Тест ЕГЭ по обществознанию решать онлайн

1. Ниже приведён перечень факторов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам сокращения спроса на конкретный товар. Найдите два фактора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. негативные отзывы покупателей о товаре2. удачная рекламная кампания3. появление ожидания падения цены на товар4. уменьшение цен на взаимозаменяемые товары5. уменьшение издержек производства6. падение доходов населения

Верный ответ: 25

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16999.

2. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Единственным критерием истинного знания является принятие его сообществом учёных.2. Относительная истина - это ограниченно верное знание.3. Только абсолютной истине свойственна объективность.4. Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания.5. Истинное знание, в отличие от ложного, соответствует предмету познания.

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16850.

3. Установите соответствие между формами и этапами познания, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

А) суждение
Б) ощущение
В) понятие
Г) представление
Д) восприятие

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

1) рациональное познание
2) чувственное познание

Верный ответ: 12122

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17201.

4. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Общественное развитие». Один из слайдов называется «Критерии общественного прогресса». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие критерии.

1. развитие науки и технологии2. рост уровня инфляции3. сокращение рабочих мест4. развитие производительных сил5. ослабление социальной мобильности6. увеличение свободы людей

Верный ответ: 146

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16977.

5. Выберите верные суждения о государственном бюджете и бюджетной политике в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Превышение доходов над расходами - дефицит бюджета.2. Под бюджетной политикой понимаются целенаправленные действия правительства, связанные с формированием и использованием централизованного фонда денежных средств, предназначенных для удовлетворения общегосударственных потребностей.3. С помощью государственного бюджета происходит перераспределение национального дохода (национального богатства) между отраслями народного хозяйства, сферами деятельности, территориями страны, социальными группами населения.4. В России бюджет государства выступает в виде системы, состоящей из трёх уровней: федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.5. Средства, передаваемые из вышестоящего бюджета в твёрдой сумме для сбалансирования нижестоящих бюджетов при их дефиците, называют федеральными налогами.

Верный ответ: 234

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16953.

6. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) защита частной собственности
Б) конкуренция товаропроизводителей
В) директивное ценообразование
Г) централизованное планирование производства и потребления
Д) свобода предпринимательства

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1) рыночная
2) командная

Верный ответ: 11221

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17279.

7. Кафе несёт постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится к постоянным издержкам кафе в краткосрочном периоде? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. проценты по кредитам2. оклад управляющего кафе3. приобретение продуктов4. арендная плата за помещение5. сдельная оплата поваров, официантов6. оплата потреблённой электроэнергии

Верный ответ: 124

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16980.

8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуально-психологические особенности индивида.2. Социальная стратификация отражает строение общества.3. Изменение социального статуса индивида в процессе вертикальной мобильности называют социальной стратификацией.4. Стратификационная структура общества отражает социальное неравенство людей.5. В основу деления общества на страты положены доход, профессия, образование.

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16831.

9. В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам страны Z предлагали высказать своё мнение о причинах семейных ссор. (Можно было выбрать несколько ответов.)
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равные доли 50-летних отметили как причину семейных ссор распределение домашних обязанностей и вредные привычки.2. Доля тех, кто отметили в качестве причины семейных ссор нехватку денег, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.3. Доля тех, кто отметили проблемы с детьми, родителями и другими родственниками, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.4. Доля тех, кто назвали ревность и измены причиной семейных ссор, среди 50-летних больше, чем среди 25-летних.5. Среди 25-летних тех, кто ответили, что причиной семейных ссор является отсутствие взаимопонимания, больше тех, кто указали распределение домашних обязанностей.

Верный ответ: 135

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16907.

10. Выберите верные суждения о политических партиях и общественно-политических движениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Общественно-политические движения - это массовые общественные объединения, которые могут оказывать воздействие на государственную власть.2. Либеральные партии, как правило, отстаивают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства.3. По способу организации различают партии легальные и нелегальные.4. Политические партии, в отличие от общественно-политических движений, являются субъектами политики.5. Политические партии участвуют в выборах в органы государственной власти.

Верный ответ: 125

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17208.

11. Государство Z - федеративная республика. Какая дополнительная информация поможет сделать вывод о том, что в государстве Z установился демократический политический режим? Найдите в приведённом списке характеристики страны Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. На политической арене конкурируют несколько партий.2. В стране Z права и свободы граждан гарантированы законом.3. В стране реализован принцип разделения властей.4. Страна Z разделена на пять областей.5. Субъекты федерации обладают определённой политической самостоятельностью.6. В стране регулярно на альтернативной основе проводятся свободные выборы.

Верный ответ: 1236

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16709.

12. Согласно Конституции Российской Федерации наша страна является правовым государством. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие правовое государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обеспечение государственной поддержки семьи2. верховенство закона3. укрепление обороноспособности страны4. равноправие и равенство всех граждан перед законом5. взаимная ответственность государства и граждан

Верный ответ: 245

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16660.

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) кадры судебных и правоохранительных органов
Б) социальная защита, включая социальное обеспечение
В) адвокатура, нотариат
Г) федеральная государственная собственность и управление ею
Д) оборона и безопасность

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) только федеральный центр
2) федеральный центр и субъекты Российской обеспечение Федерации

Верный ответ: 22211

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17261.

14. Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В Российской Федерации брак не может быть заключён между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке.2. Воспитание детей, выплата алиментов, управление имуществом являются объектами семейного права.3. Опекуны и попечители являются субъектами семейных правоотношений.4. Семейное право - это система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие только из кровного родства.5. Российское государство признаёт лишь брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГC).

Верный ответ: 1235

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17237.

15. Установите соответствие между примерами и видами субъектов гражданского права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) собственник загородного дома О.В. Чеснокова
Б) гаражный кооператив
В) Республика Дагестан
Г) акционерное общество
Д) Ростовская область

ВИДЫ СУБЪЕКТОВ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА

1) физическое лицо
2) юридическое лицо
3) публично-правовое образование

Верный ответ: 12323

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17238.

16. Дееспособный совершеннолетний гражданин иностранного государства, постоянно проживающий на территории России, решил вступить в российское гражданство. Какие требования предъявляются к желающим вступить в российское гражданство в общем порядке? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. владение русским языком2. обязательство соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации3. наличие собственности на территории России4. наличие высшего профессионального образования5. наличие законного источника средств к существованию6. зарегистрированный на территории России брак

Верный ответ: 125

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17114.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.

Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека - а не самих мотивов - становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда...

Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, - это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить.

(А. Маршалл)

17. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться научные методы и анализ?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука (ИЛИ определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило опередить другие науки о человеке)
2) ответ на второй вопрос: она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры
3) ответ на третий вопрос: когда силу побудительных мотивов человека становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда

Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16790.

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
- укажите не менее трёх основных признаков денег как особого товара
- объясните связь экономики с любой другой общественной наукой
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) основные признаки денег как особого товара, например:
– обладают высокой ликвидностью
– всеобщий эквивалент
– обладают ценностью
(Данный элемент ответа засчитывается только при указании трёх или более признаков, из которых два должны быть из приведённого перечня, при отсутствии неверных позиций.)
2) объяснение с опорой на положения текста:
– Политология и экономика: многие политические явления и процессы имеют экономические предпосылки (например, революции связаны с экономическими кризисами, политическая борьба партий связана с экономической составляющей различных идеологий), поэтому политология в своих выводах вынуждена опираться на достижения экономики.
– Социология и экономика: многие социальные явления (стратификация, социальное неравенство) связаны с явлениями экономическими (например, неравенство доходов), поэтому социология в своих выводах вынуждена опираться на достижения экономики.
– Связь между экономикой и юриспруденцией реализуется в том, что экономическим отношениям обычно придается юридическая форма. В каждой стране существуют законы о собственности, организации предприятий, налогообложении доходов и др. Связь между этими науками также прослеживается в части экономических законов и экономических преступлений, в налоговом праве, в гражданском праве.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16791.

19. На какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример возможной траты полученных средств. (В каждом случае сначала назовите цель, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В правильном ответе могут быть названы следующие цели и приведены соответствующие примеры:
1) эгоистичные (например, Нина получила зарплату и полностью потратила её на себя, не дала деньги родителям, с которыми проживает, на ведение хозяйства и оплату коммунальных услуг)
2) альтруистические (например, Александр перечислил часть своих средств в благотворительный фонд)
3) низменные (например, Игорь Ц. дал взятку должностному лицу)
4) благородные (например, Виталий потратил часть средств на покупку рассады цветов для благоустройства придомовой территории подъезда многоквартирного дома, в котором он живёт)

Могут быть приведены другие примеры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16792.

20. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три объяснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для общества. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Могут быть приведены такие объяснения:
Рациональное поведение потребителя позволяет ему:
1) оптимально использовать ресурсы домохозяйства
2) получать максимально широкий ассортимент необходимых благ
3) способствовать экономии ограниченных ресурсов общества
4) поддерживать своим выбором производителя качественных товаров

Могут быть приведены другие уместные объяснения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16793.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг кофеен в городе Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике P - цена услуги; Q - объём услуги.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появится информация о том, что в популярных сетевых кофейнях были зарегистрированы случаи массового пищевого отравления клиентов?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): количество предприятий (например: в городе Z открылись новые кофейни, что привело к увеличению предложения)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: появление информации, о том, что в популярных сетевых кофейнях были зарегистрированы случаи массового пищевого отравления клиентов, приведёт к уменьшению спроса и снижению равновесной цены
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16994.

22. В свободное от учёбы время 15-летний десятиклассник Павел решил устроиться ночным сторожем. Но работодатель отказался принять Павла на эту должность и предложил вакансию курьера. Правомерны ли действия работодателя? Свой ответ поясните. Как в Трудовом кодексе характеризуется труд, которым может заниматься 15-летний школьник? (Назовите две характеристики.) Как при заключении трудового договора с 15-летним работником решается вопрос о медицинском осмотре? Об испытательном сроке?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос с пояснением: правомерны, так как Трудовой кодекс РФ запрещает применение труда лиц в возрасте до 18 лет в ночное время
(Ответ на вопрос засчитывается только с пояснением.)
2) ответ на второй вопрос: труд
- лёгкий
- не причиняющий вреда здоровью
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух характеристик.)
3) ответ на третий вопрос, например: подлежит обязательному медицинскому осмотру, при поступлении на работу должен представить справку о состоянии здоровья
4) ответ на четвёртый вопрос: принимается на работу без испытательного срока

Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16970.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет возможности человека действовать в соответствии со своими культурными запросами.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними
2) Каждый имеет право на образование
3) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других‚ видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения. их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16621.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Биосоциальная сущность человека»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Биосоциальная сущность человека». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитываются:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
2. Проявление биологической природы человека:
а) функционирование внутренних органов и систем
б) первичные (физиологические) потребности
в) генотип человека и механизмы наследственности

3. Социальное в человеке:
а) социальные потребности
б) интересы
в) волевые качества
г) самосознание
д) мировоззрение и др.

4. Единство биологического и социального в человеке:
а) роль наследственности в развитии человека
б) возможности современного общества в борьбе с наследственными заболеваниями
в) осуществление и удовлетворение биологических потребностей в социальных формах

5. Проблема соотношения биологического и социального в человеке (разные подходы).

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17272.

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте необходимость системы социальных ценностей для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
2) Кто является агентами вторичной социализации? (Назовите любых трёх агентов вторичной социализации.)
3) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его социализирующую роль. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос (ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх типов политического лидерства)
3) три примера, иллюстрирующих реализацию различных функций

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17273.

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Часть 2