Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.
Верный ответ: 15.
Монопольное право устанавливать налоги (2), суверенитет (3), наличие бюрократического аппарата (4) и исключительное право издавать законы (6) необходимы государству любого типа.
Практическая реализация прав и свобод граждан (1) и разделение властей (5) характеризуют прежде всего демократическое правовое государство; при недемократическом режиме они могут отсутствовать или существовать только формально.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17274.
Верный ответ: 235
1) Неверно. Эмоциональное воздействие возможно и в науке, но оно не является её отличительным признаком; особенно оно характерно для искусства и религии.
2) Верно. Наука выявляет связи между явлениями и объединяет разрозненные факты в системы знаний.
3) Верно. Научные представления участвуют в формировании мировоззрения и научной картины мира.
4) Неверно. Непосредственное регулирование поведения с помощью норм является ведущей функцией морали и права; основная задача науки — получение знаний.
5) Верно. Исследования помогают объяснять причины глобальных проблем и разрабатывать технологии и решения для их преодоления.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16600.
Верный ответ: 21233
А — 2: труд осуществляется в обществе, связан с выполнением социальных ролей и преобразованием окружающего мира.
Б — 1: двигательная активность обусловлена функционированием организма, поэтому потребность биологическая.
В — 2: общение возникает во взаимодействии с другими людьми и является социальной потребностью.
Г — 3: познание мира направлено на развитие сознания и потому относится к духовным потребностям.
Д — 3: поиск смысла жизни связан с ценностями и мировоззрением, поэтому является духовной потребностью.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17251.
Верный ответ: 245
Как рассуждать: цель — осознанный образ желаемого результата. Учебники и консультации являются средствами, а проведение экзамена организуют другие лица.
1 — неверно. Макар не организует экзамен; это условие проверки, а не его личная цель подготовки.
2 — верно. Высокий балл — желаемый непосредственный результат сдачи ЕГЭ.
3 — неверно. Чтение литературы является действием и средством подготовки.
4 — верно. Результаты ЕГЭ используются при поступлении, поэтому обучение может быть направлено на зачисление в вуз.
5 — верно. Успешное прохождение государственной итоговой аттестации необходимо для получения аттестата, поэтому это возможная цель.
6 — неверно. Обращение к педагогам помогает подготовиться и относится к средствам деятельности.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16727.
Верный ответ: 124
Для оценки роста сравнивают реальные показатели; показатели на душу населения дополнительно учитывают численность жителей.
1) Верно. Показатели в текущих ценах являются номинальными, а пересчёт в постоянных ценах базового года позволяет отделить рост выпуска от инфляции.
2) Верно. Показатель на душу населения соотносит объём созданных благ с численностью населения и поэтому лучше характеризует средний уровень обеспеченности.
3) Неверно. Привлечение большего количества капитала, работников и природных ресурсов — экстенсивный рост; интенсивный основан на повышении эффективности.
4) Верно. Новые технологии и более эффективное использование ресурсов позволяют увеличить выпуск без пропорционального роста затрат ограниченных ресурсов.
5) Неверно. В утверждении дано определение ВВП: учитывается производство на территории страны независимо от национальной принадлежности производителя. ВНП учитывает производство национальных субъектов независимо от места их деятельности.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16803.
Верный ответ: 21211
Коммерческие банки проводят расчёты и кредитуют клиентов, а центральный банк регулирует банковскую систему и обладает особыми государственными полномочиями.
А) Платежи между фирмами проводят коммерческие банки, в которых открыты их счета, — 2.
Б) Лицензии финансовым организациям выдаёт центральный банк — 1.
В) Кредиты домохозяйствам предоставляют коммерческие банки — 2.
Г) Золотовалютные резервы государства хранит центральный банк — 1.
Д) Монопольное право эмиссии наличных денег принадлежит центральному банку — 1.
Проверка: если полномочие связано с выпуском денег, резервами, надзором или лицензией, это центральный банк. Если речь о расчётном счёте, переводе, вкладе или кредите обычному клиенту — коммерческий банк.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16829.
Верный ответ: 256
Чтобы замедлить инфляцию, государство и центральный банк стремятся уменьшить избыточный совокупный спрос и рост денежной массы. Сокращение денежной массы центральным банком уменьшает количество денег, предъявляемых на товары, — подходит пункт 2.
Сокращение бюджетного дефицита снижает необходимость эмиссионного финансирования и государственный спрос — подходит пункт 5.
Повышение ключевой ставки делает кредиты дороже, сдерживает заимствования и расходы, поэтому подходит пункт 6.
Натуральный обмен является следствием разрушения денежного обращения, а не нормальной антиинфляционной мерой. Дополнительные государственные расходы без компенсирующих доходов могут увеличить спрос, а новая эмиссия прямо расширяет денежную массу, поэтому пункты 1, 3 и 4 не подходят.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16630.
Верный ответ: 123
1 — верно. Спор, угроза, ультиматум и открытое столкновение различаются интенсивностью, но являются формами противоборства сторон.
2 — верно. Без столкновения несовместимых интересов, целей или позиций нет самого конфликта.
3 — верно. Противоречие превращается в конфликт, когда стороны осознают несовместимость интересов и переходят к активному противоборству.
4 — неверно. Институционализированные конфликты могут быть законными и проходить по установленным процедурам, например трудовой спор или судебное разбирательство.
5 — неверно. Легитимность определяется соответствием закону и признанным правилам, а масштаб — количеством участников и уровнем общественных последствий.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16906.
Верный ответ: 145
1 — верно: среди 60-летних общение с друзьями и вложение денег выбрали равные доли — по 10%.
2 — неверно: общение отметили 25% 30-летних и 10% 60-летних.
3 — неверно: вложение денег выбрали 20% 30-летних и 10% 60-летних; доля старшей группы меньше.
4 — верно: среди 30-летних отдых указали 40%, вложение денег — 20%.
5 — верно: обеспечение семьи овощами и фруктами выбрали 65% 60-летних, то есть большинство.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16957.
Верный ответ: 245
1) Неверно. Даже в недемократических государствах политическое участие не сводится к членству в партиях: возможны выборы, обращения, организованные государством акции и другие формы, хотя их свобода ограничена.
2) Верно. Участие в политике даёт гражданам возможность выражать интересы и влиять на управление государством.
3) Неверно. Возможности участия зависят не только от желания человека, но и от политического режима, законодательства, возраста, гражданства и других условий.
4) Верно. Работа в органах местного самоуправления и участие в решении местных вопросов являются формами политического участия.
5) Верно. Для большинства граждан наиболее массовая и доступная форма участия — голосование на выборах.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16558.
Верный ответ: 246
1) Неверно. Победа отдельного кандидата большинством голосов — признак мажоритарной системы.
2) Верно. Пропорциональность означает, что доля мандатов партии зависит от доли поданных за неё голосов.
3) Неверно. Одномандатные округа используются для выборов конкретных кандидатов по мажоритарным правилам.
4) Верно. При голосовании за партийный список избиратель прежде всего выбирает идеологию и программу партии.
5) Неверно. Независимый кандидат может участвовать в мажоритарных выборах, тогда как пропорциональные выборы строятся на партийных списках.
6) Верно. Избирательный барьер определяет минимальную долю голосов, необходимую партии для участия в распределении мандатов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17009.
Верный ответ: 145
1) Верно. Уплата законно установленных налогов и сборов — конституционная обязанность каждого.
2) Неверно. Свободный выбор рода деятельности и профессии является социально-экономическим правом.
3) Неверно. Участие в управлении делами государства относится к политическим правам гражданина.
4) Верно. Забота о сохранении исторического и культурного наследия и памятников закреплена как обязанность.
5) Верно. Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина России.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17010.
Верный ответ: 11222
А) Государственная Дума (1). Уполномоченного назначает и освобождает Государственная Дума, что обеспечивает его парламентский статус.
Б) Государственная Дума (1). Амнистия распространяется на неопределённый круг лиц и по Конституции объявляется Государственной Думой; её нельзя путать с индивидуальным помилованием.
В) Совет Федерации (2). Назначение выборов Президента относится к полномочиям Совета Федерации и обеспечивает регулярную сменяемость главы государства.
Г) Совет Федерации (2). Такое решение затрагивает безопасность и международные обязательства страны и по Конституции принимается Советом Федерации.
Д) Совет Федерации (2). Совет Федерации представляет субъекты РФ, поэтому именно эта палата утверждает согласованные ими изменения границ.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16961.
Верный ответ: 125
1) Верно. Когда для установления обстоятельств нужны экспертиза или иные длительные процессуальные действия, может проводиться административное расследование.
2) Верно. Субъектами административной ответственности могут быть граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели и юридические лица, если соответствующий состав допускает их ответственность.
3) Неверно. Расследование преступлений относится к уголовному процессу. Административная юрисдикция связана с административными правонарушениями и иными индивидуальными административными делами.
4) Неверно. Административную юрисдикцию осуществляют не только полиция, но также судьи, комиссии, органы исполнительной власти и другие уполномоченные законом органы.
5) Верно. Предупреждение является административным наказанием и выражается в официальном письменном порицании физического или юридического лица.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17137.
Верный ответ: 13221
А — 1: правовые споры между организациями разрешает суд.
Б — 3: пресечение уличной преступности и охрана общественного порядка относятся к деятельности полиции.
В — 2: государственное обвинение в уголовном процессе поддерживает прокурор.
Г — 2: прокуратура надзирает за исполнением законов государственными органами, органами местного самоуправления и должностными лицами.
Д — 1: решение по гражданскому делу или приговор по уголовному делу выносит суд.
Различие функций: суд разрешает дело, прокуратура осуществляет надзор и поддерживает обвинение, полиция непосредственно обеспечивает общественную безопасность.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17188.
Верный ответ: 235
Почему подходят выбранные варианты:
Работодатель выбрал кандидата не по деловым качествам, а только по возрасту.
Такое различие является дискриминацией (2) в сфере труда.
Олег вправе защищать нарушенное право посредством обращения с иском в суд (3), а регулируется ситуация нормами трудового права (5).
Почему остальные варианты не подходят:
Дисциплинарный проступок (1) может совершить уже состоящий в трудовых отношениях работник.
Признаков преступления нет, поэтому уголовное право и заявление в полицию (4), (6) не являются подходящими элементами правового решения.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17289.
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Мировоззрение - совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, а также жизненные позиции, программы поведения, действий людей. Мировоззрение - необходимая составляющая человеческого сознания. Это не просто один из его элементов в ряду многих других, а их сложное взаимодействие. Разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя. В мировоззрении обобщённо представлены познавательная, ценностная, поведенческая сферы в их взаимосвязи.
Жизнь людей в обществе носит исторический характер. То медленно, то ускоренно, интенсивно изменяются со временем все её составляющие: технические средства и характер труда, отношения людей и сами люди, их чувства, мысли, интересы. Меняются и взгляды людей на мир, улавливая и преломляя перемены их общественного бытия. В мировоззрении того или иного времени находит выражение его общий интеллектуальный, психологический настрой, «дух» эпохи, страны, тех или иных социальных сил. Это позволяет (в масштабе истории) иногда условно говорить о мировоззрении в суммарной, безличной форме. Однако реально убеждения, нормы жизни, идеалы формируются в опыте, сознании конкретных людей. А это значит, что кроме типовых взглядов, определяющих жизнь всего общества, мировоззрение каждой эпохи живёт, действует во множестве групповых и индивидуальных вариантов. И всё же в многообразии мировоззрений прослеживается довольно устойчивый набор их основных «составляющих»...
В мировоззрение входят и играют в нём важную роль обобщённые знания - жизненно-практические, профессиональные, научные...
Потребность в мироориентации предъявляет к знаниям свои требования. Здесь важен не просто набор всевозможных сведений из разных областей или «многоучёность», которая, как пояснял ещё древнегреческий философ Гераклит, «уму не научает». Английский философ Ф. Бэкон высказал убеждение, что кропотливое добывание всё новых фактов (напоминающее работу муравья) без их суммирования, осмысления не сулит успеха в науке. Ещё менее эффективен сырой, разрозненный материал для формирования или обоснования мировоззрения. Здесь требуются обобщённые представления о мире, попытки воссоздания его целостной картины, понимания взаимосвязи различных областей, выявления общих тенденций и закономерностей...
Все три компонента мировоззрения - знания, ценности, программы действия - взаимосвязаны... При всей их разнородности познавательный и ценностный способы освоения мира в человеческом сознании, действии так или иначе уравновешиваются, приводятся в согласие.
(И. Фролов и др.)
Правильный ответ должен содержать ответы на три вопроса:
1) ответ на первый вопрос: совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих самое общее видение, понимание мира, места в нём человека, жизненные позиции, программы поведения, действий людей
2) ответ на второй вопрос, например: разнородные «блоки» знаний, убеждений, мыслей, чувств, настроений, стремлений, надежд, соединяясь в мировоззрении, образуют более или менее целостное понимание людьми мира и самих себя
(Может быть приведена иная характеристика.)
3) ответ на третий вопрос: познавательный и ценностный способы
(Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух способов.)
Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17015.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) Основные признаки понятия «сознание», например:
– свойственность человеку как социальному существу
– идеальное и обобщённое отражение действительности
– связь с речью и знаковыми системами
– целеполагание и мысленное предвидение результата деятельности
– самосознание и способность оценивать собственные действия
– обусловленность работой мозга и общественным опытом
(Данный элемент ответа засчитывается при указании не менее 3 корректных признаков; не менее 2 из них должны соответствовать приведённому перечню, неверные позиции отсутствуют.)
2) Объяснение связи с опорой на положения текста:
Мировоззрение требует не разрозненного набора фактов, а целостного понимания мира и места человека в нём. Теоретическое познание обобщает факты, выявляет закономерности и причинно-следственные связи между явлениями. Эти обобщённые знания входят в познавательный компонент мировоззрения, согласуются с ценностями и помогают человеку обосновывать жизненные позиции и программы поведения.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17016.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) компоненты мировоззрения: знания, ценности, программы действия;
2) примеры взаимосвязи компонентов мировоззрения, допустим:
- учёные понимали разрушительные последствия применения ядерного оружия (знания), считали сохранение мира и международное сотрудничество важнейшими ценностями, поэтому создали Пагуошское движение, проводят конференции и выступают за разоружение (программа действия);
- молодые люди знали о причинах появления безнадзорных животных и правилах ухода за ними (знания), считали гуманное отношение к животным значимой ценностью, поэтому организовали приют и поиск новых хозяев для животных (программа действия).
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Примеры отдельных компонентов без демонстрации связи между знаниями, ценностями и программой действия не засчитываются.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17017.
Могут быть приведены такие объяснения:
1) большой объём запомненных сведений не гарантирует понимания причин и связей между фактами, поэтому человек может воспроизводить информацию, но ошибаться при объяснении явления
2) ум предполагает способность критически проверять источники, сравнивать позиции и делать обоснованный вывод, а эти интеллектуальные действия не возникают автоматически от одного накопления знаний
3) знания становятся практически полезными, когда человек умеет применять их в новой ситуации, учитывать обстоятельства и последствия решения; без такого умения даже высокая эрудиция не обеспечивает житейской рассудительности
Высказывание не отрицает ценности знаний: оно подчёркивает различие между механическим накоплением информации и развитым мышлением.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17018.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась
2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): издержки производства (например: увеличение стоимости ткани и фурнитуры для спортивной одежды привело к росту издержек производства и снижению закупок ткани, в результате уменьшились объёмы производства и сократилось предложение спортивной одежды)
Может быть написано и другое обстоятельство/другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении.
3) ответ на третий вопрос: увеличение предпочтений потребителей носить джинсовую одежду приведёт к уменьшению спроса на спортивную одежду и снижению её равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16594.
Верный ответ:
1) Общество Z — индустриальное.
2) Экономика — рыночная.
3) Форма правления — президентская республика.
4) Избирательная система — пропорциональная.
Почему:
Высокая доля промышленности, механизация и автоматизация массового производства, развитие массовой культуры — признаки индустриального общества. Незначительный государственный сектор указывает на преобладание частной хозяйственной инициативы и рынка. Президент, избранный гражданами и возглавляющий исполнительную власть, характерен для президентской республики. Распределение мандатов между партиями в зависимости от доли голосов при наличии заградительного барьера прямо указывает на пропорциональную систему.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17120.
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является её многонациональный народ, следовательно, государственная власть производна от воли граждан;
2) высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы, поэтому граждане могут прямо принимать важнейшие решения и формировать выборные органы;
3) граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей, в том числе избирать и быть избранными в органы государственной власти и участвовать в референдуме.
Эти положения непосредственно раскрывают народовластие, политическое участие и выборность власти — основные признаки демократического государства. Каждое подтверждение должно быть распространённым предложением с опорой на конкретную норму Конституции Российской Федерации; номера статей указывать не требуется.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16871.
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Доходы населения и социальная политика государства в условиях рынка»
При анализе ответа учитывается:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Доходы и их измерение
а) определение доходов
б) распределение доходов
в) дифференциация доходов
г) кривая Лоренца
2. Источники доходов населения:
а) заработная плата
б) доход от предпринимательской деятельности
в) денежные выплаты социального обеспечения и др.
3. Дифференциация населения по уровню доходов:
а) бедные семьи
б) «малообеспеченные» семьи
в) «обеспеченные» семьи
г) «богатые» семьи
4. Проблемы социальной ориентации экономики.
5. Государственная политика доходов:
а) главные задачи политики доходов
б) регулирование доходов
в) индексация доходов
г) социальная поддержка беднейших слоёв населения и борьба с бедностью
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16672.
Возможный правильный ответ:
1. Обоснование. Рыночная экономика связывает доходы с владением ресурсами и результатами хозяйственной деятельности, поэтому распределяет их неравномерно. Нетрудоспособные, безработные и малообеспеченные граждане не всегда могут самостоятельно обеспечить приемлемый уровень жизни. Социальная политика перераспределяет часть ресурсов, устанавливает минимальные гарантии и предоставляет услуги, благодаря чему снижаются крайняя бедность и социальная напряжённость, а людям сохраняются возможности для участия в общественной жизни.
2. Меры. Например: выплата пенсий; пособия и иные адресные социальные выплаты; установление минимальных гарантий оплаты труда. Также могут быть названы субсидии, социальное обслуживание, поддержка занятости и профессиональная переподготовка.
3. Примеры.
1) Гражданину, завершившему трудовую деятельность по возрасту, назначили страховую пенсию, благодаря чему он сохранил регулярный доход для оплаты основных потребностей.
2) Малоимущая семья с детьми получила адресное пособие и смогла приобрести школьную одежду и учебные принадлежности, то есть выплата поддержала доход именно нуждающейся группы.
3) Работодатель не вправе установить полностью отработавшему норму времени сотруднику месячную оплату ниже установленной государством минимальной гарантии; это ограничивает чрезмерное снижение трудового дохода низкооплачиваемых работников.
Важно. Социальная политика не означает полного уравнивания доходов. Её задача — смягчать социальные риски и обеспечивать гарантированный минимум, сохраняя связь дохода с трудом и экономической активностью.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16673.
