Верный ответ: Клеточный; Организменный
Одноклеточные организмы (в их числе клубеньковая бактерия) соответствуют как клеточному уровню, так и организменному. У них одна клетка представляет собой весь организм, что объясняет сложное строение клетки.
Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая, клубеньковая бактерия
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14235.
1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится
Верный ответ: 13
Первое измерение не с чем сравнить, поэтому в этом задании и других подобных ответ 1 (не изменится). Второе измерение сравниваем с первым: время рефлекса увеличится (3), так как кристаллик соли, положенный на зрительные бугры головного мозга, приведет к активации процессов торможения в центральной нервной системе (центральное торможение по И.М. Сеченову)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1669.
Верный ответ: 20
Соматические клетки имеют диплоидный набор хромосом (2n = 40 хромосом)
Половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки) имеют гаплоидный набор хромосом (n), поэтому 40 / 2 = 20 хромосом
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2818.
Верный ответ: 933
1. Девять нуклеотидов иРНК, т.к. одна аминокислота кодируется одним триплетом, а один триплет - это три нуклеотида
2. Три триплета иРНК, т.к. одна аминокислота кодируется одним триплетом иРНК
3. Три молекулы тРНК, т.к. одна молекула тРНК переносит одну аминокислоту
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1393.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.
Верный ответ: 1
Под цифрами:
1 - бактериофаг - выглядит как шприц на ножках, прям инопланетная цивилизация :)
2 - хламидомонада - два жгутика, чашевидный хроматофор
3 - инфузория-туфелька - самая простая красотка в виде отпечатка туфельки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5143.
Верный ответ: 32132
Под цифрами:
1) Бактериофаг - вирус, который поражает только бактерии - паразитический образ жизни (В)
2) Хламидомонада - бесполый способ размножения происходит с помощью зооспор (Б), чашевидный хроматофор (Д - для фотосинтеза)
3) Инфузория-туфелька - имеет микронуклеус - малое, генеративное ядро и макронуклеус - большое, вегетативное (А), гетеротрофный тип питания (Г - поглощение твердых пищевых пищевых веществ путем фагоцитоза)
Как узнать на рисунке:
1 - бактериофаг - выглядит как шприц на ножках, прям инопланетная цивилизация :)
2 - хламидомонада - два жгутика, чашевидный хроматофор
3 - инфузория-туфелька - самая простая красотка в виде отпечатка туфельки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2680.
Верный ответ: 345
Клеточная инженерия - конструирование специальными методами клеток нового типа. Описание методов клеточной инженерии:
3) выращивание вне организма в искусственных условиях кусочков органов, тканей или отдельных клеток - метод культуры тканей
4) получение межвидовых гибридов клеток - очевидно, что это происходит на клеточном уровне
5) создание искусственных гибридов антител - в результате соединения лейкоцита и раковой клетки получают особые гибридные клетки, активно синтезирующие антитела (таким образом "сошедшие с ума" раковые клетки пускают в мирное русло ;)
Пункты 1, 2 и 6 относятся к генной инженерии, а не к клеточной. Путем пересадки генов, модификации молекулы ДНК клетка начинает синтез тех веществ, которые нужны человеку: 2 - "антибиотиков, диагностикумов", 6 - гормон "инсулин".
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2514.
1) фотолиз на внутренней мембране тилакоидов
2) выбивание электрона из атома магния
3) переносчик протонов попадает в строму хлоропласта
4) квант света попадает на хлорофилл
5) восстановление НАДФ до НАДФ⋅H
6) перевод активного H на акцептор - углерод
Верный ответ: 421536
Последовательность процессов фотосинтеза:
4) квант света попадает на хлорофилл - с этого начинается фотосинтез
2) выбивание электрона из атома магния - возбуждение молекулы хлорофилла
1) фотолиз на внутренней мембране тилакоидов - одновременно с выбиванием электрона из атома магния идет фотолиз воды, протоны скапливаются на внутренней стороне мембраны тилакоидов
5) восстановление НАДФ до НАДФ⋅H - протоны проходят канал в мембране тилакоидов, в результате образуется НАДФ⋅H
3) переносчик протонов попадает в строму хлоропласта - НАДФ⋅H попадает в строму, где будет использована в цикле Кальвина
6) перевод активного H на акцептор - углерод - НАДФ⋅H расходуется на синтез глюкозы в ходе цикла Кальвина (темновая фаза фотосинтеза)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19610.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Верный ответ: 3
Под цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии (симпатичная воронка с трубочкой :) дождевого червя, тип кольчатые черви
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19928.
Верный ответ: 421342
Под цифрами:
1) Протонефридии - забирают продукты обмена из паренхимы (В) плоских червей (паренхима - пирожок без начинки, сплошное "тесто" - полости тела внутри нет, все заполнено тканью - паренхимой)
2) Метанефридии (симпатичная воронка с трубочкой :) - представлены парами в сегментах тела (Б - кольчатые черви имеют гомономную сегментацию тела), забирают продукты обмена из целомической жидкости (Е - целом, он же - вторичная полость тела (хот-дог :), впервые появляется у кольчатых червей)
3) Мальпигиевы сосуды - выводят продукты обмена в кишечник (Г): на суше воду надо экономить! почти вся вода из мочи всасывается мальпигиевыми сосудами
4) Вторичные почки - забирают продукты обмена из крови (А - процессы фильтрации, реабсорбции и секреции), структурно-функциональная единица почек - нефрон (Д - на уровне нефрона происходят фильтрация, реабсорбция и секреция)
Под всеми цифрами:
1 - протонефридиальный тип выделительной системы молочной (белой) планарии, тип плоские черви
2 - метанефридии дождевого червя, тип кольчатые черви
3 - мальпигиевы сосуды паукообразных и насекомых, тип членистоногие (класс паукообразные и насекомые)
4 - вторичные почки (тазовые, метанефрос) млекопитающих (в том числе человека)
5 - сократительная вакуоль амебы, служит для удаления избытка воды из клетки (поддерживает постоянное осмотическое давление - гомеостаз)
6 - зеленые железы речного рака на голове, тип членистоногие (класс ракообразные)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19929.
Верный ответ: 346
На рисунке изображена гидра пресноводная. Узнаем по щупальцам, кишечной (гастральной) полости тела, двухслойного строения. Признаки гидры пресноводной:
3) пищеварение внутриклеточное и внутриполостное - пищеварительные клетки энтодермы обеспечивают внутриклеточное пищеварение, а в гастральной (кишечной) полости тела с помощью ферментов происходит полостное пищеварение
4) нервная система диффузного (сетчатого) типа - нервные клетки равномерно распределены по всей поверхности тела
6) наличие стрекательных клеток - стрекательные клетки содержат стрекательную нить, парализующую другие организмы, являются органами защиты и нападения
Остальные пункты:
1) наличие трёх зародышевых листков - не выбираем, кишечнополостные - двуслойные животные; третий зародышевый листок, мезодерма, впервые появляется у плоских червей
2) наличие продольных мышц - не выбираем, мышцы впервые появляются у плоских червей (мышцы развиваются из мезодермы)
5) выделительная система в виде канальцев - не выбираем, так как выделительная система впервые появляется у плоских червей; у кишечнополостных выделение происходит всей поверхностью тела
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5428.
1) Ромашка
2) Двудольные
3) Ромашка пахучая
4) Растения
5) Сложноцветные
6) Эукариоты
Верный ответ: 315246
Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Ромашка пахучая (3)
Род - Ромашка (1)
Семейство - Сложноцветные (5)
Класс - Двудольные (2)
Царство - Растения (4)
Надцарство или домен - Эукариоты (6)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4254.
Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.
Верный ответ: 6
Под цифрами:
1 - эмаль - внешняя защитная оболочка коронковой части зубов человека, самая твердая ткань в организме (эмаль развивается из эктодермы)
2 - дентин - основное вещество зуба, специализированная костная ткань (дентин развивается из мезодермы)
3 - пульпа - рыхлая волокнистая соединительная ткань, заполняющая полость зуба
4 - коронка - часть зуба, которая видна во рту, выступает над десной
5 - шейка - расположена между коронкой и корнем, закрыта десной
6 - корень - часть зуба, расположенная в альвеолах челюсти ниже уровня десны
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20276.
Верный ответ: 32113
Под цифрами:
1) Эмаль - структура, которая первая разрушается под влиянием микроорганизмов (В - это расплата за самое поверхностное расположение эмали, за чередование чая и мороженого :), структура, образованная из самого прочного материала в организме человека (Г - эмаль самая прочная ткань в организме человека, выдерживает давление 3000-4250 МПа)
2) Дентин - основное костное вещество зуба - дентин (Б), специализированная костная ткань (дентин развивается из мезодермы)
3) Пульпа - рыхлая волокнистая соединительная ткань (А - наличие мягкого вещества), заполняющая полость зуба, место расположения нервов и кровеносных сосудов (Д)
Под всеми цифрами:
1 - эмаль - внешняя защитная оболочка коронковой части зубов человека, самая твердая ткань в организме (эмаль развивается из эктодермы)
2 - дентин
3 - пульпа
4 - коронка - часть зуба, которая вида во рту, выступает над десной
5 - шейка - расположена между коронкой и корнем, закрыта десной
6 - корень - часть зуба, расположенная в альвеолах челюсти ниже уровня десны
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20277.
1) полукружные каналы
2) кору височной доли
3) слуховую трубу
4) слуховые косточки
5) рецепторные клетки
6) слуховой нерв
Верный ответ: 256
Слуховой анализатор состоит из:
5) рецепторные клетки - периферический отдел: чувствительные волосковые клетки кортиева органа внутреннего уха генерируют нервный импульс
6) слуховой нерв - проводниковый отдел
2) кора височной доли - центральный отдел (корковое представительство), где происходит анализ поступающих нервных импульсов
Остальные пункты:
1) полукружные каналы - периферический отдел вестибулярного анализатора
3) слуховую трубу - часть среднего уха, служит для выравнивания давления в барабанной полости (по сравнению с внешней средой)
4) слуховые косточки - молоточек, наковальня и стремечко передают колебания барабанной перепонки на мембрану овального окна внутреннего уха
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5571.
1) расщепление углеводов под действием ферментов поджелудочного сока
2) анаэробное расщепление глюкозы
3) расщепление крахмала под действием ферментов слюны
4) полное окисление до углекислого газа и воды
5) всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела
Верный ответ: 31524
Последовательность процессов, происходящих при обмене углеводов в организме человека:
3) расщепление крахмала под действием ферментов слюны - фермент слюны амилаза (кипящее масло :) расщепляет крахмал на декстрины
1) расщепление углеводов под действием ферментов поджелудочного сока - в тонкой кишке расщепление углеводов идет до мономеров (глюкозы) при участии ферментов сока поджелудочной железы (сахаразы, мальтазы и т.д.)
5) всасывание глюкозы в кровь и транспорт к клеткам тела - глюкоза всасывается эпителием тонкой кишки и попадает в кровеносные капилляры
2) анаэробное расщепление глюкозы - в цитоплазме клеток идет бескислородное (анаэробное) расщепление глюкозы - гликолиз
4) полное окисление до углекислого газа и воды - на кристах митохондрий (энергетические станции клетки) идет окислительное фосфорилирование, конечный итог окисления - до углекислого газа и воды
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5489.
Верный ответ: 135
Разберем по предложениям:
1) Витамин D регулирует обмен солей кальция и фосфора, способствуя нормальному развитию скелета - подтверждает "участвует в формировании костей"
3) При недостатке солнечных лучей или витамина D у детей развивается болезнь - рахит - подтверждает "участвует в формировании костей"
5) Витамин D может накапливаться в организме человека, растворяясь в жировой ткани - подтверждает "жирорастворимый"; водорастворимые витамины не накапливаются в организме
Остальные пункты (2,4,6) не содержат подтверждения описания, приведенного в условии задания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1290.
Верный ответ: 235
Колониальный образ жизни ведут: термиты (2) - образуют термитники, грачи (3) - образуют "грачевники" - колониальные поселения, пингвины (5) - известны своей способностью создавать колонии, где живут сотни, а иногда и тысячи птиц.
Остальные животные (1,4,6) ведут стайный образ жизни (волки, гиены) и одиночный (тигры).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2608.
Верный ответ: 211222
1) Продуценты - автотрофные (фотосинтезирующие или хемосинтезирующие) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. К продуцентам относятся: ламинария (Б - бурая водоросль), пшеница (В - семейство злаковые отдел покрытосеменные).
2) Консументы - животные, потребители готового органического вещества. К консументам относятся: дождевой червь (А - детритофаг), заяц (Г), малый прудовик (Д), синица (Е).
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3757.
1) расщепление органических веществ
2) комплекс Гольджи
3) двумембранный
4) эндоплазматическая сеть
5) биосинтез белка
6) немембранный
7) одномембранный
8) клеточный центр
Верный ответ: 831
Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "831". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 8 - клеточный центр
Б) 3 - двумембранный
В) 1 - расщепление органических веществ
Комплекс Гольджи (2), эндоплазматическая сеть (4) являются одномембранными органоидами (7)
Биосинтез белка (5) - функция рибосом
Немембранные (6) органоиды - рибосомы, клеточный центр (8), жгутики и реснички (органоиды движения)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3759.
1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С.
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс.
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума.
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С.
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально.
Верный ответ: 23
Разберем по пунктам:
2) При температуре ниже 21 °С и выше 29 °С испытывают стресс - верно, это зона пессимума, жизнедеятельность организмов угнетена
3) График иллюстрирует закон экологического оптимума - благоприятное или неблагоприятное влияние факторов на жизнедеятельность организмов
Остальные пункты:
1) Оптимальной для роста растения является температура в диапазоне от 15 °С до 35 °С - неверно, зона оптимума находится в диапазоне примерно выше 21 °С и ниже 29 °С
4) Повышение толерантности наблюдается в диапазоне от 5 °С до 40 °С - толерантность это выносливость вида к влиянию на него тех или других факторов среды, по графику нельзя сделать вывод об изменении выносливости
5) При повышении температуры интенсивность роста растения увеличивается прямо пропорционально - неверно, после 29 °С начинается зона пессимума и линия графика плавно убывает, что доказывает отсутствие прямой пропорциональной связи (чем больше - не всегда означает "тем лучше", в экологии уж точно! :)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2640.
Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.
Экспериментатор в опыте ставил цель показать, что для прорастания семян пшеницы необходимо наличие одновременно трёх внешних условий - воды, тепла, воздуха. В сосуде № 1 присутствовали три внешних условия прорастания семян: вода, тепло, воздух. В сосуде № 2 из трёх нужных условий отсутствовала вода. В сосуде № 3 из трёх нужных условий отсутствовало тепло. В сосуде № 4 из трёх нужных условий отсутствовал воздух. В итоге эксперимента семена проросли только в сосуде № 1.
1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - возможность прорастания семян; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - условия прорастания семян (должны быть указаны обе переменные)
2) Семена необходимо было поместить в сосуды с одинаковыми параметрами среды в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид семян, длительность эксперимента и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли для прорастания семян необходимо наличие одновременно трёх внешних условий - воды, тепла, воздуха
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20626.
1) Деление клеток образовательной ткани (меристемы)
2) Митоз
3) В эндосперме
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20627.
1) Под цифрами: 1 - артериальное кровотечение, 2 - венозное
2) Артериальное кровотечение характеризуется сильной пульсирующей струей ярко-алого цвета, бьет из раны фонтаном. Самый опасный вид кровотечения. Обязательное наложение жгута.
3) Венозное кровотечение характеризуется кровью темно-бурого цвета, которая равномерно вытекает из раны, сопровождается характерным металлическим запахом. Необходимо наложить стерильную, давящую повязку.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1802.
1) Млекопитающие рождают живых детенышей (живорождение), а большинство пресмыкающихся (рептилий) откладывают яйца
2) Эмбриональный этап зародыша млекопитающего проходит в матке с образованием плаценты, а у пресмыкающихся - в яйце
3) В отличие от рептилий, млекопитающие выкармливают детенышей молоком и длительно заботятся о потомстве
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5220.
1) Подъем уровня мирового океана вследствие таяния льдов.
2) Непредсказуемость погодных явлений, изменения климата.
3) Затопление побережий, больших территорий, заселенных людьми.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1301.
1) Клетки побеги, листа (спорофит) - содержат диплоидный набор хромосом (2n, 12 хромосом) - образуются из клеток образовательной ткани (2n) путем митоза
2) Мегаспора - содержит гаплоидный набор хромосом (n, 6 хромосом), мегаспора образуется путем деления мейозом исходной материнской клетки (2n)
3) Яйцеклетка - содержит гаплоидный набор хромосом (n, 6 хромосом), яйцеклетка образуется в результате митотического деления мегаспоры (n)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2450.
1) Генотип матери - IAIBRh+Rh+, отца - IAi0rh-rh-
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1387.