Вверх
Логотип
Меню
Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы
Личный кабинет
Логотип
Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы Личный кабинет
Studarium
Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы
Личный кабинет Вконтакте
Вариант 49
1. Рассмотрите предложенную схему классификации типов взаимодействия генов. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Комплементарность

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2200.

2. Экспериментатор измерил наполнение кровью печени у человека в спокойном состоянии и после пребывания на холоде длительностью 1 час.
Как изменится количество крови в печени?
Для каждого показателя определите соответствующий характер его изменения:

1) увеличится
2) не изменится
3) уменьшится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 21

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4385.

3. В соматической клетке тела мыши 40 хромосом. Какой набор хромосом имеет сперматозоид мыши? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 20

В соматической клетке диплоидный набор хромосом (2n) - 40 хромосом
В сперматозоиде мыши (половой клетке) гаплоидный набор хромосом (n), следовательно число хромосом в 2 раза меньше , чем в соматической клетке, - 20 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4806.

4. Определите соотношение фенотипов при полном доминировании и независимом наследовании признаков у потомков от скрещивания дигетерозиготного растения гороха с рецессивной по обоим признакам особью.

Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов.

Верный ответ: 1111

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1281.

5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для вирусов характерно

Верный ответ: 256

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1699.

6. Установите соответствие между видом обмена веществ в клетке и его характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА

А) энергия освобождается и запасается в молекулах АТФ
Б) происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме
В) органические вещества синтезируются
Г) органические вещества расщепляются
Д) происходит на рибосомах и в хлоропластах
Е) расходуется энергия, заключённая в молекулах АТФ
ЧАСТЬ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

1) энергетический
2) пластический

Верный ответ: 112122

В энергетическом обмене (1) высвобождается энергия из органических веществ (А) за счет расщепления веществ (Г), первый подготовительный этап происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме (Б).

В пластическом обмене (2) расходуется энергия, заключённая в молекулах АТФ (Е) для синтеза органических веществ (В). К пластическому обмену относится фотосинтез, хемосинтез и матричные синтезы (синтез нуклеиновых кислот и синтез белков), то есть пластический обмен происходит и в хлоропластах, и в рибосомах (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2120.

7. Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используются для описания растения, изображённого на рисунке. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 24

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5174.

8. Установите соответствие между характеристиками и организмами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) отсутствие оплодотворения
Б) образование зооспор
В) обновление наследственного материала путём конъюгации
Г) преобладание в жизненном цикле гаплоидного поколения
Д) образование множества гамет путём митоза
ОРГАНИЗМЫ

1) инфузория-туфелька
2) хламидомонада

Верный ответ: 12122

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5595.

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для папоротников, в отличие от мхов, характерно

Верный ответ: 236

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3748.

10. Установите соответствие между характеристиками и видами червей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) паразитический образ жизни
Б) пространство между органами заполнено паренхимой
В) замкнутая кровеносная система
Г) три слепо замкнутые ветви кишечника
Д) раздельнополые животные
ВИДЫ ЧЕРВЕЙ

1) человеческая аскарида
2) дождевой червь
3) белая планария

Верный ответ: 13231

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3637.

11. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Хищные
2) Хордовые
3) Клеточные
4) Млекопитающие
5) Уссурийский тигр
6) Кошачьи

Верный ответ: 324165

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4702.

12. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение гортани». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) щитовидный хрящ
2) нижний рог щитовидного хряща
3) перстневидный хрящ
4) верхний рог щитовидного хряща
5) черпаловидные хрящи
6) подъязычная кость

Верный ответ: 124

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2687.

13. Установите соответствие между функцией отдела нервной системы человека и контролирующим ее отделом.
ФУНКЦИЯ ОТДЕЛА

А) направляет импульсы к скелетным мышцам
Б) регулирует работу сердца
В) регулирует работу пищеварительных желез
Г) обеспечивает перемещение тела в пространстве
Д) иннервирует гладкую мускулатуру органов
ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) вегетативный
2) соматический

Верный ответ: 21121

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1372.

14. Установите последовательность процессов, происходящих во время выдоха. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) воздух силой давления альвеол и бронхов выталкивается наружу
2) давление в легких увеличивается
3) диафрагма и межрёберные мышцы расслабляются
4) объём лёгких уменьшается
5) объём грудной клетки уменьшается до обычных размеров
6) ребра опускаются

Верный ответ: 365421

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2633.

15. Выберите три предложения, которые служат примерами ароморфозов в эволюции органического мира. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Плотная кутила на теле эндопаразитов. (2)Усложнение в строении сердца. (3)Освоение узкой пищевой специализации у комара пискуна. (4)Дифференциация клеток на ткани и органы. (5)Формирование уплощенного тела у скатов. (6)Увеличение дыхательной поверхности легких за счет складчатости. (7)Формирование мелких таксонов.

Верный ответ: 246

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4566.

16. Установите соответствие между особенностями органов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНОВ

А) полная утрата некоторых органов чувств
Б) ослабление зрения у крота
В) ослабление развития нервной системы у паразитов
Г) наличие крючьев, присосок у паразитических червей
Д) формирование грызущего ротового аппарата у насекомых
ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ

1) идиоадаптация
2) общая дегенерация

Верный ответ: 21211

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4763.

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К архантропам (древнейшим людям) относятся

Верный ответ: 136

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1684.

18. Установите соответствие между обитателями водной экосистемы и функциональной группой,к которой они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОБИТАТЕЛИ ВОДНОЙ ЭКОСИСТЕМЫ

А) порфира
Б) креветка
В) устрица
Г) ламинария
Д) медуза корнерот
Е) фукус
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА ЭКОСИСТЕМЫ

1) консументы
2) продуценты

Верный ответ: 211212

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2385.

19. Установите правильную последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с оплодотворённого яйца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) циста
2) ресничная личинка
3) оплодотворённое яйцо
4) личинка в малом прудовике
5) заглатывание цисты окончательным хозяином
6) хвостатая личинка

Верный ответ: 324615

Цикл развития печеночного сосальщика:
Оплодотворенное яйцо (3) выходит с фекалиями во внешнюю среду, попадает в водоем, где из него выходит ресничная личинка (2 - мирацидий). Ресничная личинка внедряется в организм малого прудовика (4 - в малом прудовике (промежуточном хозяине) образуются несколько поколений личинки: спороциста, редия). Из малого прудовика выходит хвостатая личинка (6 - церкария), которая плавает в водоеме и забирается на прибрежную траву, покрывается цистой (1 - адолескария). Стадия адолескарии является инвазионной: человек, крупный рогатый скот (окончательные хозяева) заражаются, заглатывая адолескарию (5).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4794.

20. Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) хранение и передача наследственной информации
2) урацил
3) рРНК
4) образование в комплексе с белками тела рибосомы
5) аминокислота
6) тРНК
7) ДНК
8) синтез иРНК

Верный ответ: 624

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3591.

21. Проанализируйте таблицу «Статистика изменений состояния кожи при применении кремов с увлажняющими компонентами».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Увлажняющие кремы особенно нужны в зимнее время года.
2) Увлажнение с помощью исследованных кремов эффективнее, чем улучшение поверхностного рельефа.
3) Применение увлажняющих кремов ухудшает состояние кожного покрова.
4) Чем моложе человек, тем эффективнее увлажняющие кожу кремы.
5) Пожилые люди реже пользуются увлажняющими кремами.

Верный ответ: 24

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5244.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

22. Гены A, B и C находятся в одной группе сцепления. Анализ результатов нарушения сцепления между этими генами позволяет определить последовательность их расположения в хромосоме и составить генетические карты. Между генами A и B кроссинговер происходит с частотой 8,5%, между генами B и C с частотой 2,5 %. Определите расположение генов A, B и C, если между генами А и С кроссинговер происходит с частотой 11%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. В каких единицах измеряют расстояние между генами?

1) Задание ЕГЭ по биологии
2) Расстояние между генами прямо пропорционально проценту кроссинговера, поэтому измеряется в морганидах (1% кроссинговера = 1 морганида)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2389.

23. На рисунке изображена гаттерия - потомок переходной формы в ходе эволюции от одной группы организмов к другой. Переходной формой от какой группы организмов она является? Переходной формой к какой группе организмов она является? В какую эру она появилась?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Гаттерия является переходной формой от земноводных (амфибий)
2) Гаттерия является переходной формой к пресмыкающимся (рептилии)
3) Палеозойская эра

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2026.

24. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

(1) Отдел Покрытосеменные делят на классы Двудольные и Однодольные. (2) Для двудольных растений характерно наличие двух семядолей в семени. (3) У однодольных растений в стебле имеется кольцо камбия. (4) Мочковатая корневая система, как правило, характерна для двудольных растений. (5) Растения семейств Злаковые и Лилейные относят к классу Однодольные. (6) Растения семейств Розоцветные и Бобовые относят к классу Двудольные. (7) У двудольных растений, как правило, число частей цветка кратно трем.

Ошибки допущены в предложениях 3, 4, 7:

3) В стебле двудольных имеется кольцо камбия
4) Мочковатая корневая система характерна для однодольных растений (стержневая корневая система характерна для двудольных растений)
7) У двудольных растений число частей цветка кратно четырем-пяти (у однодольных число частей цветка кратно трем)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3735.

25. Благодаря каким особенностям бактерии широко применяются в биотехнологии? Назовите не менее трёх признаков.

1) Бактерии способны к синтезу биологически активных веществ (антибиотики)
2) Скорость размножения высокая
3) Обладают способностью к мутациям: возможно получение новых высокопродуктивных штаммов
4) Способы выращивания бактерий относительно простые

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3988.

26. Какие особенности строения семян и плодов покрытосеменных дали им преимущества по сравнению с голосеменными? Ответ поясните.

1) Сочные плоды, плоды с различными приспособлениями (крючьями, зацепками) позволяют покрытосеменным расширить среду обитания
2) Триплоидный эндосперм цветковых растений позволяет запасти больше питательных веществ (в отличие от гаплоидного) и обеспечивает более быстрое прорастание
3) Вероятность гибели зародыша и плода в процессе созревания более низкая, так как развитие зародыша и плода происходит внутри цветка (в закрытом виде)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5137.

27. В соматических клетках животного организма диплоидный набор хромосом. Какой набор хромосом (n) и молекул ДНК (c) содержится в клетке в конце синтетического периода интерфазы и в конце телофазы митоза? Ответ поясните.

1) В конце синтетического периода интерфазы соматические клетка содержит набор - 2n4c (2n - число хромосом, 4c - число ДНК)
2) К концу телофазы митоза набор соматической клетки - 2n2c (2n - число хромосом, 2c - число ДНК)
3) В синтетическом периоде интерфазы происходит удвоение числа ДНК (репликация), вследствие чего их набор становится - 4c
4) В анафазе митоза хромосомы распадаются на отдельные хроматиды, вследствие чего к концу митоза - в телофазе набор хромосом не меняется - 2n, а число ДНК уменьшается в два раза - 2c

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3934.

28. Форма крыльев у дрозофилы - аутосомный ген, ген размера тела находится в X-хромосоме. Гетерогаметным у дрозофилы является мужской пол. При скрещивании самок дрозофил с нормальными крыльями, нормальным телом и самцов с редуцированными крыльями, укороченным телом все потомство имело нормальные крылья и нормальное тело. Получившихся в F1 самцов скрестили с исходной родительской особью. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства F1, генотипы и фенотипы возможного потомства F2. Какая часть самок (от всех возможных самок) во втором скрещивании фенотипически сходна с родительской особью? Определите их генотипы.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
Самки: AAXBXB, AaXBXB - нормальные крылья, нормальное тело
Самцы AAXBY, AaXBY - нормальные крылья, нормальное тело

3) Все самки (100 %) во втором скрещивании фенотипически сходны с родительской самкой; это самки с нормальными крыльями, нормальным телом - AAXBXB, AaXBXB

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5559.