Тест ЕГЭ по обществознанию решать онлайн

1. Ниже приведён перечень издержек фирмы в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, являются переменными издержками фирмы. Найдите две издержки, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. транспортные расходы2. сдельная оплата труда наёмных работников3. страховые взносы4. приобретение сырья5. оплата потреблённой электроэнергии6. выплата арендной платы за помещение

Верный ответ: 36

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17224.

2. Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Искусству свойственны рациональность и системность.2. Религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.3. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека.4. Основой морали являются представления человека о добре и зле, готовность поступать в соответствии с этими представлениями.5. Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ.

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16650.

3. Установите соответствие между проявлениями и оценками последствий глобализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

А) навязывание определённого образа жизни
Б) возникновение социокультурного единства человечества
В) насаждение единого стандарта потребления
Г) сближение народов и государств
Д) стимулирование экономического развития

ОЦЕНКИ ПОСЛЕДСТВИЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

1) позитивные последствия
2) негативные последствия

Верный ответ: 21211

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16951.

4. Ученик проводит микроисследование о предпочтениях своих одноклассников при выборе одежды. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. объяснение выявленных закономерностей2. описание внешнего вида одноклассников3. наблюдение за одеждой одноклассников, проводимое в течение недели4. формулирование выводов5. анкетирование одноклассников6. выявление закономерностей выбора одежды

Верный ответ: 146

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17027.

5. Выберите верные суждения о рынке и рыночном механизме и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Повышение цен на товар обычно ведёт к увеличению спроса на него. 2. Рынок - совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей, обладающих свободой экономических действий, друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.3. Учёные различают стабильное (устойчивое) и нестабильное (неустойчивое) рыночное равновесие.4. Рынок объединяет субъектов экономической системы, способствуя формированию единого экономического пространства как в рамках конкретного региона, государства, так и в рамках мировой экономики.5. Информационная функция рынка проявляется в том, что рынок побуждает производителей товаров к снижению затрат, повышению - качества и потребительских свойств товаров.

Верный ответ: 234

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16853.

6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) налог на имущество физических лиц
Б) акциз
В) налог на доходы физических лиц
Г) транспортный налог
Д) земельный налог

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) федеральные
2) региональные
3) местные

Верный ответ: 31123

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17179.

7. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Факторы производства». Один из слайдов называется «Земля как фактор производства». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1. все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства жизненных благ2. ограниченность ресурса обусловлена разведанным объёмом полезных ископаемых, водных и других ресурсов3. факторный доход - прибыль4. деятельность людей по производству товаров и услуг5. ограниченность ресурса обусловлена численностью трудоспособного населения6. факторный доход - рента

Верный ответ: 126

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17055.

8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. По сравнению с классовой структурой социальная стратификация выделяет меньшее количество слоёв.2. Проявлением стратификации общества выступает неравенство индивидов в отношении к тем социальным обязанностям и ролям, которые они выполняют.3. Индивидуальная мобильность представляет собой изменение положения человека в социальной структуре общества.4. Принадлежность к имущественному, властному или профессиональному слою игнорируется при ранжировании людей по степени престижа в обществе.5. Групповая мобильность, как правило, преобладает в тех обществах, в которых главное значение придаётся прирождённому статусу.

Верный ответ: 235

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16956.

9. Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Каждый четвёртый опрошенный отмечает, что семья помогает во многих вопросах.2. Среди опрошенных наиболее популярно мнение, что семья - самая большая ценность.3. Равные доли опрошенных считают, что семья мешает карьере и что. в современном обществе ценность семьи уменьшилась.4. Больше тех, кто считают, что семья помогает во многих вопросах, чем тех, кто видят лишь материальную поддержку семьи.5. Больше тех, кто считают, что семья оказывает материальную поддержку, чем тех, кто считают, что семья мешает карьере.

Верный ответ: 235

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16757.

10. Выберите верные суждения о политическом участии граждан в демократическом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Политическое участие граждан способствует реализации их права участвовать в управлении государством.2. Многообразие форм политического участия в демократическом государстве зависит только от активности и желания гражданина.3. Одной из форм политического участия граждан является участие в парламентских выборах.4. Политическое участие в демократическом государстве создаёт условия для более полного раскрытия личностного потенциала каждого гражданина.5. Политический протест может выражаться как в активных формах, так и в форме невмешательства в политику - абсентеизма.

Верный ответ: 1345

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16933.

11. В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральный офис и региональные отделения, а также множество постоянных членов. Партия выступает за сохранение традиционных ценностей, отстаивает необходимость приспособления любых изменений в обществе к традиционным институтам. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила большинство мест в парламенте.
Что из перечисленного характеризует тип политической партии, описанный в данной ситуации? Запишите цифры, под которыми указаны верные характеристики.

Верный ответ: 345

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17059.

12. Какие из приведённых ниже положений относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. плановая экономическая система2. доминирование судебной власти над законодательной и исполнительной3. республиканская форма правления4. установление государственной религии5. многообразие форм собственности

Верный ответ: 35

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17035.

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) объявление амнистии
Г) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории России
Д) освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Совет Федерации
2) Государственная Дума
3) Правительство Российской Федерации

Верный ответ: 13212

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17086.

14. Выберите верные суждения о трудовых правоотношениях в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Трудовые договоры могут заключаться только на срок не более пяти лет.2. Заключение трудового договора (по общему правилу) правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет.3. Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом РФ.4. К обязательным для включения в трудовой договор относят условия оплаты труда (в том числе размер тарифной ставки или оклада (должностного оклада) работника, доплаты, надбавки и поощрительные выплаты).5. Фактическое допущение работника к работе без ведома или поручения работодателя либо его уполномоченного на это представителя запрещается.

Верный ответ: 2345

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16637.

15. Установите соответствие между условиями/обстоятельствами заключения брака и их видами (в соответствии с Семейным кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УСЛОВИЯ/ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА

А) достижение брачного возраста мужчиной и женщиной, вступающими в брак
Б) состояние хотя бы одного из вступающих в брак в другом зарегистрированном браке
В) признание судом хотя бы одного из вступающих в брак недееспособным вследствие психического расстройства
Г) наличие близкой родственной связи по прямой восходящей и нисходящей линии
Д) взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак

ВИДЫ УСЛОВИЙ/ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

1) условия заключения брака
2) обстоятельства, препятствующие заключению брака

Верный ответ: 12221

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16963.

16. Гражданин России К., 20 лет, представитель коренного малочисленного народа Севера, переехал вместе с родителями на постоянное жительство в Псков, где поступил на юридический факультет. Свою традиционную одежду его семья отдала в музей. Что характеризует его правовой статус? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. исполнение обязанности по защите Отечества2. возможность претендовать на должность мирового судьи3. участие в деятельности политической партии4. участие в выборах в качестве кандидата в депутаты Государственной Думы5. возможность открыть собственный бизнес6. возможность реализовать право на замену военной службы альтернативной гражданской службой.

Верный ответ: 135

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16664.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Чем же общество отличается от естественных, «псевдосоциальных» объединений животных особей? Прежде всего тем, что это целостность надбиологическая. Она покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм. Общества в точном смысле слова нет там, где нет культуры, т.е. «сверхприродной» нормативно-ценностной системы, регулирующей индивидуальное поведение. Таков один из важных выводов современной антропологии.

Итак, наличие культуры отличает человеческое общество от любого объединения животных особей. Однако оно ещё не объясняет ни того, как общество возможно, ни того, как оно на деле возникло. Выражаясь философским языком, культура - это форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов, но вовсе не причина, в силу которой они образуются и воспроизводятся.

Культура всегда уже предполагает систему жизнеобеспечения. Только там, где существует производство (постоянно возобновляющийся процесс труда), может иметь место социокультурное объединение людей.

Материальное производство есть преобразование природных объектов, материальное творчество. Оно вызывает на свет мир артефактов - «содеянных вещей», начиная с каменного наконечника стрелы и кончая компьютером. Именно наличие элементов материальной культуры служит простейшим и вместе с тем надёжнейшим свидетельством присутствия Homo sapiens внутри какого-то временного периода или пространственного ареала.

Материальное производство как созидательный процесс, в котором воплощены различные способности человека, обозначается в философии понятием «предметно-практическая деятельность». Это понятие имеет в виду осмысленную работу, воплощающуюся в некотором полезном (значимом для человека) продукте, а следовательно, обладающую осознанно целесообразным характером. Оно (пусть неявным образом) содержит в себе представление о таких качествах действующего субъекта, как самосознание и рациональное мышление...

Представляя собой существо социальное, человек вместе с тем является частью природы. С этой точки зрения люди принадлежат к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens, а следовательно, человек оказывается существом биологическим... Напомним, что Аристотель называл человека «политическим животным», подчёркивая тем самым наличие в человеке двух начал: животного (биологического) и политического (социального). Проблема же заключается в том, какое из этих начал является доминирующим, определяющим в формировании способностей, чувств, поведения, действий человека и каким образом осуществляется взаимосвязь биологического и социального в человеке.

(И. Фролов и др.)

17. Что позволяет авторам характеризовать общество как надбиологическую целостность? Какие два объяснения смысла понятия «культура» приведены в тексте? Какое необходимое условие социокультурного объединения людей отмечено авторами?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: то, что общество покоится не на функциональной дифференциации организмов и даже не на органической дифференциации их потребностей и стимулов, а на единстве культурных норм
2) ответ на второй вопрос:
- «сверхприродная» нормативно-ценностная система, регулирующая индивидуальное поведение
- форма, в которой развиваются и передаются из поколения в поколение взаимосвязи человеческих индивидов
(Приведённые в ответе правильные объяснения смысла понятия «культура», отсутствующие в тексте, не засчитываются при оценивании. Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух объяснений.)
3) ответ на третий вопрос: наличие производства

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17040.

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
- укажите не менее двух характеристик способностей человека
- объясните связь самосознания индивида и его биологически обусловленными качествами
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные характеристики способностей человека, например:
– обеспечивают успешность выполнения определенного рода деятельности
– развиваются постепенно в процессе обучения и освоения соответствующей деятельности
– развитие зависит от активности и целеустремленности самого человека
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании двух или более признаков, из которых один должен быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста, например:
Самосознание – это осознание человеком себя как субъекта активной познавательной деятельности, а также понимание своей индивидуальности, собственных интересов, мотивов поведения, ценностных ориентиров и идеалов. В процессе самопознания индивид, осознавая какими биологическими качествами (задатками) он обладает, может понять, какие из них и как следует развивать в процессе жизнедеятельности.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17041.

19. Привлекая факты общественной жизни в нашей стране и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами учёт в социальной жизни биологически обусловленных различий между большими группами людей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Могут быть приведены такие примеры:
1) в Гражданском кодексе РФ зафиксирован особый правовой статус несовершеннолетних граждан, который в части дееспособности отличается от правового статуса совершеннолетних
2) Конституция РФ гарантирует пенсионное обеспечение граждан старшего возраста
3) в культуре нашего народа выработаны определённые стереотипы гендерных моделей поведения

Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17042.

20. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три подтверждения того, что культурные нормы обеспечивают единство общества. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) культурные нормы обеспечивают коммуникацию людей, их совместную деятельность
2) культурные нормы несут в себе определённый «культурный код» этноса, общечеловеческие ценности, освоение которых новыми поколениями обеспечивает сохранение, самовоспроизводство общества
3) культурные нормы и механизмы социального контроля позволяют минимизировать проявления отклоняющегося поведения, консолидировать общество

Могут быть приведены иные подтверждения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17043.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке грунтовых томатов в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P - цена товара; Q - количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в средствах массовой информации распространится информация о негативном влиянии частого потребления грунтовых томатов и продуктов из них на здоровье человека?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): погодные условия (например: аномально холодное лето привело к гибели урожая грунтовых томатов и сокращению предложения)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: распространение в СМИ информации о негативном влиянии частого потребления грунтовых томатов и продуктов из них на здоровье человека приведёт к уменьшению спроса и снижению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17094.

22. Социологические службы страны Z проводили опрос совершеннолетних граждан о предпочтительных способах сбережения/накопления денежных средств. 49% ответили, что хранят деньги дома, 23% - в банке; 7% - покупают ценные бумаги. На основе приведённых данных сделайте вывод о развитии финансовой системы в стране Z и обоснуйте его. Благоприятна ли подобная ситуация для развития экономики страны Z? Свой ответ объясните. Что такое ценная бумага? Какие виды ценных бумаг Вы знаете? (Укажите любые два вида.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) вывод с обоснованием, например: финансовая система страны Z развита в недостаточной степени или она находится в кризисном состоянии, так как большинство домохозяйств хранят дома наличные деньги, не доверяя свои сбережения финансовым институтам
(Близкий по смыслу вывод может быть сформулирован иначе. Может быть приведено иное обоснование.
Засчитывается только обоснованный вывод.)
2) ответ на первый вопрос с объяснением, например: нет, неблагоприятна, так как сбережения домохозяйств лежат «мёртвым грузом», не превращаясь в инвестиции, которые способствуют развитию экономики
(Может быть дан и объяснён иной ответ на вопрос.
Ответ на первый вопрос засчитывается только при наличии объяснения.)
3) ответ на второй вопрос, например: документ, удостоверяющий с соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов, имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при его предъявлении
(Может быть дан другой ответ на вопрос.)
4) ответ на третий вопрос, например:
- акция
- облигация
Могут быть названы другие виды ценных бумаг.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более видов ценных бумаг

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17220.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) идеологическое многообразие; 2) наличие условий для свободного предпринимательства; 3) реализация принципа разделения государственной власти? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) идеологическое многообразие, например: в Российской Федерации никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной / признаются политическое многообразие, многопартийность / общественные объединения равны перед законом
2) наличие условий для свободного предпринимательства, например: в Российской Федерации гарантируется единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности / в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности
3) реализация принципа разделения власти‚ например: государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную; органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны / государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание, Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.

Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются. в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16596.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Механизмы социального контроля»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Механизмы социального контроля». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитываются:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие «социальный контроль».
2. Элементы социального контроля:
а) социальные нормы
б) социальные санкции
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)

3. Функции социального контроля:
а) регламентация и консолидация общества
б) обеспечение стабильности общества
в) устранение (сведение к минимуму) девиаций и др.

4. Виды и формы социального контроля:
а) внутренний (самоконтроль) и внешний контроль
б) формальный и неформальный
в) общий и детальный

5. Субъекты (агенты) социального контроля.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16897.

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие наказания предусмотрены за совершение административных правонарушений в Российской Федерации? (Назовите любые три вида наказания.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 видов наказаний приведите по одному примеру, иллюстрирующему ситуацию применения наказания. (В каждом примере сначала укажите правонарушение, затем - соответствующее наказание. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос (ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх мер.)
3) три примера, иллюстрирующих реализацию указанных в п. 2 мер.
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры,
сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16898.

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Часть 2