Вверх
Полный вариант

Вариант 15

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам демократического режима. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 13.

Открытость политических институтов (2), политический плюрализм (4), принятие решений большинством при уважении прав меньшинства (5) и практическое разделение властей (6) раскрывают способы осуществления власти при демократическом режиме.
Федеративное устройство (1) характеризует территориальную организацию государства, а право государства на правотворчество (3) является общим признаком государственной власти, поэтому эти позиции не отличают демократию от других режимов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16924.

2. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 234

1) Неверно. Ощущение, восприятие и представление относятся к чувственному познанию; рациональными формами являются понятие, суждение и умозаключение.
2) Верно. Чувственное познание возникает при непосредственном воздействии объекта на органы чувств либо при сохранении его образа в памяти.
3) Верно. Органы чувств прежде всего фиксируют доступные наблюдению внешние свойства — цвет, форму, звук, движение.
4) Верно. Рациональное мышление отвлекается от случайных деталей и выявляет существенные связи и закономерности.
5) Неверно. Понятия и суждения создаются мышлением и относятся к рациональному уровню познания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17150.

3. Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) одиннадцатиклассник
Б) учебники
В) получение высокого балла на экзамене
Г) образовательная онлайн-платформа
Д) сборник тренировочных заданий
ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) субъект
2) цель
3) средство достижения цели

Верный ответ: 13233

А — 1: одиннадцатиклассник сам выполняет учебную деятельность, поэтому является её субъектом.
Б — 3: учебники помогают готовиться и достигать результата, поэтому являются средствами деятельности.
В — 2: получение высокого балла — предполагаемый результат, к которому направлены действия ученика, то есть цель.
Г — 3: образовательная онлайн-платформа используется для подготовки и является средством деятельности.
Д — 3: сборник тренировочных заданий помогает достичь цели и потому относится к средствам деятельности.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16976.

4. Экспедиция медленно продвигалась в джунглях. Учёные описывали растения, насекомых, животных и птиц, встречавшихся на пути, брали пробы воды и грунта. Так они прибыли в индейскую деревню, где сняли фильм об обычаях аборигенов. Какие из перечисленных ниже методов использовали учёные в приведённой ситуации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 56

Как рассуждать: найдите действия, прямо названные в ситуации. Учёные целенаправленно воспринимали объекты и фиксировали увиденное; они не изменяли условия эксперимента и не создавали модель.

1 — неверно. Эксперимент предполагает специально организованное воздействие на объект и контроль условий, чего в тексте нет.
2 — неверно. Моделирование требует создания и изучения заместителя реального объекта; экспедиция этого не делала.
3 — неверно. Конкретизация — мысленный переход от общего положения к частному примеру, а не полевое действие, описанное в условии.
4 — неверно. Абстрагирование — мысленное отвлечение от несущественных признаков; о такой операции условие не сообщает.
5 — верно. Учёные непосредственно и целенаправленно воспринимали растения, животных и обычаи людей, то есть наблюдали.
6 — верно. Они словесно описывали объекты и фиксировали обычаи на плёнку, создавая эмпирическое описание.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17227.

5. Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 124

Свободная торговля расширяет обмен, а протекционизм ограничивает его ради поддержки национальных производителей.
1) Верно. Иностранные производители добавляют новые товары и марки, поэтому ассортимент для потребителей обычно расширяется.
2) Верно. Пошлины повышают цену импорта, а квоты ограничивают его объём; обе меры защищают внутренний рынок и используются в протекционизме.
3) Неверно. Доходы меняются неодинаково: часть отечественных фирм может проиграть конкуренцию, но импортёры, продавцы и эффективные производители могут выиграть.
4) Верно. Мировой рынок возникает благодаря специализации стран и обмену товарами, услугами и ресурсами между ними.
5) Неверно. Защита отечественных производителей от иностранной конкуренции называется протекционизмом; либерализация направлена на снятие барьеров.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17203.

6. Установите соответствие между признаками и направлениями внешнеторговой политики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ

А) высокие таможенные пошлины
Б) внешнеторговые лицензии
В) максимальное использование международной специализации
Г) беспошлинная торговля
Д) импортные квоты
НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНЕТОРГОВОЙ ПОЛИТИКИ

1) свободная торговля
2) протекционизм

Верный ответ: 22112

Свободная торговля предполагает уменьшение ограничений международного обмена, а протекционизм защищает отечественных производителей с помощью таможенных и административных барьеров.

А) Высокие пошлины удорожают импорт и ограничивают его — протекционизм (2).
Б) Лицензирование допускает импорт или экспорт только при наличии разрешения — протекционизм (2).
В) Международная специализация используется полнее, когда товары свободно перемещаются между странами, — свободная торговля (1).
Г) Отсутствие пошлин прямо выражает свободную торговлю (1).
Д) Импортная квота ограничивает количество ввозимого товара — протекционизм (2).

Пример: импортная квота ограничивает количество ввозимого товара и защищает отечественных производителей — это протекционизм. Отмена пошлин, наоборот, облегчает международный обмен и относится к свободной торговле.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16604.

7. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Многообразие конкурентных рынков». Один из слайдов называется «Олигополия». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

Верный ответ: 125

Олигополистический рынок контролируют несколько крупных фирм. Для входа новому участнику часто требуется огромный стартовый капитал, поэтому пункт 1 верен.
Небольшое число продавцов облегчает согласование поведения и создаёт риск тайного сговора о разделе рынка или ценах — пункт 2.
Если основная часть продаж поделена между несколькими крупными компаниями, это прямо указывает на олигополию — пункт 5.

Свободный и дешёвый вход характерен скорее для совершенной или монополистической конкуренции, поэтому пункт 3 неверен.
Равный доступ всех участников к полной информации — модельное условие совершенной конкуренции, а не обязательный признак олигополии, поэтому пункт 4 не подходит.
Множество мелких фирм с однородным товаром и отсутствием контроля над ценой также описывает совершенную конкуренцию, следовательно, пункт 6 неверен.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17130.

8. Выберите верные суждения о социальном поведении и социальном контроле. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 145

1 — верно. Контроль помогает соотнести реальные поступки с нормами и ожиданиями, используя оценку, поощрения и наказания.

2 — неверно. Самоконтроль относится к внутреннему контролю: человек сам оценивает свои действия, а формальный контроль осуществляют официальные институты.

3 — неверно. Взаимная оценка знакомых и коллег обычно является неформальным контролем; формальный опирается на установленные правила и полномочия организаций.

4 — верно. Социальное поведение разворачивается во взаимодействии с другими людьми и ориентируется на принятые нормы и роли.

5 — верно. Одобрение, признание, награда и иные позитивные санкции закрепляют социально желательное поведение.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17056.

9. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z предложили определить мотив их участия в голосовании на парламентских выборах.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Задание ЕГЭ по обществознанию
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

1 — неверно: стремление выразить политическую позицию отметили 40% людей со средним образованием и 35% с высшим.
2 — верно: в группе со средним образованием политическую позицию выбрали 40%, затруднились 10%.
3 — неверно: традицию в кругу близких отметили 15% людей со средним образованием и 30% с высшим.
4 — верно: среди людей со средним образованием традицию и единственную возможность участвовать в политической жизни выбрали по 15%.
5 — верно: исполнение гражданского долга отметили по 20% в обеих группах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16607.

10. Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 1234

1) Верно. Режимы различаются масштабом и способами применения государственного принуждения.
2) Верно. Именно методы, приёмы и средства осуществления власти образуют содержание политического режима.
3) Верно. Недемократические режимы ограничивают конкуренцию и общественный контроль, концентрируя власть у одного лидера, группы или партии.
4) Верно. Для определения режима важно, насколько защищены права и свободы и какие возможности участия имеют граждане.
5) Неверно. Суверенитет является признаком государства при любом режиме и не отличает демократию от недемократических режимов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17158.

11. Партия Z не имеет многочисленного фиксированного членства. Её основу составляют профессиональные политики и влиятельные сторонники; активность особенно возрастает в период выборов. Партия защищает права личности, частную собственность, свободу предпринимательства и выступает за сокращение государственного вмешательства в экономику. На последних выборах партия получила места в парламенте, но осталась в меньшинстве и критикует курс правительства. Найдите в приведённом ниже списке характеристики данной партии и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

1) Неверно. Массовая партия имеет многочисленное постоянное членство и разветвлённую сеть первичных организаций; партия Z действует главным образом через профессиональный аппарат в период выборов.
2) Верно. Партия не входит в правящее большинство и критикует курс правительства, поэтому является оппозиционной.
3) Неверно. Защита традиционного порядка является признаком консерватизма, тогда как в условии названы ценности личной свободы и свободного рынка.
4) Верно. Опора на профессиональных политиков, крупных сторонников и активность прежде всего во время кампаний характерны для кадровой партии.
5) Верно. Приоритет прав личности, частной собственности, предпринимательства и ограничения вмешательства государства выражает либеральную идеологию.
6) Неверно. Партия не формирует правительство и остаётся в парламентском меньшинстве, следовательно, не является правящей.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17284.

12. Что из перечисленного ниже относится к политическим правам гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 124

1) Верно. Участие в референдуме — непосредственная форма осуществления народом государственной власти, поэтому это политическое право.
2) Верно. Обращения в органы государственной власти позволяют гражданам ставить перед властью общественно значимые вопросы и защищать свои интересы.
3) Неверно. Личная и семейная тайна относится к личным (гражданским) правам.
4) Верно. Право участвовать в управлении делами государства непосредственно связано с политической сферой.
5) Неверно. Свобода и личная неприкосновенность — личное, а не политическое право.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16685.

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ

А) осуществление мер, направленных на формирование в обществе ответственного отношения к животным
Б) создание условий для развития системы экологического образования граждан
В) принятие федеральных законов
Г) объявление амнистии
Д) осуществление помилования
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Президент Российской Федерации
2) Государственная Дума
3) Правительство Российской Федерации

Верный ответ: 33221

А) Правительство Российской Федерации (3). Разработка и реализация таких практических мер относятся к социально-экологической деятельности Правительства Российской Федерации.
Б) Правительство Российской Федерации (3). Практическое создание таких условий относится к реализации государственной политики Правительством Российской Федерации.
В) Государственная Дума (2). Федеральные законы принимает Государственная Дума; затем они проходят дальнейшие конституционные стадии рассмотрения и подписания.
Г) Государственная Дума (2). Амнистия распространяется на неопределённый круг лиц и по Конституции объявляется Государственной Думой; её нельзя путать с индивидуальным помилованием.
Д) Президент Российской Федерации (1). Помилование является индивидуальным актом в отношении конкретного осуждённого и относится к полномочиям Президента Российской Федерации.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16936.

14. Выберите верные суждения о правоохранительных органах Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 345

1) Неверно. Общий надзор за соблюдением Конституции и исполнением законов осуществляет прокуратура. Полиция охраняет общественный порядок, предупреждает и раскрывает правонарушения.
2) Неверно. Государственное обвинение в уголовном суде поддерживает прокурор. Нотариус удостоверяет юридические факты, сделки и документы, придавая им публичную достоверность.
3) Верно. Прокуратура осуществляет уголовное преследование в пределах полномочий, установленных уголовно-процессуальным законодательством.
4) Верно. Правоохранительная деятельность допускает государственное принуждение, поэтому меры могут применяться только на основании закона и по установленной процедуре.
5) Верно. Назначение правоохранительных органов состоит в охране законности и правопорядка, защите прав граждан и противодействии правонарушениям.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16587.

15. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) взыскание неустойки
Б) возмещение убытков
В) предупреждение
Г) лишение свободы
Д) дисквалификация
МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РФ

1) способы защиты гражданских прав в Гражданском кодексе РФ
2) наказания в Уголовном кодексе РФ
3) наказания в Кодексе РФ об административных правонарушениях

Верный ответ: 11323

А — 1: взыскание неустойки применяется при нарушении гражданского обязательства.
Б — 1: возмещение убытков также восстанавливает имущественную сферу потерпевшего в гражданском праве.
В — 3: предупреждение относится к административным наказаниям.
Г — 2: лишение свободы назначается за преступление по Уголовному кодексу РФ.
Д — 3: дисквалификация является административным наказанием.

Ориентир: восстановление имущественной сферы потерпевшего — гражданское право; наказание за преступление — уголовное право; наказание за административный проступок — административное право.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17113.

16. 16-летний гражданин России Сергей обратился в суд с заявлением об эмансипации. Найдите в приведённом ниже списке позиции, соответствующие правовому решению данной ситуации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 126

Почему подходят выбранные варианты:
Эмансипация относится к гражданской дееспособности, поэтому при отсутствии согласия родителей вопрос разрешается в порядке гражданского судопроизводства (1).
Несовершеннолетний, подавший заявление, выступает заявителем (2).
Орган опеки и попечительства (6) участвует в рассмотрении, поскольку дело затрагивает интересы несовершеннолетнего.

Почему остальные варианты не подходят:
Уголовно-процессуальный кодекс (3), потерпевший (4) и полиция (5) связаны с расследованием преступлений.
В описанной ситуации преступления нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16914.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Юридическая ответственность - одна из форм государственного принуждения, обеспечивающего правовую систему общества. По сути, это всегда отрицательная реакция государства на противоправное действие...

Юридическая ответственность - это одна из форм социальной ответственности. Но кроме юридической ответственности в обществе действуют и иные формы социальной ответственности: моральная, политическая, организационная, общественная, партийная и иная. Организационная и политическая ответственности знают такие формы, как отчёт, отставка; моральная - осуждение общественным мнением; партийная - исключение из партии и т. п. В совокупности все эти виды и предназначаются для обеспечения упорядоченности, стабильности общественных отношений в различных сферах жизнедеятельности общества. Но юридическая ответственность по целому спектру признаков отличается от всех других видов.

Прежде всего, она всегда оценивает прошлое: это ответственность за действие (бездействие), которое уже имело место, произошло. Этим юридическая ответственность отличается от организационной, политической и иных видов ответственности, обращённых в будущее (например, в постановлении какой-либо общественной организации определяется, что «товарищ Иванов отвечает за проведение мероприятия». Здесь налицо либо организационная, либо политическая ответственность, и речь идёт об ответственности товарища Иванова в будущем, если это мероприятие будет сорвано).

Далее, юридическая ответственность устанавливается за нарушение правовых требований, а не за их выполнение...

О связи юридической ответственности с государством уже упоминалось. Но здесь важно подчеркнуть, что только государство устанавливает меры этой ответственности и только органы государства их осуществляют в порядке, который также устанавливается государством. И меры эти всегда имеют неблагоприятные последствия для правонарушителя: имущественные, физические, политические и иные...

Среди признаков юридической ответственности можно выделить: обязательное наличие правонарушения как основание для наступления юридической ответственности, отрицательную оценку государством (осуждение) поведения правонарушителя, официальный характер этой оценки, причинение правонарушителю страдания: морального, физического, имущественного (материального), использование механизмов государственного принуждения...

Таким образом, суммируя всё вышесказанное, можно определить, что юридическая ответственность - это установленные законом меры воздействия на правонарушителя, содержащие для него неблагоприятные последствия, применяемые государственными органами в порядке, также установленном государством. В теоретическом плане по мерам воздействия различают и виды юридической ответственности. Прежде всего это уголовная ответственность, которая наступает за преступления и содержит такие меры, как лишение свободы, штраф и иные меры, в том числе смертную казнь.

(А. Венгеров)

17. Как автор определяет юридическую ответственность? Какие иные формы социальной ответственности названы в тексте? (Назовите любые три из них.) Какова, по мнению автора, функция социальной ответственности?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: установленные законом меры воздействия на правонарушителя, содержащие для него неблагоприятные последствия, применяемые государственными органами в порядке, также установленном государством
2) ответ на второй вопрос: моральная, политическая, организационная, общественная, партийная
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании трёх любых форм из перечисленных.)
3) ответ на третий вопрос: обеспечение упорядоченности, стабильности общественных отношений в различных сферах жизнедеятельности общества

Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16615.

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков юридической ответственности;
— объясните связь моральной и юридической ответственности.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) Основные признаки понятия «юридическая ответственность», например:
– наступление за совершённое правонарушение
– установление мер законом
– официальная отрицательная оценка деяния государством
– применение компетентным государственным органом в установленной процедуре
– неблагоприятные личные, имущественные или организационные последствия для правонарушителя
– обеспеченность государственным принуждением

(Данный элемент ответа засчитывается при указании не менее 3 корректных признаков; не менее 2 из них должны соответствовать приведённому перечню, неверные позиции отсутствуют.)

2) Объяснение связи с опорой на положения текста:
Юридическая и моральная ответственность являются формами социальной ответственности и поддерживают упорядоченность общественных отношений. Один поступок может одновременно нарушить правовую и моральную норму: тогда государство применяет установленную законом санкцию, а общество выражает нравственное осуждение. Однако совпадение не обязательно: не всякий аморальный поступок является правонарушением, а нарушение технической юридической обязанности не всегда получает одинаковую моральную оценку. Значит, виды ответственности могут иметь общее фактическое основание, но различаются нормой, субъектом оценки и формой последствий.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16616.

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые два государственных органа, применяющие меры юридической ответственности, и проиллюстрируйте примерами деятельность каждого из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В правильном ответе должны быть указаны органы государства и приведены соответствующие примеры:
1) суд (например, суд назначил преступнику наказание в виде лишения свободы)
2) полиция (например, полицейский выписал постановление об административном штрафе автомобилисту, нарушившему правила дорожного движения)

Могут быть названы другие органы государства, приведены другие примеры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16617.

20. Какой вид юридической ответственности назван в тексте? Назовите любые другие два вида юридической ответственности и поясните особенности каждого из них.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на вопрос: уголовная ответственность
2) другие два вида юридической ответственности и их особенности, например:
- гражданско-правовая (связана с лишениями имущественного характера, которые обязан претерпеть правонарушитель)
- административная (налагается не только судом, но и другими компетентными органами, не влечёт судимости)

Могут быть указаны другие виды ответственности, даны другие пояснения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16618.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке антивирусных программ в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1; при неизменном предложении S. (На графике P - цена товара; Q - количество товара.)
Задание ЕГЭ по обществознанию
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях существенно активизируется деятельность разработчиков вирусных программ для различных гаджетов?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): цены на товары-заменители (например: предоставление бесплатных антивирусных программ в комплекте с операционными системами привело к снижению спроса на продающиеся отдельно антивирусные программы)
Может быть написано и другое обстоятельство/другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении.

3) ответ на третий вопрос: существенное увеличение числа выпускаемых в сеть компьютерных вирусов повысит потребность пользователей в защите устройств, поэтому спрос на антивирусные программы увеличится, а их равновесная цена повысится
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16619.

22. Семья Лебедевых состоит из пяти человек: Ирины, Александра, их дочери и двоих сыновей. Супруги работают, дети учатся в школе. Средства расходуются прежде всего на еду, одежду, лекарства, транспортные и коммунальные услуги. Оставшиеся деньги находятся на банковском вкладе, по которому банк начисляет проценты.

К какому типу по составу относится эта семья? Назовите два источника дохода её бюджета. Какие два вопроса нужно задать, чтобы определить, является ли семья партнёрской? Какую функцию семьи иллюстрирует описанная деятельность?

Верный ответ:
1) Семья нуклеарная, потому что включает супругов и их несовершеннолетних детей без других родственников.
2) Источники дохода: заработная плата супругов и проценты по банковскому вкладу.
3) Для вывода о партнёрском типе нужно выяснить, например: как распределяются домашние обязанности; совместно ли супруги принимают важные решения. Достаточно двух вопросов.
4) Пример иллюстрирует хозяйственно-экономическую функцию семьи.

Почему:
Нуклеарную и расширенную семью различают по структуре родственных связей, а не просто по числу людей. Заработная плата связана с трудом по найму, проценты — с предоставлением банку денежных средств во временное пользование. Партнёрскую семью характеризуют равноправие супругов, совместное принятие решений и гибкое распределение обязанностей. Покупка необходимых благ, оплата услуг, ведение бюджета и сбережение средств относятся к хозяйственно-экономической функции.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16595.

23. Конституция Российской Федерации определяет условия для удовлетворения потребности человека в личной безопасности и защищённости.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) достоинство личности охраняется государством; ничто не может быть основанием для его умаления
2) никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Никто не может быть без добровольного согласия подвергнут медицинским, научным или иным опытам
3) жилище неприкосновенно; никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16821.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина России»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Воинская обязанность как одна из конституционных обязанностей гражданина России». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитываются:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Защита Отечества как конституционный долг и обязанность гражданина Российской Федерации.

2. Содержание воинской обязанности:
а) воинский учёт
б) обязательная подготовка к военной службе
в) призыв на военную службу
г) прохождение военной службы по призыву
д) пребывание в запасе и участие в военных сборах

3. Граждане, подлежащие призыву на военную службу:
а) граждане Российской Федерации мужского пола
б) возраст от 18 до 30 лет
в) отсутствие пребывания в запасе и законных оснований для освобождения или отсрочки

4. Основания освобождения от призыва или право на освобождение:
а) признание ограниченно годным к военной службе по состоянию здоровья
б) прохождение или завершение военной либо альтернативной гражданской службы
в) наличие предусмотренной государственной системой научной аттестации учёной степени

5. Основания предоставления отсрочки от призыва:
а) временная негодность к военной службе по состоянию здоровья
б) предусмотренные законом семейные обстоятельства, например воспитание ребёнка без матери ребёнка
в) обучение по очной форме по программам, указанным в законе, при соблюдении установленных условий

6. Право на замену военной службы альтернативной гражданской службой:
а) противоречие несения военной службы убеждениям или вероисповеданию гражданина
б) подача заявления и решение призывной комиссии
в) прохождение общественно полезной трудовой деятельности взамен военной службы

Логика плана показывает связь конституционной обязанности с конкретными формами её исполнения и одновременно разграничивает призыв, освобождение, отсрочку и альтернативную службу.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16797.

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте значение воинской обязанности граждан для обеспечения обороны и безопасности Российской Федерации. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие составляющие включает воинская обязанность граждан Российской Федерации? (Назовите любые три составляющие.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 составляющих приведите по одному примеру её исполнения гражданином. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и соответствовать содержанию названной составляющей.)

Возможный правильный ответ:
1. Обоснование. Защита государства требует заранее организованной подготовки граждан, учёта людских ресурсов и наличия обученного резерва. Воинская обязанность распределяет связанные с обороной действия по установленным законом процедурам и позволяет государству комплектовать Вооружённые Силы и поддерживать мобилизационную готовность. Тем самым исполнение этой конституционной обязанности служит сохранению суверенитета и безопасности страны.

2. Составляющие. Например: воинский учёт; призыв на военную службу; пребывание в запасе. Также могут быть названы обязательная подготовка к военной службе, прохождение военной службы по призыву и призыв на военные сборы с их прохождением.

3. Примеры.
1) Гражданин сообщил в установленном порядке необходимые сведения для воинского учёта и явился для постановки на учёт, что позволило актуализировать данные о военнообязанных.
2) Гражданин получил повестку на мероприятия, связанные с призывом, явился в установленное время и после решения призывной комиссии был направлен к месту службы.
3) Гражданин, пребывающий в запасе, был призван на военные сборы и прошёл подготовку для восстановления необходимых навыков.

Не смешивайте понятия. Добровольное поступление на службу по контракту само по себе не следует называть составляющей воинской обязанности, если вопрос просит воспроизвести установленный законом перечень.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16798.