + 2Pi → 2 пируват + 2НАД⋅H + 2Н+ + 2АТФ + 2H2O, то есть результат гликолиза - образование пирувата (2 - ПВК), итог гликолиза - выделение 2 молекул АТФ.

III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях (1), где пируват (6) окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот, за 1 цикл (8 реакций) происходит полное окисление ("сгорание") ацетил-КоА). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование за счет цепи переноса электронов, завершающееся образованием 36 АТФ (5), CO2 и H2O.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19607.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначена структура, процессы на(в) которой проходят с обязательным участием капельножидкой воды?

Верный ответ: 2

Выбираем заросток папоротника (2), который может нести либо женские половые органы - архегонии, либо мужские - антеридии. Оплодотворения яйцеклетки в архегонии может произойти только при обязательном условии - наличии воды. Без воды сперматозоид (с антеридия) не сможет достичь яйцеклетки (в архегонии), без воды оплодотворение невозможно - поэтому папоротники можно встретить только в местах с достаточным увлажнением (искать папоротник в пустыне - нерациональная трата времени :)

Под цифрами:
1 - коробочка мха (спорофит)
2 - заросток папоротника - молодой гаметофит (в форме сердечка :)
3 - спорангии (собраны в сорусы) на нижней стороне листьев папоротника - вай
4 - спороносный побег хвоща
5 - тычинка
6 - пестик (рыльце + столбик + завязь)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19922.

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) является неспособным к самостоятельному существованию спорофитом
Б) развивается из споры
В) имеет покрывальце
Г) развивается на гаметофите
Д) образует половые клетки
Е) орган, характерный для высших споровых растений, кроме папоротниковидных и моховидных
СТРУКТУРЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 123124

Под цифрами:
1) Коробочка мха - развивается прямо на гаметофите (Г - на женском гаметофите после оплодотворения из зиготы вырастает спорофит), является неспособным к самостоятельному существованию спорофитом (А) - фактически паразитирует на гаметофите, имеет гаустории (присоски)
2) Заросток папоротника - развивается из споры (Б - гаплоидная спора делится путем митоза и превращается в заросток), образует половые клетки (Д - путем митоза на заростке образуются гаметы)
3) Спорангии - имеет покрывальце (В) - индузий - индузиум (лат. indusium - женская верхняя туника), небольшой вырост на поверхности листа папоротников, прикрывающий кучки (сорусы) спорангиев
4) Спороносный побег хвоща - орган, характерный для высших споровых растений, кроме папоротниковидных и моховидных (Е)

Под всеми цифрами:
1 - коробочка мха (спорофит)
2 - заросток папоротника - молодой гаметофит (в форме сердечка :)
3 - спорангии (собраны в сорусы) на нижней стороне листьев папоротника - вай
4 - спороносный побег хвоща
5 - тычинка
6 - пестик (рыльце + столбик + завязь)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19923.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны отделу, к которому относят растение, изображенное на рисунке?
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 156

На рисунке изображен улотрикс - многоклеточная нитчатая зеленая водоросль. Узнаем по хроматофору в клетках в виде незамкнутого кольца.
Признаки отдела Водоросли:
1) взрослые растения представлены гаметофитом - верно, в жизненном цикле водорослей господствует гаметофит
5) наличие бесполого и полового размножения - верно, в правой части жизненного цикла половое размножение - слияние гамет, в левой части - бесполое размножение - при помощи зооспор
6) образование зооспор в благоприятных условиях - верно, в благоприятных условиях идет бесполое размножение с помощью зооспор

Остальные пункты:
2) наличие тканей - у водорослей (низшие растения) ткани отсутствуют; ткани возникают у мхов (высшие растения: мхи, папоротники, голосеменные и покрытосеменные)
3) преобладание в цикле развития спорофита - у водорослей господствует гаметофит; спорофит господствует в жизненном цикле мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных
4) образование гамет путем мейоза - у растений гаметы образуются путем митоза; путем мейоза образуются гаметы у животных

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4308.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите В таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Редька
2) Клеточные
3) Крестоцветные
4) Двудольные
5) Цветковые
6) Растения

Верный ответ: 265431

Начинаем с самого крупного таксона:
Группа - Клеточные (2)
Царство - Растения (6)
Отдел - Цветковые (5 - покрытосеменные)
Класс - Двудольные (4)
Семейство - Крестоцветные (3)
Род - Редька (1)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4422.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена часть органа слуха, воспринимающая колебания воздуха?

Верный ответ: 6

Колебания воздуха передаются барабанной перепонке (6), которая сама начинает колебаться и передает колебания на молоточек - первую из цепи слуховых косточек.

Под цифрами:
1 - Стремя
2 - Евстахиева труба
3 - Улитка
4 - Ушная раковина - улавливает колебания воздуха и направляет их в наружный слуховой проход
5 - Слуховой нерв (преддверно-улитковый нерв)
6 - Барабанная перепонка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20270.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) соединение барабанной полости и полости носоглотки
Б) генерирование нервных импульсов
В) местонахождение кортиева органа
Г) самые маленькие косточки организма человека
Д) обеспечение выравнивания давления
Е) основание закрывает мембрану овального окна
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 233121

Под цифрами:
1) Стремя - одна из самых маленьких косточек организма человека (Г - наравне с другими слуховыми косточками: молоточком, наковальней), основание стремени закрывает мембрану овального окна (Е) - через мембрану овального окна колебания передаются от стремени к перилимфе внутреннего уха
2) Евстахиева труба - соединяет барабанную полость и полость носоглотки (А - именно поэтому инфекции, особенно у детей в силу анатомической близости, распространяются из глотки в полость среднего уха - возникает отит), обеспечивает выравнивание давления (Д - при глотательных движениях глоточное отверстие евстахиевой трубы открывается: поэтому при взлете самолета дают леденцы :)
3) Улитка - местонахождение кортиева органа (В - периферическая часть слухового анализатора), кортиев орган содержит чувствительные волосковые клетки, которые под действием колебаний эндолимфы генерируют нервные импульсы (Б)

Под цифрами:
1 - Стремя
2 - Евстахиева труба
3 - Улитка
4 - Ушная раковина
5 - Слуховой нерв (преддверно-улитковый нерв)
6 - Барабанная перепонка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20271.

15. Выберите три правильные подписи к рисунку «Строение кожи». Запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) потовая железа
2) рецепторы кожи
3) стержень волоса
4) жировая ткань
5) волосяной сосочек
6) сальные железы

Верный ответ: 156

Как узнать на рисунке:
1 - потовая железа: клубок протоков в глубоких слоях дермы (глубже, чем сальные железы), длинный выводной проток, который открывается на поверхности кожи отверстием - порой
5 - волосяной сосочек: в основании фолликула, содержит сосуды, нервы
6 - сальные железы: расположены в верхней части дермы (выше, чем клубки протоков потовых желез), выводной проток открывается в волосяную воронку (а не на поверхность кожи, как выводной проток потовой железы)

Остальные пункты:
2 - корень волоса (подкожная часть), если бы линия указывала на часть волоса, находящуюся над кожей, мы бы сказали - стержень волоса
3 - подкожная жировая клетчатка
4 - инкапсулированное нервное окончание (механорецептор)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3331.

16. Установите правильную последовательность процессов, происходящих в организме человека при обмене углеводов. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) анаэробное расщепление глюкозы
2) полное окисление до углекислого газа и воды
3) всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела
4) расщепление крахмала ферментами слюны
5) расщепление углеводов ферментами сока поджелудочной железы и кишечного сока

Верный ответ: 45312

Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление полимеров (4,5) (крахмал) до олигомеров (олигосахаридов), затем олигомеров до мономеров (глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла. Мономеры всасываются в кровь и транспортируются к клеткам тела (3).

II. Бескислородный (анаэробный) этап - после поступления глюкозы в цитоплазму клеток начинается анаэробный этап (1). Суммарное уравнение гликолиза: Глюкоза + 2НАД+ + 2АДФ + 2Pi → 2 пируват + 2НАД⋅H + 2Н+ + 2АТФ + 2H2O, то есть результат гликолиза - образование пирувата (ПВК), итог гликолиза - выделение 2 молекул АТФ.

III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях, где пируват окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот, за 1 цикл (8 реакций) происходит полное окисление ("сгорание") ацетил-КоА). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование за счет цепи переноса электронов, завершающееся образованием 36 АТФ, CO2 и H2O (2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2101.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие факторы антропогенеза являются социальными?

1) абстрактное мышление
2) речь
3) наследственная изменчивость
4) борьба за существование
5) естественный отбор
6) трудовая деятельность

Верный ответ: 126

Социальные (лат. sociālis - товарищеский, брачный, союзный) факторы антропогенеза: абстрактное мышление (1 - представляет собой абстрактные понятия и идеи, а не конкретные ситуации и объекты), речь (2) и трудовая деятельность (6).
Остальные пункты - биологические факторы эволюции, они заметно отличаются от социальных факторов: наследственная изменчивость (3 - мутационная и комбинативная), борьба за существование (4 - возникает при неограниченном размножении в условиях ограниченности ресурсов) и естественный отбор (5 - выживание наиболее приспособленных особей).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2270.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служат:

Верный ответ: 146

Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях (гелиофитов) служат:
1) мелкие листья - для уменьшения испарения воды (транспирации): меньше листовая пластинка - меньше потери воды
4) небольшое количество устьиц - опять же: счетчиков на воду нет, но в засушливом климате ее надо экономить! :)
6) густое опушение листьев - эти волоски уменьшают нагревание листовой пластины и способствуют снижению транспирации

Остальные пункты:
2 и 4 - у теневыносливых растений листья более широкие (4) и тонкие (2), чтобы улавливать больше солнечного света по сравнению с затратами на развитие и рост листьев (много мелких листьев - фи! это еще на каждый надо энергию выделять, пусть гелиофиты этим займутся, а тут у теневыносливых один большой лист - выгодно!)
3) устьица на нижней стороне листа - для снижения избыточной транспирации, снижение риска высыхания и гибели растения; это вообще признак всех наземных растений, не только гелиофитов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3672.

19. Установите соответствие между примерами и экологическими факторами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) ультрафиолетовое излучение
Б) соленость воды
В) конкуренция
Г) газовый состав воздуха
Д) нейтрализм
Е) разлив реки
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) абиотические
2) биотические

Верный ответ: 112121

1) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: ультрафиолетовое излучение солнца (А), соленость воды (Б), газовый состав воздуха (Г), разлив реки (Е).
2) К биотическим факторам относят те, которые обусловленные воздействием организмов друг на друга: конкуренция (В), нейтрализм (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3673.

20. Проанализируйте таблицу «Группы тканей организма человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии
Список терминов:

1) развитое межклеточное вещество
2) нервная
3) образует внутренний слой капилляров
4) образовательная
5) покровная
6) мышечная
7) сократимость
8) проводимость

Верный ответ: 167

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "167". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 1 - развитое межклеточное вещество
Б) 6 - мышечная
В) 7 - сократимость

Образовательная (4) и покровная (5) ткани характерны для растений, к человеку не могут относиться.
Нервная (2) ткань развивается из эктодермы, обладает двумя свойствами: возбудимость и проводимость (8).
Образует внутренний слой капилляров (3) - эндотелий, эпителий мезодермального происхождения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4711.

21. Проанализируйте динамику показателей гемоглобина и гематокрита (объём красных кровяных клеток в крови) у кардиохирургических больных, оперированных в условиях искусственного кровообращения.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Пациенты второй группы нуждались в переливании донорской крови.
2) У пациентов второй группы активность клеток красного костного мозга немного ниже, чем соответствующие показатели у пациентов первой группы во всех взятых пробах.
3) У пациентов второй группы развилась послеоперационная анемия.
4) Снижение уровня гемоглобина сразу после операции у пациентов первой группы было меньше, чем у пациентов второй группы.
5) У пациентов первой группы показатели гемоглобина и гематокрита перед операцией были немного ниже, чем у пациентов второй группы.

Верный ответ: 45

Разберем по пунктам:
4) Снижение уровня гемоглобина сразу после операции у пациентов первой группы было меньше, чем у пациентов второй группы - верно, в первой группе разница уровня гемоглобина - примерно 25, во второй - 46
5) У пациентов первой группы показатели гемоглобина и гематокрита перед операцией были немного ниже, чем у пациентов второй группы - верно, гемоглобин 1 группы - 120,5 , а второй - 125,1; гематокрит 1 группы - 33,5 , а второй - 35,2

Остальные пункты:
1) Пациенты второй группы нуждались в переливании донорской крови - не выбираем, так как в таблице нет информации о "необходимости переливания крови" (мы можем это только предполагать, данных нет)
2) У пациентов второй группы активность клеток красного костного мозга немного ниже, чем соответствующие показатели у пациентов первой группы во всех взятых пробах - не выбираем, так как в таблице нет информации о активности клеток красного костного мозга (мы можем это только предполагать, данных нет)
3) У пациентов второй группы развилась послеоперационная анемия - не выбираем, так как в таблице нет информации о развитии послеоперационной анемии (мы можем это только предполагать, данных нет)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1996.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор в пробирки с водой добавил по капле культуры инфузорий, снабдил их пищей, добавив в каждую пробирку по капле сырого молока, разбавленного водой. Пробирки закрыл ватными пробками, в одной пробирке среда была нейтральной, в другой слабокислой pH = 5. Через 1,5-2 недели подвёл итоги эксперимента. В пробирках с нейтральной средой туфельки размножаются быстрее, чем в пробирках с кислой средой.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - скорость размножения инфузории; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - кислотность окружающей среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Инфузорий необходимо было поместить в сосуды с одинаковой кислотностью среды в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (количество воды, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли кислотность среды влияет на скорость размножения инфузории

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20620.

23. Как влияет слабокислая окружающая среда на скорость размножения инфузорий-туфелек? Почему половой процесс инфузории-туфельки не называют половым размножением? В чём биологический смысл происходящего полового процесса у инфузории?

1) Кислая среда угнетает процесс размножения
2) Так как не происходит увеличение числа особей
3) Происходит обмен генетической информацией

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20621.

24. Какими буквами, на рисунке обозначены структуры кожи человека, выполняющие функции теплорегуляции, рецепторную и защиты от проникновения через кожу избытка ультрафиолетовых лучей? Укажите их название.
Задание ЕГЭ по биологии

1) А - потовая железа, выполняющая функцию терморегуляции за счет выделения на поверхность кожи пота и охлаждении организма при испарении пота
2) Б - рецепторы - нервные окончания нейрона, выполняющие рецепторную функцию
3) В - эпидермис кожи, который выполняет защитную функцию, препятствуя попаданию во внутреннюю среду организма микроорганизмов (бактерий, вирусов, простейших); в клетках эпидермиса синтезируется пигмент меланин (греч. melanos - черный), который препятствует проникновению в глубже лежащие ткани вредного ультрафиолетового излучения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4490.

25. Какие отделы центральной нервной системы управляют гладкой и поперечнополосатой мускулатурой в организме человека? В чём принципиальное различие этих типов управления?

1) Соматический отдел центральной нервной системы управляет поперечнополосатой мышечной тканью, вегетативный (автономный) отдел - гладкой мышечной тканью
2) Кора больших полушарий является высшим центром соматической нервной деятельности, благодаря которому становятся возможны произвольные движения (по воле человека)
3) Ядра вегетативной нервной системы локализуются в продолговатом мозге, спинном мозге, вдоль спинного мозга и в стенках внутренних органов: гладкая мускулатура управляется автономно (помимо воли человека)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1944.

26. Какие черты организации пресмыкающихся позволили им освоить наземно-воздушную среду обитания? Назовите не менее четырёх признаков.

1) Наличие только легочного дыхания (у рептилий ячеистые легкие)
2) Роговой покров тела (кожа сухая, практически лишена желез)
3) Особенности строения яйца: покрыто плотной оболочкой, крупное, с запасом питательных веществ
4) Внутреннее оплодотворение, размножение, которое не зависит от наличия воды
5) В желудочке сердца неполная перегородка, поэтому артериальная и венозная кровь смешиваются лишь частично (над перегородкой кровь смешанная)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4801.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь - смысловая, нижняя - транскрибируемая):

5’ -Ц-Г-Т-Г-Г-А-Ц-Г-Т-Ц-Ц-Т-Ц-Т-Т- 3’

3’ -Г-Ц-А-Ц-Ц-Т-Г-Ц-А-Г-Г-А-Г-А-А- 5’

Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи и обоснуйте свой ответ. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы ДНК, если пятая аминокислота в полипептиде заменилась на аминокислоту Арг?Какое свойство генетического кода определяет возможность существования разных фрагментов мутированной молекулы ДНК?Ответ обоснуйте. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) Последовательность аминокислот в полипептиде:
Арг-Гли-Арг-Про-Лей - определяется по последовательности нуклеотидов в молекуле иРНК:
5’ -Ц-Г-У-Г-Г-А-Ц-Г-У-Ц-Ц-У-Ц-У-У- 3’
2) Во фрагменте белка пятая аминокислота Лей заменилась на Арг, что возможно при замене пятого триплета в смысловой цепи ДНК ЦТТ на триплет ЦГТ, ЦГЦ, ЦГА, ЦГГ, АГА, АГГ; при замене пятого триплета в транскрибируемой цепи ДНК ГАА на ГЦА, ГЦГ, ГЦТ, ГЦЦ, ТЦТ, ТЦЦ (пятого кодона в РНК ЦУУ на кодон ЦГУ, ЦГЦ, ЦГА, ЦГГ, АГА, АГГ)
3) Свойство генетического кода - избыточность (вырожденность), так как одной аминокислоте (Арг) соответствует более одного триплета (6 триплетов)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2198.

28. По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), и обоснуйте его. Определите генотипы родителей 1 и 2, потомков 3, 4, 5, 6, 7 и 8. Установите вероятность рождения у родителей 4 и 5 ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
Задание ЕГЭ по биологии

Задание ЕГЭ по биологии
1) Признак доминантный, так как проявляется в каждом поколении и у некоторых родителей с признаком появляются потомки без него; признак не сцеплен с полом, так как проявляется и у мужчин, и у женщин

2) Генотипы родителей:
отец 1 - Aa,
мать 2 - aa

генотипы потомков:
мужчина 3 - aa,
женщина 4 - Aa,
мужчина 5 - Aa,
женщина 6 - Aa,
женщина 7 - aa,
мужчина 8 - AA или Aa

3) Вероятность рождения у родителей 4 и 5 ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом, составит 75%, или 3/4

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5391.