Вверх
Полный вариант

Вариант 27

Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.

1. Ниже приведён перечень факторов. Все они, за исключением двух, относятся к факторам экстенсивного экономического роста. Найдите два фактора, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 46.

Строительство новых предприятий (1), увеличение добычи полезных ископаемых (2), рост капиталовложений в традиционные производства (3) и увеличение объёма потребляемых материальных ресурсов (5) расширяют количество используемых ресурсов, поэтому являются факторами экстенсивного роста.
Повышение квалификации работников (4) и совершенствование организации производства (6) повышают эффективность уже имеющихся ресурсов и относятся к интенсивному росту.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17074.

2. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 135

1) Верно. Убеждения выражают устойчивую уверенность человека в значимости определённых идей и входят в структуру мировоззрения.
2) Неверно. Личный житейский опыт прежде всего формирует обыденное мировоззрение; научное мировоззрение опирается на системные, доказательные знания.
3) Верно. Взгляды складываются под влиянием семьи, культуры и опыта, но могут формироваться и осознанно через образование и саморазвитие.
4) Неверно. Новые знания, социальные роли и жизненный опыт способны изменять мировоззрение на протяжении всей жизни.
5) Верно. Мировоззрение объединяет общие представления о мире и человеке с ценностями, идеалами и жизненными ориентирами.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16625.

3. Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

А) выдвижение и обоснование гипотез
Б) наблюдение изучаемых явлений
В) формулирование научных законов
Г) сбор опытных данных
Д) экспериментальная проверка полученных данных
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

1) эмпирический
2) теоретический

Верный ответ: 21211

А — 2: выдвижение гипотез связано с теоретическим объяснением фактов.
Б — 1: наблюдение позволяет непосредственно получать и фиксировать эмпирические данные.
В — 2: научные законы выражают существенные устойчивые связи и относятся к теоретическому уровню.
Г — 1: сбор опытных данных формирует эмпирическую основу исследования.
Д — 1: экспериментальная проверка связана с практическим контролем фактов и относится к эмпирическому уровню.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16751.

4. Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о культурных предпочтениях одноклассников. Найдите в приведённом списке действия ученика, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

Как рассуждать: эмпирические действия непосредственно собирают и фиксируют факты. Теоретические действия объясняют данные, строят гипотезы, формулируют выводы и выявляют закономерности.

1 — неверно. Гипотеза — предположение о причинах или связях, поэтому её выдвижение и обоснование относятся к теории.
2 — верно. Описание результатов анкетирования фиксирует полученные фактические данные без их объяснения.
3 — неверно. Формулирование общего вывода требует осмысления и обобщения результатов, то есть относится к теоретическому уровню.
4 — верно. Наблюдение за конкретным выбором книг, фильмов и музыки непосредственно даёт исследователю факты о предпочтениях.
5 — верно. Анкетирование является эмпирическим методом опроса и позволяет собрать первичную информацию.
6 — неверно. Выявление устойчивых закономерностей требует сравнения и обобщения фактов и относится к теоретическому познанию.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16952.

5. Выберите верные суждения о безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 45

Полная занятость допускает поиск работы и структурные несоответствия, но не включает безработицу, вызванную экономическим спадом.
1) Неверно. Галопирующая — характеристика темпа инфляции; безработицу по причинам делят, например, на фрикционную, структурную и циклическую.
2) Неверно. Изменение отраслевой структуры и требований к квалификации вызывает структурную безработицу; фрикционная связана с поиском нового места.
3) Неверно. Безработица возникает при избытке предложения труда относительно спроса на него, а в утверждении соотношение перепутано.
4) Верно. Во время спада фирмы сокращают выпуск и персонал из-за падения совокупного спроса, поэтому растёт циклическая безработица.
5) Верно. Естественный уровень складывается из фрикционной и структурной безработицы и совместим с полной занятостью, которая не означает отсутствия безработных вообще.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17178.

6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) налог на имущество организаций
Б) торговый сбор
В) транспортный налог
Г) налог на добавленную стоимость
Д) акцизы
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) федеральные
2) региональные
3) местные

Верный ответ: 23211

Удобная опорная схема:
федеральные — НДС, акцизы, НДФЛ, НДПИ, водный налог, государственная пошлина;
региональные — транспортный налог и налог на имущество организаций;
местные — земельный налог, налог на имущество физических лиц и торговый сбор.

А — 2: налог на имущество организаций относится к региональным.
Б — 3: торговый сбор относится к местным сборам. Он может вводиться на территории муниципального образования в предусмотренном законом порядке.
В — 2: транспортный налог — региональный.
Г — 1: налог на добавленную стоимость — федеральный косвенный налог. Покупатель фактически оплачивает его в составе цены, а продавец перечисляет в бюджет.
Д — 1: акцизы — федеральные косвенные налоги на отдельные товары.

Почему важно различать НДС и торговый сбор: оба связаны с торговлей, но НДС взимается как федеральный налог с добавленной стоимости, а торговый сбор относится к местному уровню и связан с ведением определённых видов торговой деятельности.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16979.

7. Владельцы фирмы Z планируют расширение производства. Что из приведённого ниже они могут использовать как источники финансирования своего предприятия? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 123

Прибыль от продажи продукции остаётся в распоряжении фирмы и является внутренним источником финансирования — пункт 1.
Банковский кредит предоставляет предприятию заёмные средства — внешний источник, пункт 2.
Размещение акций позволяет привлечь деньги инвесторов в капитал компании — внешний источник, пункт 3.

Налоговые отчисления являются обязательным расходом предприятия. Повышение производительности и совершенствование технологий могут улучшить результаты работы, но сами по себе не представляют денежные средства для финансирования, поэтому пункты 4, 5 и 6 не подходят.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17180.

8. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 2345

1 — неверно. Государство использует преимущественно формальные правовые меры — предупреждение, штраф, ограничение прав или иные официальные санкции.

2 — верно. Родные, друзья и соседи воздействуют через одобрение, порицание, поддержку и другие неофициальные реакции.

3 — верно. Школа или вуз устанавливают правила для обучающихся и применяют предусмотренные ими формальные меры контроля.

4 — верно. Норма задаёт требование к поведению, а санкция выражает реакцию на соблюдение или нарушение этого требования.

5 — верно. Воспитание и обучение сопровождаются оценкой поведения и закреплением норм, поэтому социальный контроль участвует в процессе социализации.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16881.

9. В ходе социологических опросов 25-летним и 50-летним гражданам страны Z предлагали высказать своё мнение о безработице.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Задание ЕГЭ по обществознанию
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 245

1 — неверно: затруднились 5% 50-летних и 10% 25-летних.
2 — верно: среди 50-летних пользу небольшой безработицы и её необходимость для эффективной экономики отметили по 20%.
3 — неверно: необходимость безработицы выбрали 20% 50-летних и 15% 25-летних; доля старшей группы больше.
4 — верно: среди 25-летних небольшую пользу отметили 30%, допустимость — 20%.
5 — верно: недопустимой безработицу считают 30% 50-летних и 25% 25-летних.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16707.

10. Выберите верные суждения о демократии, её основных ценностях и признаках и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 123

1) Верно. Демократическая власть получает легитимность через законные свободные выборы и признание результатов гражданами.
2) Верно. Демократия признаёт человека, его права и свободы высшей ценностью и возлагает на государство обязанность их признавать, соблюдать и защищать.
3) Верно. Принцип народовластия означает, что источником государственной власти является народ.
4) Неверно. Господство одной партийной идеологии противоречит политическому и идеологическому плюрализму.
5) Неверно. Всеобъемлющий контроль над частной жизнью характерен для тоталитаризма; демократия защищает сферу личной свободы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16958.

11. В государстве Z состоялись парламентские выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Найдите в приведённом ниже списке признаки того, что выборы проходили по пропорциональной системе. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 345

1) Неверно. Победа конкретного кандидата большинством голосов относится к мажоритарной системе.
2) Неверно. Независимые кандидаты баллотируются по территориальным округам при мажоритарной системе; пропорциональная основана на партийных списках.
3) Верно. Голосование за списки партий — базовый признак пропорциональной системы.
4) Верно. Выбирая список, гражданин ориентируется на программу и идеологию партии, а не только на личность отдельного кандидата.
5) Верно. Общенациональный округ позволяет сопоставить доли голосов партий по стране и пропорционально распределить мандаты.
6) Неверно. Одномандатный округ предназначен для избрания одного кандидата по мажоритарному правилу.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17084.

12. Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие обязанности.

Верный ответ: 1345

1) Верно. Конституция обязывает каждого платить законно установленные налоги и сборы.
2) Неверно. Забота о собственном здоровье социально значима, но в Конституции не сформулирована как самостоятельная обязанность каждого гражданина.
3) Верно. Родители или лица, их заменяющие, обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования.
4) Верно. Сохранение природы и окружающей среды, бережное отношение к природным богатствам — конституционная обязанность.
5) Верно. Конституция требует заботиться о сохранении исторического и культурного наследия и беречь памятники.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16860.

13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ

А) освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации
Б) назначение выборов Президента России
В) назначение на должность по представлению Президента России судей Верховного Суда Российской Федерации
Г) объявление амнистии
Д) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Государственная Дума
2) Совет Федерации

Верный ответ: 12212

А) Государственная Дума (1). Решение об освобождении Председателя Центрального банка принимает Государственная Дума по представлению Президента Российской Федерации.
Б) Совет Федерации (2). Назначение выборов Президента относится к полномочиям Совета Федерации и обеспечивает регулярную сменяемость главы государства.
В) Совет Федерации (2). Судей Верховного Суда назначает Совет Федерации по представлению Президента Российской Федерации.
Г) Государственная Дума (1). Амнистия распространяется на неопределённый круг лиц и по Конституции объявляется Государственной Думой; её нельзя путать с индивидуальным помилованием.
Д) Совет Федерации (2). Совет Федерации представляет субъекты РФ, поэтому именно эта палата утверждает согласованные ими изменения границ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17061.

14. Выберите верные суждения о правовом регулировании отношений супругов в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 345

1) Неверно. Брачный договор регулирует имущественные права и обязанности супругов; личные неимущественные отношения предметом договора быть не могут.
2) Неверно. Брачным договором нельзя определять права и обязанности супругов в отношении детей, поскольку интересы ребёнка не могут зависеть от имущественного соглашения родителей.
3) Верно. Семейное законодательство требует строить отношения на взаимоуважении, взаимопомощи и заботе о благополучии семьи.
4) Верно. По законному режиму имущество, приобретённое в браке, обычно является общей совместной собственностью независимо от того, на кого оно оформлено или кто вносил деньги.
5) Верно. Вступление в брак не ограничивает личную свободу супруга выбирать профессию, занятие и место жительства.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16912.

15. Установите соответствие между примерами действий и группами несовершеннолетних, которые могут их совершать, в соответствии с Гражданским кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ДЕЙСТВИЙ

А) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
Б) осуществлять права автора произведения науки, литературы или искусства, изобретения или иного охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности
В) вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими
Г) самостоятельно совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения
Д) самостоятельно совершать мелкие бытовые сделки
ГРУППЫ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1) только в возрасте от 14 до 18 лет
2) в возрасте от 6 до 18 лет

Верный ответ: 11122

А — 1: несовершеннолетние 14–18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком и стипендией.
Б — 1: они самостоятельно осуществляют авторские права.
В — 1: подростки 14–18 лет могут вносить вклады в кредитные организации и распоряжаться ими.
Г — 2: сделки по безвозмездному получению выгоды, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации, могут совершать и малолетние, и подростки.
Д — 2: мелкие бытовые сделки также доступны обеим возрастным группам.

Первые три возможности закон не предоставляет малолетним в возрасте 6–14 лет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17288.

16. Анна Р. сдала экзамены, получила водительское удостоверение и купила автомобиль. К сожалению, она не всегда соблюдает правила дорожного движения. Какие из перечисленных ниже наказаний могут быть применены к ней в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие виды наказаний.

Верный ответ: 1345

Почему подходят выбранные варианты:
За нарушения правил дорожного движения Кодекс об административных правонарушениях может предусматривать предупреждение (4), административный штраф (1), лишение права (3) управления транспортным средством и в отдельных составах обязательные работы (5).
Конкретное наказание зависит от вида и повторности нарушения.

Почему остальные варианты не подходят:
Принудительные работы и ограничение свободы (2), (6) относятся к уголовным наказаниям и назначаются за преступления, а не за обычные административные правонарушения в области дорожного движения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16989.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Рынок - это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда. Нет ничего мистического или бесчеловечного в рыночных отношениях. Этот процесс выглядит как результирующая человеческих действий.

Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации. Цены указывают производителям, что, как и в каком количестве следует производить. Рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше.

Рыночную экономику следует строго отличать от второй мыслимой системы... Систему государственной собственности на средства производства обычно называют социализмом, коммунизмом, плановой экономикой. Рыночная экономика, или, как обычно говорят, капитализм, и социалистическая экономика взаимно исключают друг друга.

Концептуальный инструмент рыночной экономики - экономический расчёт, а фундаментальное понятие - капитал и соответствующий доход... Полный комплекс назначенных для приобретения средств, оценённых в форме денежных знаков, их сумма - капитал - изначальный момент экономического расчёта. Непосредственная цель акций приобретения, покупки - накопление или хотя бы сохранение капитала. Суммы, расходуемые на протяжении определённого срока без уменьшения капитала, составляют так называемый доход. Когда потребление превышает имеющуюся в распоряжении прибыль, разницу называют потреблением капитала. Если имеющиеся в распоряжении средства потребления превышают израсходованную сумму, то разницу называют экономией. Поэтому главной задачей экономического расчёта является установление размера дохода, экономии и потребления капитала.

Понятие капитала не может быть выделено из контекста денежного расчёта и социальной структуры рыночной экономики, в рамках которой эти расчёты только и возможны. За пределами рынка это невозможно. Функция рынка ограничена планами, счетами и отчётностью действующих на свой страх и риск индивидов в системе частной собственности на средства производства. Развитие рынка связано с общей распространённостью экономических расчётов в денежной форме.

Понятие капитала осмыслено только в рамках рыночной экономики, ибо оно входит в расчёты одного или нескольких индивидов для принятия решений и самостоятельных действий на рынке. Это инструмент капиталистов и предпринимателей, желающих получить прибыль и избежать убытков.

(По Л. Мизесу)

17. Какая цель участников рынка отмечена автором? Как автор характеризует рынок? (Укажите любые две авторские характеристики.) Что, по мнению автора, является фундаментальным понятием рыночной экономики?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: накопление или хотя бы сохранение капитала / получить прибыль и избежать убытков
2) ответ на второй вопрос, например:
- рынок — это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых системой разделения труда
- рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации
- рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше
(Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании двух авторских характеристик.)
3) ответ на третий вопрос, например: капитал и соответствующий доход

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16715.

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных характеристик права собственности;
— объясните связь частной собственности с рыночной экономикой.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) Основные признаки понятия «право собственности», например:
– правомочие владения имуществом
– правомочие пользования полезными свойствами имущества
– правомочие распоряжения юридической судьбой имущества
– исключительный характер права и обязанность третьих лиц не нарушать его
– несение собственником бремени содержания и риска случайной гибели имущества в установленных законом пределах

(Данный элемент ответа засчитывается при указании не менее 3 корректных признаков; не менее 2 из них должны соответствовать приведённому перечню, неверные позиции отсутствуют.)

2) Объяснение связи с опорой на положения текста:
Частная собственность предоставляет человеку или организации самостоятельный контроль над ресурсами и результатами деятельности. Собственник сам принимает решения, сопоставляет возможную прибыль с риском убытков и несёт имущественную ответственность за выбор. Такая автономия создаёт инициативу, конкуренцию, обмен и экономический расчёт — механизмы, без которых рыночная координация производства и потребления невозможна.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16716.

19. Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами возможности хозяйственного использования собственником различных видов капитала в условиях рынка. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Могут быть приведены следующие развёрнутые примеры хозяйственного использования разных видов капитала:
1) финансовый капитал: Иван Петрович вложил часть сбережений в акции предприятий и получает дивиденды, то есть использует денежные средства для получения дохода;
2) физический капитал в форме недвижимости: Анна Максимовна законно сдаёт принадлежащую ей городскую квартиру в аренду и получает арендную плату, используя имущество как источник дохода;
3) нематериальный капитал: владельцы семейного кафе приобрели франшизу известной сети, получили право использовать её бренд, технологии и бизнес-модель, благодаря чему расширили число клиентов и увеличили прибыль.

Могут быть приведены другие уместные примеры.
В каждом примере следует назвать или ясно показать вид капитала, способ его хозяйственного использования и получаемый собственником экономический результат.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16717.

20. Автор пишет о том, что «рынок есть фокус, в котором пересекаются и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше». Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения этой мысли автора. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Могут быть приведены такие объяснения:
1) изменение спроса и рыночных цен сообщает производителям, какие товары нужны покупателям и в каком количестве, поэтому множество самостоятельных фирм корректирует объёмы выпуска
2) различия в заработной плате и спросе на специалистов влияют на выбор профессии, трудовую миграцию и программы обучения, направляя трудовые ресурсы в более востребованные сферы
3) процентные ставки, ожидаемая прибыль и риск влияют на решения владельцев сбережений и инвесторов, вследствие чего денежный капитал перемещается между отраслями и проектами

«Невидимая рука» рынка — это не чья-либо команда, а совокупное действие ценовых сигналов, конкуренции и решений множества участников.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16718.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке живых срезанных цветов в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P - цена товара; Q - количество товара.)
Задание ЕГЭ по обществознанию
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях сформируется мода на украшение домов, офисов, заведений общепита живыми срезанными цветами?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): культурные традиции (например: традиции дарить букеты цветов на день Святого Валентина, международный женский день привели к росту спроса на живые срезанные цветы)
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении.

3) ответ на третий вопрос: мода на украшение домов, офисов и заведений общепита живыми срезанными цветами увеличит число желающих покупать цветы, поэтому спрос возрастёт, а равновесная цена повысится
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16969.

22. Граждане России Артём и Елизавета, состоящие 5 лет в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. По обоюдному согласию они включили в него пункты о порядке несения каждым из них семейных расходов, а также определили имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака. Будет ли брачный договор с такими пунктами удостоверен? Свой ответ обоснуйте. Кто вправе удостоверить брачный договор? Какие личные неимущественные права супругов устанавливает Семейный кодекс РФ? (Назовите любые два личных неимущественных права супругов.)

В ответе должны быть представлены следующие элементы:
1) ответ на вопрос: да/будет
2) обоснование, например: предложенные пункты не противоречат Семейному кодексу РФ / предложенные пункты регулируют имущественные отношения супругов
3) ответ на второй вопрос: нотариус
4) ответ на третий вопрос, например:
- свобода выбора рода занятий/профессии
- свобода выбора мест пребывания и жительства
- вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов
- выбор фамилии при заключении брака (фамилию одного из супругов в качестве общей фамилии, либо каждый из супругов сохраняет свою добрачную фамилию, либо, если иное не предусмотрено законами субъектов Российской Федерации, присоединяет к своей фамилии фамилию другого супруга)

Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух или более личных неимущественных прав супругов, установленных Семейным кодексом РФ.
Элементы ответа могут быть даны в других формулировках

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16720.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) суверенное государство; 2) социальное государство; 3) гарантия презумпции невиновности? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) суверенное государство, например: суверенитет Российской Федерации распространяется на всю её территорию / Конституция Российской Федерации и федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации / Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории
2) социальное государство, например: в Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты
3) гарантия презумпции невиновности, например: каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 16921.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политические институты»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические институты». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитывается:
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
- наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
- количество подпунктов каждого пункта
- корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие политического института.
2. Признаки политических институтов:
а) нормативность
б) использование властных полномочий и санкций
в) установки и образцы поведения и др.

3. Виды политических институтов:
а) институт парламентаризма
б) институт исполнительной власти
в) институт главы государства и др.

4. Функции политических институтов:
а) определение общих коллективных целей и задач развития общества
б) обеспечение связей, координация между всеми элементами в достижении каких-либо целей
в) обеспечение поддержки широких слоёв населения и др.

5. Институт главы государства
а) механизм избрания главы государства
б) представительские функции
в) функции гаранта конституции и суверенитета государства
г) социальный арбитраж и др.
6. Институты судопроизводства.

7. Институт гражданства:
а) правовая связь человека с государством
б) приобретение гражданства
в) права и обязанности граждан
г) выход из гражданства

8. Институт избирательного права.
9. Институт политических партий.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17022.

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте значение политических институтов для устойчивого функционирования общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические институты Вам известны? (Назовите любые три института.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 институтов приведите по одному примеру выполнения им специфической политической функции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны раскрывать три различные функции.)

Возможный правильный ответ:
1. Обоснование. Политические институты закрепляют устойчивые правила, роли и процедуры принятия решений. Они позволяют регулярно формировать власть, выражать интересы, разрешать конфликты и контролировать исполнение решений не через стихийное насилие, а через признанные обществом механизмы. Поэтому развитая система институтов делает политическую жизнь предсказуемой и обеспечивает преемственность управления.

2. Институты. Например: государство; политические партии; выборы. Также могут быть названы институт президентства, парламентаризм и другие устойчивые политические институты.

3. Примеры.
1) Государственный орган принял общеобязательный нормативный акт и организовал его исполнение, реализовав функцию публичного управления.
2) Политическая партия обобщила требования своих сторонников, включила их в программу и выдвинула кандидатов, выполнив функцию представительства интересов и политического рекрутирования.
3) В ходе выборов граждане определили состав представительного органа, благодаря чему институт выборов обеспечил формирование и легитимацию власти.

Почему это не просто организации. Институт включает не только участников, но и устойчивые правила и функции: например, выборы — это процедура, а не отдельная организация.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 17023.