Вверх
Вариант 10
1. Ниже приведён перечень типов политических партий. Все они, за исключением двух, относятся к типам политических партий, выделенных по идеологическому ‚ принципу. Найдите два типа политических партий, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 16

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17099.

2. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 135

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17100.

3. Установите соответствие между признаками и видами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ

А) воспроизводимость результатов познания
Б) логичность, обоснованность
В) доказательность
Г) ярко выраженная эмоциональная окрашенность
Д) опора на верования
ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

1) мифологическое
2) научное

Верный ответ: 22211

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16676.

4. В государстве Z невелико число образованных людей, так как образование доступно только высшим сословиям. Товарно-денежные отношения развиты слабо, основу экономики составляет полунатуральное сельскохозяйственное производство, основанное на опыте предков. Какие признаки характерны для типа общества, к которому принадлежит Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 246

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16902.

5. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 235

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16728.

6. Установите соответствие между характеристиками/примерами и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ/ПРИМЕРЫ

А) сырьё, материалы, полуфабрикат
Б) производственные мощности, инфраструктура
В) факторный доход - заработная плата
Г) все виды полезных ископаемых
Д) качества людей, связанные с управлением фирмой и принятием на себя риска потери капитала
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

1) труд
2) земля
3) капитал
4) предпринимательские способности

Верный ответ: 33124

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16654.

7. Глава государства поставил перед правительством задачу снижения уровня безработицы в стране. Какие из приведённых мер могут способствовать решению этой задачи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 125

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17030.

8. Выберите верные суждения о социальных ролях и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16681.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z задавали вопрос: «Почему дети в возрасте 18-25 лет, не состоящие в браке, должны жить отдельно от родителей?»
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Задание ЕГЭ по обществознанию
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 145

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16557.

10. Выберите верные суждения о демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17058.

11. В стране Z раз в 5 лет проходят выборы в парламент. Выберите в приведённом ниже списке черты, свидетельствующие о том, что в стране Z парламентские выборы проходят по пропорциональной системе, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 136

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16784.

12. Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16735.

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ

А) управление федеральной собственностью
Б) объявление амнистии
В) назначение на должность Председателя Центрального банка РФ
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
Д) осуществление мер по поддержке добровольческой (волонтёрской) деятельности
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИИСКОИ ФЕДЕРАЦИИ

1) Конституционный Суд Российской Федерации
2) Государственная Дума
3) Правительство Российской Федерации

Верный ответ: 32213

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16586.

14. Выберите верные суждения об административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16887.

15. Установите соответствие между особенностями регулирования трудовых отношений с работниками и разными категориями работников согласно Трудовому кодексу РФ: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ С РАБОТНИКАМИ

А) необходимость для заключения трудового договора письменного согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства
Б) право получить ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное время
В) при заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе
Г) нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю
Д) запрет выполнения работ, которые могут причинить вред здоровью и нравственному развитию
КАТЕГОРИИ РАБОТНИКОВ

1) только 14-летние работники
2) все несовершеннолетние работники
3) совершеннолетние работники

Верный ответ: 12332

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16988.

16. Выпускник профессионального колледжа Фёдор нашёл работу по специальности. Для заключения трудового договора он принёс диплом о среднем профессиональном образовании. Какие ещё документы, согласно Трудовому кодексу РФ, Фёдор должен предъявить работодателю? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 136

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17214.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Первичным элементом системы конституционного права служит юридическая норма - начальная частица всей отрасли права.

При наличии объективных предпосылок нормы интегрируются в институты конституционного права. Институт - это группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных общественных отношений. Он включает в себя не только нормы - правила поведения, но и учредительные (исходные) нормы, которые в системном взаимодействии участвуют в процессе конституционно-правового регулирования общественных отношений...

В институт конституционного регулирования общественных отношений интегрировались правовые нормы, устанавливающие высшую юридическую силу Конституции Российской Федерации, её прямое действие и правообразующее значение, критерии конституционности правовых актов и их обеспечение, соотношение национального и международного права.

Институт федеративного устройства государства объединяет в своём составе конституционно-правовые нормы, определяющие статус Российской Федерации и её субъектов, суверенитет государства и его символы, разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Федерации и её субъектов, порядок принятия в Российскую Федерацию и образования в её составе нового субъекта, состав территории государства, конституционные основы режима государственной границы и границ между субъектами Федерации, единого экономического, валютного и таможенного пространства на всей территории России.

В институт президентской власти входят в качестве его элементов правовые нормы, закрепляющие статус Президента России, порядок его вступления в должность, полномочия Президента России как главы государства, гаранта Конституции, прав и свобод человека и гражданина, Верховного главнокомандующего Вооружёнными Силами России, неприкосновенность Президента России, основания досрочного прекращения исполнения им своих полномочий, виды правовых актов, издаваемых Президентом России по вопросам, отнесённым к его компетенции. Эти нормы содержатся как в специальной главе Конституции Российской Федерации, так и в её последующих главах.

Структуру института законодательной власти образуют правовые нормы, устанавливающие статус Федерального Собрания Российской Федерации, порядок его взаимодействия с другими органами государства, общие принципы организации системы законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Институт исполнительной власти конституционного права России составляют правовые нормы, закрепляющие основы формирования единой системы исполнительной власти в Российской Федерации и её структуру, статус Правительства Российской Федерации, общие принципы организации исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

В институт судебной власти интегрировались конституционно-правовые нормы, закрепляющие легальное определение судебной власти, её основные принципы, систему федеральных органов судебной власти, порядок их организации и деятельности, механизм назначения судей, их статус и правовые гарантии независимости в отправлении правосудия.

(А.И. Казанник, А.Н. Костюков)

17. Что является первичным элементом системы конституционного права? Что представляет собой институт конституционного права? Какие юридические свойства (признаки) Конституции Российской Федерации установлены конституционным правом? (Назовите три таких свойства.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: юридическая норма
2) ответ на второй вопрос: группа, комплекс взаимосвязанных норм конституционного права, регулирующих определённый вид схожих, близких по содержанию, родственных отношений
3) ответ на третий вопрос (свойства Конституции Российской Федерации):
- высшая юридическая сила
- прямое действие
- правообразующее значение
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании трёх свойств.

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17065.

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
- укажите не менее двух основных признаков понятия «власть»
- объясните связь реализации принципа разделения властей с демократическим развитием общества и государства
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные признаки понятия «власть»:
– использование для воздействия права, авторитета, принуждения
– наличие субъекта и объекта власти
– оказание воздействия на поведение объекта власти вне зависимости от его воли
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании двух или более признаков, из которых один должен быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста:
Демократический режим подразумевает народовластие: реальную возможность граждан формировать государственную власть на выборах и контролировать её деятельность. Разделение властей обеспечивает развитие демократии, так как, во-первых, «система сдержек и противовесов» заставляет ветви власти контролировать друг друга и не позволяет популярным лидерам сконцентрировать власть в своих руках, отнять её у народа. Во-вторых, разделение властей означает чёткое разграничение функций, благодаря чему обществу может быть легче привлечь конкретного политика к ответственности за его ошибки или беззакония. В-третьих, разделение властей «по вертикали» (федерализм) помогает лучше представить интересы граждан в отдельных регионах государства, то есть обеспечивает более высокий уровень народовластия.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17066.

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами порядок взаимодействия Федерального Собрания Российской Федерации: а) с Президентом России; б) с Правительством Российской Федерации; в) с органами судебной власти Российской Федерации.

Правильный ответ должен содержать примеры по каждому пункту, допустим:
а) полномочный представитель Президента России в Государственной Думе представил внесённый Президентом законопроект Z; после принятия законопроекта Думой он был направлен в Совет Федерации
б) Председатель Правительства Российской Федерации выступил с отчётом на парламентском часе в Государственной Думе, а затем встретился с членами Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам
в) Конституционный Суд признал принятый Федеральным Собранием Российской Федерации закон неконституционным

Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17067.

20. В тексте указано, что конституционное право устанавливает соотношение национального и международного права. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения того, почему необходимо специально регулировать это соотношение. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

В правильном ответе могут быть приведены такие объяснения:
1) государство ратифицирует различные правовые конвенции, содержание которых может не соответствовать действующим нормам национального законодательства; соответственно, может потребоваться изменение национального законодательства и определённый подготовительный период
2) субъекты права занимаются предпринимательской деятельностью не только в стране, но и за её пределами, ведут совместный бизнес с иностранными предприятиями; в этих условиях необходимо чётко установленное соотношение национального и международного права
3) граждане, фирмы вправе при определённых условиях защищать свои интересы в международных судах, поэтому необходимо установить правовые рамки действия постановлений международных судов

Могут быть приведены иные объяснения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17068.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг подготовки школьников к итоговой аттестации (репетиторских услуг) в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На график P - цена услуги; Q - объём услуги.)
Задание ЕГЭ по обществознанию
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится число школьников, остающихся учиться в старших классах и планирующих последующее поступление в вуз?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): изменение законодательства (например: законодательное введение процедуры лицензирования лиц и организаций, предоставляющих репетиторские услуги, привело к уходу многих лиц и организаций с рынка и уменьшению предложения репетиторских услуг)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: увеличение числа школьников приведёт к росту спроса на репетиторские услуги по подготовке к итоговой аттестации и увеличению равновесной цены этих услуг
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16794.

22. Ученик 11 класса, характеризуя консервативные партии, указал, что они отстаивают ценности порядка, традиций и стабильности развития; незыблемости моральных принципов, лежащих в основе семьи, религии и собственности; приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип свободной рыночной экономики.
Что характеризует любую политическую партию? (Укажите любые два признака.) Какие характеристики ученик указал ошибочно? (Назовите две характеристики.) По какому критерию выделяют массовые и кадровые партии? Какие два типа (вида) партий выделяют в зависимости от отношения к действующей власти / участия во власти?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
- установка на достижение политической власти и действия по её практическому воплощению
- наличие программы
- наличие устава
- наличие организационной структуры и др.
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух или более признаков.)
2) ответ на второй вопрос, например: указал, что они отстаивают приоритет прав личности над интересами общества и государства; принцип и свободной рыночной экономики
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик.)
3) ответ на третий вопрос, например: по способу организации / по организационному строению
4) ответ на четвёртый вопрос, например: правящие и оппозиционные

Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух типов/видов.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17195.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) республиканская форма правления; 2) суверенное государство; 3) реализация принципа разделения государственной власти? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) республиканская форма правления, например: глава государства - Президент Российской Федерации - избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании
2) суверенное государство, например: суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию / Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации / Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории
3) реализация принципа разделения государственной власти, например: государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную; органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны / государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание, Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции. Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17246.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитываются:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие «трудовые правоотношения».
2. Основные принципы правового регулирования трудовых отношений:
а) свобода труда
б) запрещение принудительного труда
в) равенство прав и возможностей работника и др.

3. Содержание трудового договора:
а) права и обязанности работника
б) права и обязанности работодателя
в) условия и размер оплаты труда
г) режим труда и отдыха и др.

4. Документы, необходимые для приёма на работу:
а) паспорт
б) документ об образовании
в) трудовая книжка (кроме первого трудоустройства)
г) свидетельство обязательного пенсионного страхования / страховой номер индивидуального лицевого счёта в Пенсионном фонде РФ
д) документы воинского учёта и др.

5. Виды трудовых договоров:
а) срочный
б) бессрочный / на неопределённый срок
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 5 достаточно двух подпунктов.)

6. Основания расторжения трудового договора:
а) по инициативе работника
б) по инициативе работодателя
в) по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16822.

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/ метода.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 способов приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос (ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх способов /методов.)
3) три примера, иллюстрирующих влияние каждого из трёх, названных в п. 2 способов/методов на личность
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16823.