Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.
Верный ответ: 25.
Негативные отзывы о товаре (1), ожидание будущего снижения его цены (3), удешевление товаров-заменителей (4) и падение доходов покупателей нормального товара (6) уменьшают желание и возможность приобрести данный товар сейчас, поэтому сокращают спрос.
Удачная рекламная кампания (2), напротив, способна повысить спрос, а уменьшение издержек производства (5) влияет прежде всего на предложение продавцов, а не на спрос покупателей.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16999.
Верный ответ: 245
1) Неверно. Согласие научного сообщества может быть важным, но не гарантирует истинность: знание должно соответствовать объекту и выдерживать проверку.
2) Верно. Относительная истина объективна, но неполна и ограничена уровнем развития познания и конкретными условиями.
3) Неверно. Объективность свойственна и относительной, и абсолютной истине, поскольку обе не зависят от желаний познающего субъекта.
4) Верно. Чувственный опыт предоставляет факты, а рациональное мышление выявляет связи и формулирует объяснения; истинное знание возникает в их взаимодействии.
5) Верно. Истина адекватно отражает предмет познания, тогда как заблуждение не соответствует ему, хотя может приниматься человеком за истину.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16850.
Верный ответ: 12121
А — 1: мысленное выделение общих существенных признаков связано с понятием и рациональным мышлением.
Б — 2: ощущение прохлады отражает отдельное свойство предмета через органы чувств.
В — 1: утверждение о связи конкуренции и эффективности является суждением.
Г — 2: целостный зрительный образ непосредственно наблюдаемого объекта создаётся восприятием.
Д — 1: вывод из исходных суждений является умозаключением, то есть рациональной формой познания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17201.
Верный ответ: 146
Как рассуждать: критерий прогресса должен отражать устойчивое развитие возможностей общества и человека. Отдельные негативные экономические показатели или сокращение возможностей людей не могут служить общим критерием движения вперёд.
1 — верно. Наука и технологии расширяют знания и способы решения общественных задач.
2 — неверно. Инфляция снижает покупательную способность денег и сама по себе не показывает прогресс.
3 — неверно. Сокращение рабочих мест может быть последствием кризиса или автоматизации и без дополнительных данных не означает улучшения общества.
4 — верно. Развитие производительных сил повышает способность общества создавать необходимые блага.
5 — неверно. Ослабление мобильности закрепляет неравенство и сужает жизненные возможности людей.
6 — верно. Расширение свободы выбора и защищённости прав личности является гуманистическим критерием прогресса.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16977.
Верный ответ: 234
Различайте состояние бюджета, бюджетную политику и формы межбюджетного перераспределения.
1) Неверно. Если доходы выше расходов, возникает профицит; дефицит означает превышение расходов над доходами.
2) Верно. Бюджетная политика охватывает решения государства о формировании доходов бюджета и использовании его средств для общегосударственных целей.
3) Верно. Бюджет позволяет направлять часть национального дохода между территориями, отраслями и группами населения в соответствии с приоритетами государства.
4) Верно. Бюджетная система включает федеральный бюджет, бюджеты субъектов Российской Федерации и местные бюджеты.
5) Неверно. Безвозмездный межбюджетный трансферт для выравнивания обеспеченности называется дотацией; федеральный налог — обязательный платёж налогоплательщика.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16953.
Верный ответ: 11221
Рыночная экономика предполагает частную собственность, конкуренцию и свободу предпринимательства. Командная строится на централизованных обязательных решениях государства.
А) Защита частной собственности — рыночная система (1).
Б) Конкуренция производителей — рыночная (1).
В) Директивное, то есть установленное государством, ценообразование — командная (2).
Г) Централизованное планирование производства и потребления — командная (2).
Д) Свобода предпринимательства — рыночная система (1).
Приём: найдите «центр принятия решений». Если решения принимают конкурирующие собственники и потребители — система рыночная; если обязательный план и цены задаёт государство — командная.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17279.
Верный ответ: 124
Постоянные издержки не изменяются непосредственно при увеличении или сокращении числа обслуженных посетителей. Кафе должно выплачивать проценты по кредиту, оклад управляющего и арендную плату за помещение, поэтому подходят пункты 1, 2 и 4.
Чем больше блюд и заказов, тем больше требуется продуктов, сдельно оплачиваемого труда поваров и официантов и электроэнергии. Эти расходы зависят от объёма деятельности и являются переменными, поэтому пункты 3, 5 и 6 не подходят.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16980.
Верный ответ: 245
1 — неверно. Психологические особенности характеризуют личность, а общественную иерархию измеряют доходом, властью, образованием, профессией и престижем.
2 — верно. Стратификация раскрывает вертикальное устройство общества — расположение слоёв и отношения неравенства между ними.
3 — неверно. Изменение статуса называется социальной мобильностью; стратификация обозначает саму систему слоёв.
4 — верно. Иерархия страт показывает, что люди обладают неодинаковыми ресурсами, властью, престижем и жизненными шансами.
5 — верно. Доход, профессия и образование — классические измеримые основания распределения людей по социальным слоям.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16831.
Верный ответ: 135
1 — верно: среди 50-летних распределение домашних обязанностей и вредные привычки указали по 20%.
2 — неверно: нехватку денег отметили 35% 50-летних и 40% 25-летних.
3 — верно: проблемы с детьми, родителями и другими родственниками выбрали 45% 50-летних и 15% 25-летних.
4 — неверно: ревность и измены указали 10% 50-летних и 15% 25-летних.
5 — верно: среди 25-летних отсутствие взаимопонимания отметили 35%, распределение обязанностей — 30%.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16907.
Верный ответ: 125
1) Верно. Общественно-политические движения объединяют людей вокруг общей цели и способны влиять на решения государственной власти.
2) Верно. Либеральные партии признают неотчуждаемость естественных прав личности и необходимость их правовой защиты.
3) Неверно. Легальные и нелегальные партии различаются по правовому положению; по способу организации обычно выделяют кадровые и массовые партии.
4) Неверно. Общественно-политические движения, как и партии, являются субъектами политики, поскольку выражают интересы и воздействуют на власть.
5) Верно. Участие в выборах позволяет партиям получить места в органах власти и реализовать свою программу.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17208.
Верный ответ: 1236
1) Верно. Конкуренция нескольких партий создаёт политический выбор и выражает принцип плюрализма.
2) Верно. Юридические гарантии прав и свобод — необходимая основа демократии, если они реально действуют.
3) Верно. Разделение властей препятствует сосредоточению всей власти в одних руках и создаёт систему взаимного контроля.
4) Неверно. Деление на области сообщает о территориальной организации, но не о политическом режиме.
5) Неверно. Самостоятельность субъектов подтверждает федеративное устройство, уже названное в условии, но не доказывает демократичность.
6) Верно. Свободные альтернативные выборы позволяют гражданам формировать власть и обеспечивают её сменяемость.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16709.
Верный ответ: 245
1) Неверно. Поддержка семьи — направление политики социального государства; сама по себе она не является отличительным принципом правового государства.
2) Верно. Верховенство закона означает подчинение деятельности государства и граждан общеобязательным правовым нормам.
3) Неверно. Укрепление обороноспособности — государственная задача, но не признак правового государства.
4) Верно. Равенство всех перед законом исключает произвольные привилегии и является необходимым условием правового государства.
5) Верно. В правовом государстве не только граждане отвечают перед государством, но и государство несёт ответственность за соблюдение их прав и исполнение своих обязанностей.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16660.
Верный ответ: 22211
А) Федеральный центр и субъекты Российской Федерации (2). Кадровые вопросы судебных и правоохранительных органов Конституция относит к совместному ведению Федерации и её субъектов.
Б) Федеральный центр и субъекты Российской Федерации (2). Единые федеральные гарантии сочетаются с региональными мерами поддержки, поэтому вопрос относится к совместному ведению.
В) Федеральный центр и субъекты Российской Федерации (2). Федеральный центр устанавливает общие основы, а субъекты участвуют в организации деятельности на своей территории, поэтому ведение совместное.
Г) Только федеральный центр (1). Речь идёт именно о собственности Российской Федерации, поэтому её правовой режим и управление относятся к федеральному ведению.
Д) Только федеральный центр (1). Оборона суверенитета, руководство Вооружёнными Силами и общая безопасность страны требуют единого федерального управления.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17261.
Верный ответ: 1235
1) Верно. Новый брак нельзя заключить, пока хотя бы один из будущих супругов состоит в другом зарегистрированном браке; действует принцип единобрачия.
2) Верно. Воспитание детей, алиментные обязанности и управление имуществом являются теми благами и действиями, по поводу которых возникают семейные правоотношения.
3) Верно. Опекуны и попечители приобретают семейно-правовые права и обязанности по защите и воспитанию подопечных, поэтому являются субъектами таких отношений.
4) Неверно. Семейные отношения возникают не только из кровного родства, но и из брака, усыновления, опеки, попечительства и других форм устройства детей.
5) Верно. Юридические последствия брака в России возникают после его государственной регистрации в органах ЗАГС; совместное проживание само по себе зарегистрированного брака не создаёт.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17237.
Верный ответ: 12323
А — 1: собственник дома О. В. Чеснокова — отдельный гражданин, то есть физическое лицо.
Б — 2: гаражный кооператив является организацией, зарегистрированной как юридическое лицо.
В — 3: Республика Дагестан — субъект Российской Федерации и участвует в гражданских отношениях как публично-правовое образование.
Г — 2: акционерное общество является юридическим лицом.
Д — 3: Ростовская область — субъект Российской Федерации, то есть публично-правовое образование.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17238.
Верный ответ: 135
Почему подходят выбранные варианты:
Заявление о приёме в гражданство отклоняется, если поведение заявителя создаёт угрозу безопасности и конституционному строю (1), если он представил подложные документы или недостоверные сведения (3), а также при наличии неснятой или непогашенной судимости за умышленное преступление (5).
Эти обстоятельства показывают правовые препятствия для установления устойчивой связи с государством.
Почему остальные варианты не подходят:
Недвижимость (2) за рубежом, отсутствие брака с гражданином (4) России и отсутствие высшего образования (6) сами по себе не являются основаниями отклонения заявления.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17114.
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его жизни. Каждый сколько-нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу. Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег. Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки, исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры.
Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных наук, следовательно, кроется, по-видимому, в том факте, что её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека - а не самих мотивов - становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда...
Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, - это та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды какого-либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить.
(А. Маршалл)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: её специфическая область предоставляет гораздо большие возможности для применения точных методов исследования, чем любая другая общественная наука (ИЛИ определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в хозяйственной жизни позволило опередить другие науки о человеке)
2) ответ на второй вопрос: она имеет дело с постоянно меняющимися, очень тонкими свойствами человеческой натуры
3) ответ на третий вопрос: когда силу побудительных мотивов человека становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот, той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество утомительного труда
Элементы ответов могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16790.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) Основные признаки понятия «деньги», например:
– выполнение роли всеобщего эквивалента стоимости товаров и услуг
– высокая ликвидность
– общепризнанность как средства обмена и платежа
– делимость и сопоставимость денежных единиц
– относительная сохраняемость и возможность переноса покупательной способности во времени
– использование как меры стоимости, средства обращения, платежа и накопления
(Данный элемент ответа засчитывается при указании не менее 3 корректных признаков; не менее 2 из них должны соответствовать приведённому перечню, неверные позиции отсутствуют.)
2) Объяснение связи с опорой на положения текста:
Экономические мотивы людей сложны, но силу многих устойчивых хозяйственных стимулов можно приблизительно выразить денежной суммой: сколько человек готов заплатить за благо или какую оплату потребует за труд. Количественное выражение позволяет сравнивать альтернативы, измерять изменения и применять расчёты и модели. Поэтому денежная оценка делает экономическое исследование точнее других социально-гуманитарных исследований, хотя экономика не становится точной естественной наукой, поскольку человеческие мотивы изменчивы.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16791.
В правильном ответе могут быть названы следующие цели и приведены соответствующие примеры:
1) эгоистичные (например, Нина получила зарплату и полностью потратила её на себя, не дала деньги родителям, с которыми проживает, на ведение хозяйства и оплату коммунальных услуг)
2) альтруистические (например, Александр перечислил часть своих средств в благотворительный фонд)
3) низменные (например, Игорь Ц. дал взятку должностному лицу)
4) благородные (например, Виталий потратил часть средств на покупку рассады цветов для благоустройства придомовой территории подъезда многоквартирного дома, в котором он живёт)
Могут быть приведены другие примеры
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16792.
Могут быть приведены такие объяснения:
1) сравнивая полезность благ с их ценой и своими доходами, потребитель выбирает набор покупок, который лучше удовлетворяет потребности при ограниченном бюджете, и избегает необоснованных расходов
2) планирование расходов, сбережений и заимствований помогает домохозяйству сохранять платёжеспособность и снижает риск долговых проблем при изменении доходов
3) осознанный спрос передаёт производителям информацию о том, какие товары, качество и цены востребованы, поэтому ресурсы направляются к более эффективным фирмам и нужным обществу благам
4) отказ от опасной, некачественной или избыточной продукции стимулирует производителей улучшать предложение и способствует более бережному использованию ограниченных ресурсов
Для зачёта достаточно трёх уместных объяснений, каждое из которых показывает последствие рационального выбора.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16793.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась
2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): количество предприятий (например: в городе Z открылись новые кофейни, что привело к увеличению предложения)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении.
3) ответ на третий вопрос: появление информации о том, что в популярных сетевых кофейнях были зарегистрированы случаи массового пищевого отравления клиентов, приведёт к уменьшению спроса и снижению равновесной цены
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16994.
Верный ответ:
1) Действия работодателя правомерны при указанных условиях: несовершеннолетнего нельзя привлекать к ночной работе, а дневная работа курьером с лёгкими отправлениями может быть допустимой.
2) Труд 15-летнего должен быть лёгким и не причинять вреда здоровью; работа также не должна мешать освоению образовательной программы.
3) До приёма на работу несовершеннолетний проходит обязательный предварительный медицинский осмотр за счёт работодателя, затем до 18 лет — ежегодные обязательные осмотры.
4) Испытание при приёме на работу лицу младше 18 лет не устанавливается.
Почему:
Запрет связан не с названием должности, а с условиями труда: ночная работа создаёт повышенную нагрузку и прямо запрещена несовершеннолетним. Предложение другой вакансии законно только тогда, когда она действительно безопасна, посильна и совместима с учёбой. Медосмотр позволяет заранее проверить, не опасна ли работа для здоровья подростка, а запрет испытательного срока защищает несовершеннолетнего как более уязвимого работника.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16970.
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними
2) Каждый имеет право на образование
3) Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16621.
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Биосоциальная сущность человека»
При анализе ответа учитываются:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
2. Проявление биологической природы человека:
а) функционирование внутренних органов и систем
б) первичные (физиологические) потребности
в) генотип человека и механизмы наследственности
3. Социальное в человеке:
а) социальные потребности
б) интересы
в) волевые качества
г) самосознание
д) мировоззрение и др.
4. Единство биологического и социального в человеке:
а) роль наследственности в развитии человека
б) возможности современного общества в борьбе с наследственными заболеваниями
в) осуществление и удовлетворение биологических потребностей в социальных формах
5. Проблема соотношения биологического и социального в человеке (разные подходы).
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17272.
Возможный правильный ответ:
1. Обоснование. Человек обладает биологическим организмом, мозгом и наследственными предпосылками, без которых невозможны речь, мышление и деятельность. Однако конкретный язык, нормы поведения, знания и способы труда не передаются генетически: они усваиваются в общении и совместной деятельности. Следовательно, биологическое создаёт возможности развития, а общество наполняет их социальным содержанием, поэтому человека нельзя объяснить только природой или только средой.
2. Проявления социальной природы. Например: владение членораздельной речью; сознательная целеполагающая деятельность; способность усваивать моральные нормы и нести ответственность.
3. Примеры.
1) Ребёнок в общении с родителями освоил родной язык и научился выражать сложные мысли; способность говорить развилась благодаря социальной среде.
2) Ученик вместе с наставником поставил цель создать модель робота, составил план и распределил этапы работы; целеполагание и организованная деятельность формировались в обучении.
3) Подросток после обсуждения семейных и школьных правил научился оценивать последствия поступков и признал ответственность за причинённый товарищу вред; нравственная оценка была усвоена в процессе социализации.
Не подойдут цвет глаз, рост или особенности телосложения: это биологические признаки, а вопрос просит проявления, возникающие и развивающиеся в общественной жизни.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17273.
