Верный ответ: Бинарное
Простое бинарное деление характерно для бактерий (прокариотов).
Простое бинарное деление - процесс образования дочерних прокариотических клеток из материнской. Отличительной чертой бинарного деления является непосредственное участие реплицированной ДНК в процессе деления.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14234.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 23
При свертывании крови, в результате которого образуется тромб, происходит: разрушение тромбоцитов (2), при котором из них выделяется тромбопластин. Под действием тромбопластина - превращение протромбина в тромбин, далее под действием тромбина - превращение растворимого фибриногена в нерастворимый фибрин (3). Нити фибрина при участии ионов кальция формируют "сеть", в которой застревают эритроциты и другие форменные элементы - получается тромб.
Очевидно, что из-за разрушения тромбоцитов их количество уменьшится (2), а количество фибрина вследствие каскада реакций свертывания крови увеличится (3).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4161.
Верный ответ: 24
Яйцеклетки и сперматозоиды - половые клетки (гаметы), содержат гаплоидный набор хромосом (n = 12).
Соматические клетки содержат диплоидный (2n) набор хромосом: 2 ∙ 12 = 24 хромосомы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3742.
Верный ответ: 9
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2149.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 3
Под цифрами этапы энергетического обмена:
1 - подготовительный: расщепление полимеров до мономеров
2 - анаэробный (гликолиз): выделение 2 АТФ (буква a), 2 молекулы пирувата (буква b)
3 - аэробный (кислородный): в цикл Кребса (буква c) поступает ацетил- КоА, НАДН (буква d) участвует в окислительном фосфорилировании (буква e) на кристах митохондрий - выделение 36 АТФ (буква a)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19779.
Верный ответ: 133221
Под цифрами этапы энергетического обмена:
1) Подготовительный - сопровождается разложением биополимеров (сложных органических соединений) на мономеры (простые органические вещества) с участием гидролитических ферментов (А), происходит в желудочно-кишечном тракте многоклеточных организмов или в лизосомах одноклеточных организмов. Вся выделившаяся энергия во время данного этапа рассеивается в виде тепла (Е).
2) Бескислородный или анаэробный (гликолиз) - сопровождается расщеплением в цитоплазме (Г) молекул глюкозы (главного источника АТФ - универсальной энергетической валюты организма) до пировиноградной кислоты (пирувата) с выделением небольшого количества энергии, которая аккумулируется в виде АТФ (1 молекула глюкозы распадается до 2 молекул пирувата (Д) с образованием 2 молекул АТФ). У бактерий и дрожжей происходит по типу брожения.
3) Кислородный или аэробный - происходит в митохондриях, где пируват окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (цикл трикарбоновых кислот, за 1 цикл (8 реакций) происходит полное окисление ("сгорание") ацетил-КоА). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны - В), где идет окислительное фосфорилирование за счет цепи переноса электронов, завершающееся образованием 36 АТФ (Б), CO2 и H2O.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3128.
Верный ответ: 235
В селекции используются следующие термины:
2) Штамм - полученная в результате размножения одной клетки совокупность генетически однородных клеток микроорганизмов (бактерий, простейших, грибов)
3) Гетерозис - явление увеличения жизнеспособности особей у гибридов, которые получены при скрещивании двух чистых линий
5) Аутбридинг - скрещивание особей одного вида, не состоящих в непосредственном родстве. Аутбридинг ведет к явлению гетерозиса.
Остальные термины:
1) Рудименты (лат. rudimentum — зачаток) - органы, которые в ходе эволюции утратили свое функциональное значение: зубы мудрости, эпикантус, аппендикс, копчик, ушные мышцы, длинные ладонные мышцы, морганиевы желудочки, ногти на пальцах ног, зубы мудрости, клыки, пирамидальная мышца
4) Атавизмы (лат. atavus — отдалённый предок) - случаи проявления у отдельных особей признаков дальних предков: многососковость - наличие добавочных молочных желез, сплошной волосяной покров, хвостовой придаток, незаращение межпредсердной перегородки
6) Конвергенция (лат. convergo - сближаю) - схождение признаков у неблизкородственных видов в ходе эволюции, которые обитают в сходных условиях среды; в результате конвергенции образуются аналогичные органы (крылья у стрекозы и птицы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3886.
1) расщепление до мономеров в пищеварительной вакуоли простейшего
2) попадание в клетку сложных высокомолекулярных веществ
3) образование двух молекул ПВК
4) цепь переноса электронов
5) цикл трикарбоновых кислоты (цикл Кребса)
6) поступление веществ в митохондрии
Верный ответ: 213654
Энергетический обмен состоит из следующих этапов:
I. Подготовительный этап - полимер попадает в полость ЖКТ, где происходит расщепление полимеров (крахмал) до олигомеров (олигосахаридов), затем олигомеров до мономеров (глюкоза) при участии ферментов (биокатализаторы). У одноклеточных, простейших организмов этот процесс может протекать при попадание в клетку веществ (2 - фагоцитоз) и расщеплении их в пищеварительной вакуоли (1) - аналог ЖКТ человека =) На данном этапе синтез АТФ не происходит, вся энергия рассеивается в виде тепла.
II. Бескислородный (анаэробный) этап - после поступления глюкозы из пищеварительной вакуоли в цитоплазму клеток начинается анаэробный этап. Суммарное уравнение гликолиза: Глюкоза + 2НАД+ + 2АДФ + 2Pi → 2 пируват + 2НАД⋅H + 2Н+ + 2АТФ + 2H2O, то есть результат гликолиза - образование 2 молекул пирувата (3 - ПВК), итог гликолиза - выделение 2 молекул АТФ.
III. Кислородный (аэробный) этап - происходит в митохондриях (6), где пируват окисляется до ацетил-КоА. Ацетил КоА попадает в цикл Кребса (5 - цикл трикарбоновых кислот, за 1 цикл (8 реакций) происходит полное окисление ("сгорание") ацетил-КоА). Далее - кристы митохондрий (складки внутренней мембраны), где идет окислительное фосфорилирование за счет цепи переноса электронов (4), завершающееся образованием 36 АТФ, CO2 и H2O.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19608.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 6
Под цифрами:
1 - молочная планария (тип плоские черви, класс ресничные черви) - свободноживущий организм
2 - нереис (тип кольчатые черви, класс многощетинковые черви) - свободноживущий организм
3 - аскарида (тип круглые черви) - нет смены хозяев в жизненном цикле (соответственно нет ни промежуточного, ни основного хозяина; единственный хозяин - человек)
4 - бычий цепень (тип плоские черви, класс ленточные черви; узнаем по отсутствию крючьев на сколексе) - человек является основным хозяином, промежуточный - корова
5 - дождевой червь (тип кольчатые черви, класс малощетинковые черви) - свободноживущий организм
6 - эхинококк (тип плоские черви, класс ленточные черви) - человек является промежуточным хозяином, основной - собака, волк (семейство псовые)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19924.
Верный ответ: 241423
Под цифрами:
1) Молочная планария имеет кожно-мускульный мешок с ресничным эпителием (В)
2) Нереис - дыхание жабрами в морской среде (А - жабры образуются из спинного усика параподий), кровеносные сосуды - спинной, брюшной, кольцевые (Д - типично для кольчатых червей)
3) Аскарида - полость тела первичная (Е), заполнена паренхимой (пирожок, в который забыли положить начинку - полости нет, внутри одно тесто :)
4) Бычий цепень - наличие молодых, гермафродитных и зрелых члеников (Б - признак ленточных червей: наличие проглоттид), пищеварительная система отсутствует (Г - а зачем, если можно просто всасывать расщепленные вещества всей поверхностью тела?)
Под всеми цифрами:
1 - молочная планария (тип плоские черви, класс ресничные черви) - свободноживущий организм
2 - нереис (тип кольчатые черви, класс многощетинковые черви) - свободноживущий организм
3 - аскарида (тип круглые черви) - нет смены хозяев в жизненном цикле (соответственно нет ни промежуточного, ни основного хозяина; единственный хозяин - человек)
4 - бычий цепень (тип плоские черви, класс ленточные черви; узнаем по отсутствию крючьев на сколексе) - человек является основным хозяином, промежуточный - корова
5 - дождевой червь (тип кольчатые черви, класс малощетинковые черви) - свободноживущий организм
6 - эхинококк (тип плоские черви, класс ленточные черви) - человек является промежуточным хозяином, основной - собака, волк (семейство псовые)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19925.
Верный ответ: 236
К широкому распространению насекомых на планете привели:
2) наличие крыльев - возможность освоить разные экологические ниши
3) разнообразие ротовых аппаратов - адаптация к самым разным пищевым предпочтениям, в том числе - даже к паразитическим :)
6) высокая плодовитость - насекомые откладывают множество яиц, у них большое потомство, за счет чего более выражено генетическое разнообразие и больше шансов приспособиться к меняющимся условиям внешней среды
Остальные пункты:
1) наличие нервной системы узлового строения - она впервые возникла у кольчатых червей, но особого господства им не дала)
4) наличие жалящих органов - у медуз также были особые стрекательные клетки и у многих других организмов, но не они обеспечили широкое расселение + многие насекомые таких органов не имеют
5) развитие вторичной полости тела - целом впервые возник у кольчатых червей, но господства на планете это им также не принесло)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5484.
1) Дельфиновые
2) Китообразные
3) Млекопитающие
4) Косатка, или кит-убийца
5) Хордовые
6) Косатки
Верный ответ: 532164
Начать следует с самого крупного таксона:
Тип - Хордовые (5)
Класс - Млекопитающие (3)
Отряд - Китообразные (2)
Семейство - Дельфиновые (1)
Род - Косатки (6)
Вид - Косатка, или кит-убийца (4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2798.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 4
Под цифрами:
1 - небные миндалины (скопление лимфоидной ткани, иммунная функция)
2 - зубы (линия указывает на левый клык верхней челюсти)
3 - язычок - часть мягкого неба (складка слизистой оболочки)
4 - твердое небо, имеет в основе две сросшиеся небные кости
5 - зубы (линия указывает на правый малый коренной зуб нижней челюсти)
6 - мягкое небо (складка слизистой оболочки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20272.
Верный ответ: 23211
Под цифрами:
1) Небные миндалины - скопления лимфоидной ткани, осуществляют иммунную защиту организма (Д), воспаление миндалин называется - тонзиллит (Г - бактериальный, вирусный)
2) Зубы (линия указывает на левый клык верхней челюсти) - откусывание пищи (А - в большей степени функция резцов), измельчение пищи (В - в большей степени функция коренных зубов)
3) Язычок - отросток мягкого неба, закрывает вход в носоглотку во время проглатывания пищи (Б)
Под цифрами:
1 - небные миндалины (скопление лимфоидной ткани, иммунная функция)
2 - зубы (линия указывает на левый клык верхней челюсти)
3 - язычок - часть мягкого неба (складка слизистой оболочки)
4 - твердое небо, имеет в основе две сросшиеся небные кости
5 - зубы (линия указывает на правый малый коренной зуб нижней челюсти)
6 - мягкое небо (складка слизистой оболочки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20273.
1) серое вещество
2) двигательный нерв
3) белое вещество
4) передние корешки
5) задние корешки
6) спинномозговой узел
Верный ответ: 136
Остальные цифры:
2 - задние корешки (там проходит аксон чувствительного нейрона)
4 - спинномозговой нерв (образуется в результате слияния переднего корешка с задним корешком)
5 - передние корешки (там проходит аксон двигательного нейрона)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2407.
1) энергичное выдыхание с открытием носоглотки
2) ощущение щекотания в носу
3) глубокий вдох и наполнение лёгких воздухом
4) закрытие глаз
5) поднятие мягкого нёба, прилегание спинки языка к твёрдому нёбу, изолирующие носоглотку и ротовую полость
6) сокращение межрёберных мышц, диафрагмы и прямых мышц живота, мышц гортани (с закрытием голосовой щели)
Верный ответ: 235461
Последовательность процессов при чихании:
2) ощущение щекотания в носу - раздражение рецепторов слизистой оболочки
3) глубокий вдох и наполнение лёгких воздухом - "подготовка к чиху" :)
5) поднятие мягкого нёба, прилегание спинки языка к твёрдому нёбу, изолирующие носоглотку и ротовую полость - чтобы случайно не "чихнуть в рот"))
4) закрытие глаз - это выработанный эволюцией механизм, скорее всего, для защиты слизистой глаз от повторного попадания в организм раздражающего фактора (чихнуть с открытыми глазами невозможно)
6) сокращение межрёберных мышц, диафрагмы и прямых мышц живота, мышц гортани (с закрытием голосовой щели) - начало чихания
1) энергичное выдыхание с открытием носоглотки - собственно "чих"!)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2577.
Верный ответ: 456
Физиологический критерий - особенности жизнедеятельности: питание, дыхание, выделение, размножение, сроки цветения, беременности и т.д. К физиологическому критерию относятся:
4) Самка откладывает 500-700 яиц и погибает - особенности размножения
5) Из яйца выходит гусеница (шелковичный червь), которая быстро растёт и линяет четыре раза - особенности роста и развития (непрямое развитие)
6) Гусеница развивается в течение 26-32 дней, окукливается, плетёт кокон из непрерывной шёлковой нити длиной 300-900 метров - особенности развития (непрямое развитие с полным превращением)
Остальные пункты:
1) Крылья в размахе 40-60 мм - морфологический (греч. morphos - строение) критерий, особенности строения - размер крыльев
2) Беловатого цвета - морфологический критерий, особенности строения - цвет крыльев
3) Тело массивное - морфологический критерий, особенности строения - характеристика тела
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2102.
Верный ответ: 456
Адаптации растений к недостатку света:
4) разное строение теневых и световых листьев - в тени физиологически более выгодно вырастить теневые листья (крупные, их хлоропласты крупнее и содержат больше хлорофилла - чтобы увеличить шансы на "поимку" светового луча)
5) рассеченность листовой пластинки - увеличивает шанс, что хотя бы одна из рассеченных частей "найдет лучик света" ;)
6) листовая мозаика - увеличивает шанс на то, что часть листьев займет наилучшее "место под солнцем" :)
Остальные пункты:
1) светлая листовая пластинка - признак растений, растущих в условиях хорошего освещения: в световых листьях находится множество мелких хлоропластов, которые придают пластинке светло-зеленый цвет (в каждом отдельно взятом маленьком хлоропласте световых листьев количество хлорофилла меньше, чем в крупном хлоропласте теневых листьев)
2) появление колючек - защита от поедания животными
3) палисадный мезофилл - столбчатая паренхима в 2-3 слоя, характерна для световых листьев в условии изобилия света для эффективного фотосинтеза
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3644.
Верный ответ: 22112
1) Фототрофный способ питания осуществляется при помощи фотосинтеза, характерен для растений и сине-зеленых водорослей (цианобактерий): хламидомонада (В - одноклеточная водоросль), спирогира (Г - многоклеточная нитчатая зеленая водоросль).
2) Сапротрофный способ питания заключается в разложении останков растений и животных, характерен для редуцентов (бактерии, грибы): маслёнок и мукор (А,Д - грибы), бактерии гниения (Б - бактерии).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3253.
1) Мотыльковые
2) Крестоцветные
3) Однодольные
4) Боб
5) Двудольные
6) Стручок
7) Сложноцветные
Верный ответ: 514
На рисунке видим клевер, его характерное соцветие - головку (шаровидной формы). Оценивая жилкование листьев, хорошо видим главную жилку листа, то есть тип жилкования - перистое. Пользуясь этим, свой ответ располагаем в последовательности букв АБВ - "514":
А - Двудольные (5) - перистое жилкование листа
Б - Мотыльковые (1) или Бобовые - соцветие головка
В - Боб (4) - плод характерный для Мотыльковых (Бобовых)
Соцветие крестоцветных (2) - кисть, метелка. Плод крестоцветных - стручок (6).
Соцветие сложноцветных (7) - корзинка.
К однодольным (3) относятся растения с параллельным или дуговидным жилкованием.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2583.
1) Наиболее интенсивно процесс фотосинтеза протекает под воздействием волн красной части спектра.
2) При концентрации углекислого газа 0,1 (% об.) скорость ферментативных реакций фотосинтеза перестаёт расти.
3) Скорость ферментативных реакций фотосинтеза зависит не только от концентрации веществ, участвующих в процессе.
4) Скорость ферментативных реакций фотосинтеза прямо пропорциональна концентрации реагирующих веществ.
5) При увеличении концентрации углекислого газа скорость ферментативных реакции возрастает только в начале.
Верный ответ: 25
Разберем по пунктам:
2) При концентрации углекислого газа 0,1 (% об.) скорость ферментативных реакций фотосинтеза перестаёт расти - верно, после достижения 0,1 возрастание линии графика прекращается, линия становится прямой
5) При увеличении концентрации углекислого газа скорость ферментативных реакции возрастает только в начале - верно, рост приходится на значения до 0,1%, далее рост прекращается и линия идет прямо
Остальные пункты:
1) Наиболее интенсивно процесс фотосинтеза протекает под воздействием волн красной части спектра - не выбираем, так как таблице не представлена зависимость интенсивности процесса фотосинтеза от волн красной части спектра
3) Скорость ферментативных реакций фотосинтеза зависит не только от концентрации веществ, участвующих в процессе - не выбираем, так как таблице не представлена зависимость от концентрации каких-либо веществ
4) Скорость ферментативных реакций фотосинтеза прямо пропорциональна концентрации реагирующих веществ - не выбираем, так как таблице не представлена зависимость от концентрации каких-либо веществ
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3256.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор определял необходимость воды для образования корней у черенков традесканции. В сосуде № 1 черенки были посажены в сухой песок, в сосуде № 2 черенки были посажены в увлажнённый песок. Спустя некоторое время экспериментатор наблюдал развитие корней у черенков только в сосуде № 2.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - возможность корнеобразования; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - наличие воды (влажной среды) (должны быть указаны обе переменные)
2) Черенки традесканции необходимо было поместить в сосуды с одинаковой влажностью среды в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид растения, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли влажность среды влияет на возможность образования корней у черенков
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20622.
1) Мочковатая корневая система
2) Из зародышевого корешка семени развивается главный корень
3) Образуются придаточные корни
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20623.
1) Тип представленного листа на рисунке - простой, так как у него одна листовая пластинка
2) Цифрами обозначены: 1 - листовая пластинка, 2 - черешок, 3 - прилистники, 4 - основание листа
3) Функциями листовой пластинки (и, очевидно, листа) являются транспирация и фотосинтез
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1438.
1) Листья гороха сложные, имеют перисто-рассеченный вид
2) Стебель у гороха цепляющийся, поэтому для вертикального роста ему необходима опора (именно по этой причине горох часто сажают со злаковыми культурами, чтобы он смог, цепляясь за них, вынести свои листья к свету)
3) Один из листочков сложного листа гороха видоизменяется в усик, который помогает гороху цепляться за опору
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5388.
1) Географическое положение - видовое разнообразие имеет тенденцию к увеличению при движении с севера на юг
2) Климатические условия - в благоприятных для жизни условиях видовое разнообразие повышается
3) Возраст экосистемы - чем дольше экосистема существует, тем более увеличивается видовое разнообразие
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2701.
5’ -Г-Г-Г-А-А-Г-У-А-Ц-Г-Ц-Ц- 3’
1) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность участка ДНК:
5’ -Г-Г-Г-А-А-Г-Т-А-Ц-Г-Ц-Ц- 3’
3’ -Ц-Ц-Ц-Т-Т-Ц-А-Т-Г-Ц-Г-Г- 5’
2) по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность иРНК:
5’ -Г-Г-Г-А-А-Г-У-А-Ц-Г-Ц-Ц- 3’
3) по таблице генетического кода определяем последовательность вирусного белка:
Гли-Лиз-Тир-Ала
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1722.
1) Схема 1: первый вариант брака между дигетерозиготной по генам дальтонизма и гемофилии женщиной и мужчиной-дальтоником, не страдающим гемофилией
2) Схема 2: второй вариант брака между дигетерозиготной по генам дальтонизма и гемофилии женщиной и мужчиной-дальтоником, не страдающим гемофилией 3) Схема 3: сын женился на женщине, страдающей дальтонизмом, носительнице гена гемофилии Ниже проиллюстрировано сцепление генов (на примере первого варианта первого брака).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20908.