Верный ответ: Морфология;Органография
Морфология (греч. morphos - строение)- наука о форме и строении организмов (как внутреннем, так и внешнем - органография), анатомия - часть морфологии
Органография - в биологии учение о внешней форме организмов (! - акцент на слове "внешней") и их отдельных частей
Анатомия (греч. anatome - рассечение) - наука о строении (преимущественно внутреннем) организма, раздел морфологии
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14173.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 31
При подъеме на гору парциальное давление кислорода в атмосферном воздухе снизится, вследствие чего меньше кислорода будет проникать через стенку альвеолы и растворяться в крови, как следствие - увеличится (3) концентрация кислорода в выдыхаемом воздухе по сравнению с концентрацией кислорода в выдыхаемом воздухе до подъема (до подъема больше кислорода диффундировало в кровь, возврат во внешнюю среду был меньше).
Концентрация азота существенно не изменится (1), его диффузия и на равнине, и в горах будет очень слабой (а вот на глубине.. нас ждет кессонная болезнь, но это уже другая история :)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5029.
Верный ответ: 21
Соматические клетки имеют диплоидный набор хромосом (2n = 42 хромосомам), а половые клетки (яйцеклетки и сперматозоиоды) - гаплоидный (n).
Сперматозоид крысы (половая клетка) имеет гаплоидный (n) набор хромосом: 42 / 2 = 21 хромосома
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4834.
Верный ответ: 25
3 фенотипических класса: AA - красные, Aa - розовые, aa - белые
Белых (aa) будет 25%
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2177.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 2
Под цифрами:
1 - молекула гемоглобина - третичная структура белка: обратите внимание на одноцепочечную спираль, не путайте с ДНК ;)
2 - молекула ДНК - двуцепочечная спираль, функции: хранение, реализация и передача наследственной информации
3 - молекула тРНК - в виде клеверного листа, транспортирует аминокислоты
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4639.
Верный ответ: 23113
Под цифрами:
1) Молекула гемоглобина - содержится в эритроцитах человека (В - перенос газов, выполняет дыхательную функцию), является надмолекулярной структурой (Г) - третичная структура белка: обратите внимание на одноцепочечную спираль, не путайте с ДНК ;)
2) Молекула ДНК - осуществляет репликацию (А): удвоение ДНК полуконсервативным механизмом, при котором одна из образующихся цепей - новая, а другая - старая (новая синтезируется по старой)
3) Молекула тРНК - транспортирует аминокислоты (Б), имеет в составе молекулы антикодон (Д - участок молекулы тРНК из 3 нуклеотидов, который связывается с соответствующим кодоном иРНК)
Как узнать на рисунке:
1 - молекула гемоглобина - одноцепочечная спираль из последовательности аминокслот
2 - молекула ДНК - двуцепочечная спираль, функции: хранение, реализация и передача наследственной информации
3 - молекула тРНК - в виде клеверного листа
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3856.
Верный ответ: 145
Необходимо указать термины, которые не относятся к эмбриональному развитию:
Нейруляция (1) - процесс образование нервной пластинки и её замыкание в нервную трубку в процессе зародышевого развития хордовых
Органогенез (4) - процесс закладки органов в эмбриональном развитии
Гаструляция (5) - процесс приводящий к образованию гаструлы (двухслойный зародыш)
Остальные пункты:
Конъюгация (2) - процесс сближения гомологичных хромосом - не подходит, относится к гаметогенезу
Кроссинговер (3) - процесс обмена участками гомологичных хромосом - не подходит, относится к гаметогенезу
Десквамация (6) - процесс чешуйчатого шелушения (отслаивания) эпителия или других тканей с поверхности органа, например - отслаивание эпителия кожи (происходит у каждого, есть границы нормы этого процесса), не подходит
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4810.
1) образование крахмала
2) преобразование энергии макроэргических связей АТФ в энергию глюкозы
3) фиксация углекислого газа
4) преобразование солнечной энергии в энергию АТФ
5) возбуждение молекулы хлорофилла
Верный ответ: 54321
Последовательность процессов фотосинтеза:
5) возбуждение молекулы хлорофилла - при попадании на нее кванта света
4) преобразование солнечной энергии в энергию АТФ - итог световой фазы фотосинтеза
3) фиксация углекислого газа - происходит в цикле Кальвина (темновая фаза фотосинтеза)
2) преобразование энергии макроэргических связей АТФ в энергию глюкозы - итог темновой фазы фотосинтеза
1) образование крахмала - из множества молекул глюкозы синтезируются крахмал (запасное питательное вещество растений)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19609.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 2
Под цифрами:
1 - гриб-трутовик, паразит древесных растений
2 - пеницилл (сизая плесень) - узнаем по спорангиям кистевидной формы, многоклеточному мицелию (с перегородками)
3 - дрожжи, на рисунке почкование дрожжей (бесполый способ размножения)
4 - шляпочный гриб, вступает в симбиоз с корнями высших растений
5 - мукор, плесневый гриб (белая плесень) - узнаем по спорангиям шаровидной формы, одноклеточному мицелию (отсутствие перегородок)
6 - склероции на колосе (паразитические грибы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19926.
Верный ответ: 431231
Под цифрами:
1) Гриб-трутовик - способность перехода от паразитизма к сапротрофности (Е - если дерево погибло (упало), то паразит превращается в сапротрофа; но гриб-трутовик в школьном курсе и экзаменах считается именно паразитом, растущим на живом дереве), плодовое тело не имеет ножки (В - плодовое тело у трутовика сидячее)
2) Пеницилл - имеет конкурентные отношения с белой плесенью (Г)
3) Дрожжи - одноклеточные грибы (Б), способные к спиртовому брожению (Д)
4) Шляпочный гриб - способность образовывать микоризу (А) - грибокорень, вступает в симбиоз с корнями высших растений
Под всеми цифрами:
1 - гриб-трутовик, паразит древесных растений
2 - пеницилл (сизая плесень) - узнаем по спорангиям кистевидной формы, многоклеточному мицелию (с перегородками)
3 - дрожжи, на рисунке почкование дрожжей (бесполый способ размножения)
4 - шляпочный гриб
5 - мукор, плесневый гриб (белая плесень) - узнаем по спорангиям шаровидной формы, одноклеточному мицелию (отсутствие перегородок)
6 - склероции на колосе (паразитические грибы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19927.
Верный ответ: 135
Разберем по пунктам:
1) Энергетический обмен в теле бактерии заканчивается гликолизом - подтверждает "анаэробный", то есть бескислородный (гликолиз)
3) Бактерия образована клеткой изогнутой формы в виде запятой - подтверждает "вибрион", вибрион - бактерия, имеющая вид изогнутой палочки или запятой
5) Бактерия обитает в тонком кишечнике человека, вызывая отравление - подтверждает "паразитический организм", вызывает холеру
Остальные пункты 2,4,6 не выбираем, так как они не подтверждают описание, приведенное в условии задания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4364.
1) Растения
2) Злаки
3) Однодольные
4) Просо
5) Цветковые
6) Просо обыкновенное
Верный ответ: 153246
Начать следует с самого крупного таксона:
Царство - Растения (1)
Отдел - Цветковые (5 - Покрытосеменные)
Класс - Однодольные (3)
Семейство - Злаки (2)
Род - Просо (4)
Вид - Просо обыкновенное (6)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4926.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 5
Затылочная кость (5) содержит большое затылочное отверстие, через которое полость черепа соединяется с позвоночным каналом. Большое затылочное отверстие - условная граница между спинным мозгом (вне полости черепа) и продолговатым мозгом (в полости черепа).
Под цифрами:
1 - теменная кость
2 - лобная кость
3 - височная кость
4 - клиновидная кость
5 - затылочная кость
6 - носовая кость
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20274.
Верный ответ: 23312
Под цифры:
1) Теменные кости - самые крупные кости мозгового отдела черепа (Г)
2) Лобная кость - образование надбровных дуг (А - выступающая часть кости в надглазничной части), непарная кость (Д)
3) Височная кость - кость с отверстием наружного слухового прохода (В - ведет в полость среднего уха), формирование сустава с нижней челюстью (Б - височно-нижнечелюстной сустав обеспечивает жевание, речь, зевание, глотание и т.д.)
Под всеми цифрами:
1 - теменная кость
2 - лобная кость
3 - височная кость
4 - клиновидная кость
5 - затылочная кость
6 - носовая кость
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20275.
1) почка
2) прямая кишка
3) желудок
4) надпочечники
5) печень
6) поджелудочная железа
Верный ответ: 135
Остальные пункты:
2 - селезёнка
4 - двенадцатиперстная кишка (отдел тонкой кишки)
6 - желчный пузырь
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2743.
1) выделение желчи и панкреатического сока
2) переваривание с помощью бактерий и формирование каловых масс
3) выведение непереваренных остатков
4) выделение слюны
5) выделение желудочного сока
6) продвижение пищи по тощей и подвздошной кишке
Верный ответ: 451623
Последовательность процессов, происходящих в пищеварительном тракте:
4) выделение слюны - три парны слюнных желез в ротовой полости (по современным данным - четыре пары :) фермент - амилаза
5) выделение желудочного сока - соляная кислота и пепсин желудка
1) выделение желчи и панкреатического сока - желчь печени и сок поджелудочной железы (панкреатический сок) выделяются в двенадцатиперстную кишку (отдел тонкой кишки)
6) продвижение пищи по тощей и подвздошной кишке - следующие за двенадцатиперстной кишкой отделы тонкой кишки
2) переваривание с помощью бактерий и формирование каловых масс - это происходит в толстой кишке, где своя микрофлора (бактерия кишечная палочка)
3) выведение непереваренных остатков - итог пищеварения, каловые массы попадают во внешнюю среду
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3025.
Верный ответ: 456
Движущий отбор - направленный отбор, одна из форм естественного отбора, благоприятствующая лишь одному направлению изменчивости и не благоприятствующая всем остальным её вариантам. Признаки движущего отбора:
4) Изменение условий среды приводит к сдвигу среднего значения проявления признака в популяции - выживают особи с отличающимся от среднего значения признаком
5) Изменение признака может происходить как в сторону его усиления, так и в сторону ослабления - происходит смещение среднего значения в одну какую-либо сторону
6) Классическим примером является появление темноокрашенных бабочек под воздействием химических загрязнений атмосферы (промышленный меланизм) - индустриальный меланизм у березовой пяденицы наблюдался в Англии при бурном росте промышленности: белые бабочки практически исчезли, так как они стали более заметны на фоне потемневших от копоти стволов деревьев, остались только темные бабочки
Остальные пункты:
1) Действие этого отбора наблюдается в постоянных условиях среды - признак стабилизирующей формы естественного отбора, сохраняет среднее значение проявления признака в постоянных условиях среды
2) Преимуществом обладают типичные, хорошо приспособленные к среде особи со средним выражением признака, а особи с отклонениями погибают - признак стабилизирующей формы естественного отбора, преимущество у особей со средним значением признака
3) У млекопитающих новорождённые с очень низкими очень высоким весом чаше погибают при рождении или в первые недели жизни, чем новорождённые со средним весом - признак стабилизирующей формы естественного отбора, сохраняет среднее значение проявления признака (средний вес тела)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2746.
Верный ответ: 246
Газовая функция заключается в поддержании постоянного газового состава атмосферы:
2) выделении углекислого газа в процессе дыхания аэробов - в ходе дыхания происходит выделение углекислого газа (побочный продукт)
4) связывании атмосферного азота азотфиксирующими бактериями - азотфиксирующие бактерии преобразуют атмосферный азот в аммонийные соли, делая его доступным для растений
6) выделении кислорода при фотосинтезе - в ходе световой фазы фотосинтеза выделяется кислород (как побочный продукт)
Остальные пункты:
1) образовании органических веществ в процессе фотосинтеза - скорее энергетическая функция живого вещества (и то с натяжкой): способность запасть энергию в виде химических связей органических соединений (на концентрационную функцию не похоже, так как речь не о "запасании", а именно об "образовании" веществ)
3) разрушении и гниении отмерших организмов - деструктивная функция живого вещества, осуществляется бактериями гниения и плесневыми грибами
5) образовании железных руд - железная рудая является косным веществом биосферы, то есть оно образовалось благодаря косным процессам без участия живых организмов, соответственно их образование не может быть функцией живого вещества
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5016.
Верный ответ: 121212
1) Экологические проблемы глобального масштаба: парниковый эффект (А - повышение температуры воздуха), снижение биологического разнообразия планеты (В - снижение устойчивости), разрушение озонового слоя (Д - УФ-излучение проходит сквозь разрушенный озоновый слой и оказывает губительный эффект на живые организмы) - влияют на все живые организмы на планете.
2) Экологические проблемы локального масштаба: распашка целинного поля (Б), зарастание озера (Г), загрязнение города (Е) - влияют на отдельные экосистемы, но не на всю биосферу.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2021.
1) живые организмы
2) биокосные тела
3) косное вещество
4) живое вещество
5) илы
6) нефть
7) гранит
8) бактерии
Верный ответ: 326
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "326". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 3 - косное вещество - формируется без участия живых организмов: базальт, 7 - гранит, железные и золотоносные руды
Б) 2 - биокосные тела (почва, воздух, 5 - илы) - образованы в результате деятельности живых организмов и косных процессов
В) 6 - нефть - образовалась из отмерших останков растений и животных
К живому веществу (1,4) относятся все живые организмы, в том числе бактерии (8)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2191.
1) Более высоким содержанием серы отличаются бобовые культуры.
2) Зола клубней представлена преимущественно оксидом калия (40-60 % массы золы).
3) Доля оксида фосфора в золе надземных частей растений значительно меньше, чем в золе подземных.
4) Доля оксида фосфора в золе подземных частей растений значительно меньше, чем в золе надземных.
5) В золе ботвы моркови содержится значительное количество оксидов натрия, а в золе соломы зернобобовых - оксида кремния.
Верный ответ: 13
Разберем по пунктам:
1) Более высоким содержанием серы отличаются бобовые культуры - верно, у гороха посевного (семейство Бобовые) количество сульфатов (содержат серу) - 10 (зерна) и 6 (солома)
3) Доля оксида фосфора в золе надземных частей растений значительно меньше, чем в золе подземных - верно, ботва - листья корнеплодов (надземная часть растений), сравнить нужно по моркови: в надземной части оксида фосфора 8 (мало), в подземной - 15 (много)
Остальные пункты:
2) Зола клубней представлена преимущественно оксидом калия (40-60 % массы золы) - в таблице не представлено данных насчет золы клубней (где картошка?))
4) Доля оксида фосфора в золе подземных частей растений значительно меньше, чем в золе надземных - неверно, см. опровержение в пункте 3
5) В золе ботвы моркови содержится значительное количество оксида натрия, а в золе соломы зернобобовых - оксида свинца - не выбираем, так как у нас нет данных по оксиду свинца (в таблице оксид кремния - SiO2); с тем, что "в золе ботвы моркови содержится значительное количество оксида натрия" - можно согласиться (по таблице - 25)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3172.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
В банку на 2/3 экспериментатор насыпал перегнойную землю, затем сверху 2-3 см песка. Землю и песок увлажнял и поддерживал влажность в течение всего опыта. В банку он поместил несколько дождевых червей, которых периодически подкармливал варёным картофелем, тёртой морковью. Спустя некоторое время граница, разделяющая слой песка и земли, делается всё менее различимой и через месяц исчезает совсем.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - нарушение послойного расположения земли и песка; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - послойное расположение земли и песка (должны быть указаны обе переменные)
2) Дождевых червей необходимо было поместить в землю, где отсутствовала послойная граница в течение всего эксперимента;
3) Остальные параметры (количество воды, пища и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли дождевые черви перемешивают частицы земли
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20624.
1) Черви выносят на поверхность частицы земли (перемешивают), пропуская их через кишечник
2) Рыхлят почву, улучшая проникновение воды и воздуха
3) Способствуют повышению плодородия почвы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20625.
1) Цифрой 1 обозначен - эпидермис, цифрой 2 - слой подкожной жировой клетчатки
2) Эпидермис выполняет защитную функцию от механических и температурных воздействий, выполняет барьерную функцию препятствую попаданию микроорганизмов во внутреннюю среду организма, содержит пигмент меланин (меланоциты), поглощающий УФ-излучение
3) Подкожная жировая клетчатка служит для дополнительной защиты и теплоизоляции внутренних органов, предотвращает переохлаждение организма, накапливает и хранит питательные вещества, выполняет амортизационную функцию
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3006.
1) Вирусы - неклеточная форма жизни, они не имеют клеточного строения
2) Вирусы - облигатные внутриклеточные паразиты, которые способны размножаться только в живой клетке другого организма
3) Вирусы состоят из генетического материала, представленного одним типом нуклеиновых кислот - ДНК или РНК, окруженного защитной белковой оболочкой - капсидом
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1580.
1) Диплоидный набор хромосом обеспечил удвоение информации, что сделало организмы более жизнеспособными, так как случайные вредные рецессивные мутации с меньшей вероятностью приводят к гибели клеток и организмов
2) Рецессивные мутации сохраняются в диплоидных клетках и служат резервом наследственной изменчивости и естественного отбора
3) Диплоидность привела к появлению нового типа деления - мейоза
4) За счет диплоидности увеличилось количество комбинаций генов в мейозе в ходе полового размножения, что привело к увеличению разнообразия организмов, которые служат материалом для естественного отбора
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5529.
1) Яйцеклетка содержит гаплоидный набор хромосом - n
2) Спермий цветкового растения также содержит гаплоидный набор хромосом - n
3) Яйцеклетка (n) образуется в результате деления митозом гаплоидной мегаспоры (n)
4) Спермий (n) образуется в результате деления митозом гаплоидной генеративной клетки (n)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3626.
1) Признак рецессивный, так как проявляется не в каждом поколении, но может проявиться у некоторых потомков, хотя родители этого признака не имели; признак сцеплен с полом, так как проявляется только у мужчин, но не у всех
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5587.