Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

Верный ответ: Клеточный или организменный
Клубеньковая бактерия — одна прокариотическая клетка и одновременно самостоятельный одноклеточный организм. Поэтому её можно рассматривать на клеточном и организменном уровнях. Симбиоз всей популяции бактерий с растением уже относится к более высокому, экосистемному взаимодействию.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14235.

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась
Верный ответ: 21
При движении крови от капилляров к правому предсердию часть энергии потока расходуется на преодоление сопротивления сосудов, поэтому кровяное давление продолжает уменьшаться - 2.
Капилляры объединяются сначала в венулы, затем в более крупные вены. Суммарная площадь поперечного сечения сосудистого русла уменьшается, поэтому линейная скорость движения крови возрастает - 1.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23767.
Верный ответ: 20
Соматические клетки имеют диплоидный набор хромосом (2n = 40 хромосом)
Половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки) имеют гаплоидный набор хромосом (n), поэтому 40 / 2 = 20 хромосом
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2818.
Верный ответ: 50
При скрещивании AA × Aa первая особь образует только гаметы A, вторая - гаметы A и a.
Половина потомков будет AA, половина - Aa. Вероятность появления гетерозигот составляет 50%.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23482.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Верный ответ: 1
Цифрой 1 обозначен бактериофаг — вирус бактерий. Вирус не имеет собственного клеточного строения, рибосом и автономного обмена веществ; синтез его компонентов возможен только внутри клетки-хозяина.
Цифра 2 — хламидомонада, одноклеточная зелёная водоросль с двумя жгутиками, хлоропластом и собственным метаболизмом.
Цифра 3 — инфузория-туфелька, одноклеточный эукариот, передвигающийся с помощью ресничек.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5143.
Верный ответ: 32132
1 — бактериофаг: вирус бактерий и обязательный внутриклеточный паразит.
2 — хламидомонада: фототрофная зелёная водоросль с чашевидным хлоропластом; при бесполом размножении образует зооспоры.
3 — инфузория-туфелька: гетеротрофный одноклеточный эукариот с макронуклеусом и микронуклеусом.
Как узнать на рисунке:
1 - бактериофаг - выглядит как шприц на ножках, прям инопланетная цивилизация :)
2 - хламидомонада - два жгутика, чашевидный хроматофор
3 - инфузория-туфелька - самая простая красотка в виде отпечатка туфельки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2680.
Верный ответ: 18000 кг (18 тонн) травы.
Объяснение:
Классическая цепь саванны: трава (1) → антилопа (2) → лев (3).
Расчет:
1. Антилопы для льва: 180 кг × 10 = 1800 кг.
2. Трава для антилоп: 1800 кг × 10 = 18 000 кг.
Кратко: 180 кг × 10² = 18 000 кг.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23255.
1) фотолиз на внутренней мембране тилакоидов
2) выбивание электрона из атома магния
3) переносчик протонов попадает в строму хлоропласта
4) квант света попадает на хлорофилл
5) восстановление НАДФ до НАДФ⋅H
6) перевод активного H на акцептор - углерод
Верный ответ: 421536
Последовательность процессов фотосинтеза:
4) квант света попадает на хлорофилл - с этого начинается фотосинтез
2) выбивание электрона из атома магния - возбуждение молекулы хлорофилла
1) фотолиз на внутренней мембране тилакоидов - одновременно с выбиванием электрона из атома магния идет фотолиз воды, протоны скапливаются на внутренней стороне мембраны тилакоидов
5) восстановление НАДФ до НАДФ⋅H - протоны проходят канал в мембране тилакоидов, в результате образуется НАДФ⋅H
3) переносчик протонов попадает в строму хлоропласта - НАДФ⋅H попадает в строму, где будет использована в цикле Кальвина
6) перевод активного H на акцептор - углерод - НАДФ⋅H расходуется на синтез глюкозы в ходе цикла Кальвина (темновая фаза фотосинтеза)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19610.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Верный ответ: 3
Под цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии (симпатичная воронка с трубочкой :) дождевого червя, тип кольчатые черви
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19928.
Верный ответ: 421342
Под цифрами:
1) Протонефридии - забирают продукты обмена из паренхимы (В) плоских червей (паренхима - пирожок без начинки, сплошное "тесто" - полости тела внутри нет, все заполнено тканью - паренхимой)
2) Метанефридии (симпатичная воронка с трубочкой :) - представлены парами в сегментах тела (Б - кольчатые черви имеют гомономную сегментацию тела), забирают продукты обмена из целомической жидкости (Е - целом, он же - вторичная полость тела (хот-дог :), впервые появляется у кольчатых червей)
3) Мальпигиевы сосуды - выводят продукты обмена в кишечник (Г): на суше воду надо экономить! почти вся вода из мочи всасывается мальпигиевыми сосудами
4) Вторичные почки - забирают продукты обмена из крови (А - процессы фильтрации, реабсорбции и секреции), структурно-функциональная единица почек - нефрон (Д - на уровне нефрона происходят фильтрация, реабсорбция и секреция)
Под всеми цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии дождевого червя, тип кольчатые черви
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19929.

Верный ответ: 346
На рисунке изображена гидра пресноводная. Узнаем по щупальцам, кишечной (гастральной) полости тела, двухслойного строения. Признаки гидры пресноводной:
3) пищеварение внутриклеточное и внутриполостное - пищеварительные клетки энтодермы обеспечивают внутриклеточное пищеварение, а в гастральной (кишечной) полости тела с помощью ферментов происходит полостное пищеварение
4) нервная система диффузного (сетчатого) типа - нервные клетки равномерно распределены по всей поверхности тела
6) наличие стрекательных клеток - стрекательные клетки содержат стрекательную нить, парализующую другие организмы, являются органами защиты и нападения
Остальные пункты:
1) наличие трёх зародышевых листков - не выбираем, кишечнополостные - двуслойные животные; третий зародышевый листок, мезодерма, впервые появляется у плоских червей
2) наличие продольных мышц - не выбираем, мышцы впервые появляются у плоских червей (мышцы развиваются из мезодермы)
5) выделительная система в виде канальцев - не выбираем, так как выделительная система впервые появляется у плоских червей; у кишечнополостных выделение происходит всей поверхностью тела
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5428.
1) Ромашка
2) Двудольные
3) Ромашка пахучая
4) Растения
5) Сложноцветные
6) Эукариоты
Верный ответ: 315246
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Ромашка пахучая (3)
Род - Ромашка (1)
Семейство - Сложноцветные (5)
Класс - Двудольные (2)
Царство - Растения (4)
Надцарство или домен - Эукариоты (6)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4254.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Верный ответ: 6
Под цифрами:
1 - эмаль - внешняя защитная оболочка коронковой части зубов человека, самая твердая ткань в организме (эмаль развивается из эктодермы)
2 - дентин - основное вещество зуба, специализированная костная ткань (дентин развивается из мезодермы)
3 - пульпа - рыхлая волокнистая соединительная ткань, заполняющая полость зуба
4 - коронка - часть зуба, которая видна во рту, выступает над десной
5 - шейка - расположена между коронкой и корнем, закрыта десной
6 - корень - часть зуба, расположенная в альвеолах челюсти ниже уровня десны
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20276.
Верный ответ: 32113
1 — эмаль: покрывает коронку, первой контактирует с кислотами и микроорганизмами (В — расплата за самое поверхностное положение и за чередование чая с мороженым :) и является самой твёрдой тканью организма (Г).
2 — дентин: составляет основную массу зуба (Б). Это специализированная минерализованная соединительная ткань; в школьном курсе допустимо название «специализированная костная ткань» и указание мезодермального происхождения.
3 — пульпа: рыхлая мягкая соединительная ткань в полости зуба (А), содержащая сосуды и нервы (Д).
На рисунке также: 4 — коронка, 5 — шейка, 6 — корень.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20277.
Верный ответ: 256
Слуховой анализатор состоит из:
5) рецепторные клетки - периферический отдел: чувствительные волосковые клетки кортиева органа внутреннего уха генерируют нервный импульс
6) слуховой нерв - проводниковый отдел
2) кора височной доли - центральный отдел (корковое представительство), где происходит анализ поступающих нервных импульсов
Остальные пункты:
1) полукружные каналы - периферический отдел вестибулярного анализатора
3) слуховую трубу - часть среднего уха, служит для выравнивания давления в барабанной полости (по сравнению с внешней средой)
4) слуховые косточки - молоточек, наковальня и стремечко передают колебания барабанной перепонки на мембрану овального окна внутреннего уха
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5571.
1) расщепление углеводов под действием ферментов поджелудочного сока
2) анаэробное расщепление глюкозы
3) расщепление крахмала под действием ферментов слюны
4) полное окисление до углекислого газа и воды
5) всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела
Верный ответ: 31524
Последовательность процессов, происходящих при обмене углеводов в организме человека:
3) расщепление крахмала под действием ферментов слюны - фермент слюны амилаза (кипящее масло :) расщепляет крахмал на декстрины
1) расщепление углеводов под действием ферментов поджелудочного сока - в тонкой кишке расщепление углеводов идет до мономеров (глюкозы) при участии ферментов сока поджелудочной железы (сахаразы, мальтазы и т.д.)
5) всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела - глюкоза всасывается эпителием тонкой кишки и попадает в кровеносные капилляры
2) анаэробное расщепление глюкозы - в цитоплазме клеток идет бескислородное (анаэробное) расщепление глюкозы - гликолиз
4) полное окисление до углекислого газа и воды - на кристах митохондрий (энергетические станции клетки) идет окислительное фосфорилирование, конечный итог окисления - до углекислого газа и воды
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5489.
Верный ответ: 345
Макроэволюция - это эволюционные процессы, происходящие на уровне надвидовых таксонов (родов, семейств, отрядов, классов, типов и т.д.). Макроэволюция приводит к возникновению крупных систематических групп и формированию новых планов строения организмов. Описания макроэволюции содержатся в предложениях:
3) Многоклеточные животные возникли из колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты - это макроэволюционное событие: возникновение нового царства (Животные) и переход от одноклеточности к многоклеточности, что привело к появлению качественно нового уровня организации жизни
4) У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трёхслойных в дополнение закладывается мезодерма - формирование нового типа организации (появление мезодермы) привело к возникновению групп животных (трёхслойных), что является макроэволюционным изменением на уровне типа
5) У птиц более 80 млн лет назад полностью исчезли зубы, по-видимому, для облегчения скелета и приспособления к полёту - возникновение нового класса (Птицы) и формирование ключевых адаптаций к полёту (редукция зубов, облегчение скелета) - это макроэволюционное событие на уровне класса
Остальные пункты (относятся к микроэволюции и другим процессам):
1) При адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные штаммы - это микроэволюция (изменение в популяции под действием отбора, появление устойчивых форм в пределах вида)
2) Особи с менее приспособленными генотипами не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции - это описание действия естественного отбора на уровне популяции, относится к микроэволюции (изменение генофонда популяции)
6) Виды рода Зяблик в европейской части России различаются тембром и продолжительностью песни, но при этом занимают одинаковую экологическую нишу - это описание видообразования (на уровне вида), но не макроэволюции (макроэволюция - это процессы надвидового уровня)
Как запомнить: микроэволюция - изменения внутри вида (популяции), макроэволюция - появление новых родов, семейств, классов, типов, ароморфозов и крупных эволюционных преобразований.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23341.
Верный ответ: 235
Колониальный образ жизни ведут: термиты (2) - образуют термитники, грачи (3) - образуют "грачевники" - колониальные поселения, пингвины (5) - известны своей способностью создавать колонии, где живут сотни, а иногда и тысячи птиц.
Остальные животные (1,4,6) ведут стайный образ жизни (волки, гиены) и одиночный (тигры).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2608.
Верный ответ: 211222
1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. К продуцентам относятся: ламинария (Б - бурая водоросль), пшеница (В - семейство злаковые отдел покрытосеменные).
2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. К консументам относятся: дождевой червь (А - детритофаг), заяц (Г), малый прудовик (Д), синица (Е).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3757.

1) расщепление органических веществ
2) комплекс Гольджи
3) двумембранный
4) эндоплазматическая сеть
5) биосинтез белка
6) немембранный
7) одномембранный
8) клеточный центр
Верный ответ: 831
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "831". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 8 - клеточный центр
Б) 3 - двумембранный
В) 1 - расщепление органических веществ
Комплекс Гольджи (2), эндоплазматическая сеть (4) являются одномембранными органоидами (7)
Биосинтез белка (5) - функция рибосом
Немембранные (6) органоиды - рибосомы, клеточный центр (8), жгутики и реснички (органоиды движения)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3759.

1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С.
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс.
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума.
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С.
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально.
Верный ответ: 23
Разберем по пунктам:
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс - верно, это зона пессимума, жизнедеятельность организмов угнетена
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума - благоприятное или неблагоприятное влияние факторов на жизнедеятельность организмов
Остальные пункты:
1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С - неверно, зона оптимума находится в диапазоне примерно выше 21 °С и ниже 29 °С
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С - толерантность это выносливость вида к влиянию на него тех или других факторов среды, по графику нельзя сделать вывод об изменении выносливости
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально - неверно, после 29 °С начинается зона пессимума и линия графика плавно убывает, что доказывает отсутствие прямой пропорциональной связи (чем больше - не всегда означает "тем лучше", в экологии уж точно! :)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2640.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор в опыте ставил цель показать, что для прорастания семян пшеницы необходимо наличие одновременно трёх внешних условий - воды, тепла, воздуха. В сосуде № 1 присутствовали три внешних условия прорастания семян: вода, тепло, воздух. В сосуде № 2 из трёх нужных условий отсутствовала вода. В сосуде № 3 из трёх нужных условий отсутствовало тепло. В сосуде № 4 из трёх нужных условий отсутствовал воздух. В итоге эксперимента семена проросли только в сосуде № 1.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - возможность прорастания семян; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - условия прорастания семян (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена необходимо было поместить в сосуды с одинаковыми параметрами среды в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид семян, длительность эксперимента и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли для прорастания семян необходимо наличие одновременно трёх внешних условий - воды, тепла, воздуха
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20626.
1) Рост растения обеспечивают клетки образовательной ткани - меристемы, особенно верхушечной меристемы корня и побега.
2) Эти клетки делятся митозом. Митоз сохраняет набор хромосом и увеличивает число генетически одинаковых клеток, за счёт чего орган растёт.
3) У пшеницы основной запас питательных веществ находится в эндосперме. Он содержит главным образом крахмал и обеспечивает зародыш энергией и строительным материалом до перехода проростка к самостоятельному фотосинтезу.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20627.

1) 1 - жёлтый костный мозг
2) Запасающая функция (запасание жира)
3) 2 - надкостница
4) Обеспечивает рост кости в толщину, восстановление целостности кости после переломов
5) Тип соединения - сустав
6) Имеется головка кости (головка бедренной кости входит в вертлужную впадину тазовой кости → образуется тазобедренный сустав)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21763.
1) Млекопитающие рождают живых детенышей (живорождение), а большинство пресмыкающихся (рептилий) откладывают яйца
2) Эмбриональный этап зародыша млекопитающего проходит в матке с образованием плаценты, а у пресмыкающихся - в яйце
3) В отличие от рептилий, млекопитающие выкармливают детенышей молоком и длительно заботятся о потомстве
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5220.
1) Чем ниже температура окружающей среды, тем крупнее размер пингвинов (чем выше температура среды, тем меньше размер пингвинов)
2) От значения отношения площади поверхности тела к его объёму (массе)
зависит интенсивность теплоотдачи
3) У крупных пингвинов (Императорских) значение отношения площади поверхности к объёму (массе) тела меньше
4) Такое соотношение обеспечивает им более медленную теплоотдачу (эффективное сохранение тепла)
5) У мелких пингвинов (Галапагосских) значение отношения площади поверхности к объёму (массе) тела больше
6) Такое соотношение обеспечивает им быструю теплоотдачу
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20886.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21668.
1) Схема 1: женщина, не имеющая этих заболеваний, у матери которой был дальтонизм, а у отца - куриная слепота, вышла замуж за мужчину, не имеющего этих заболеваний



P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20916.