Вверх
Вариант 52
1. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Биосферный

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ (углерода, азота, кислорода и т.д.) в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14191.

2. Как изменится количество агглютиногенов-B и агглютининов-β у человека с четвертой группой крови после введения ему крови четвертой группы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 31

Четвертая группа крови (АВ) содержит агглютиногены A и B, не содержит агглютинины.
В результате переливания четвертой группы донору крови в крови донора: увеличится (3) количество агглютиногенов-B, при этом количество агглютининов-β не изменится (1 - их нет в переливаемой крови).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3461.

3. Двухцепочечная молекула ДНК содержит 130 нуклеотидов, 37 из которых в качестве азотистого основания имеют гуанин. Определите количество нуклеотидов с тимином, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 28

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) 37 + 37 = 74 (Г + Ц = 74)
2) 130 - 74 = 56 ((А + Т + Ц + Г) - (Г + Ц) = (А + Т))
3) 56 : 2 = 28 ((А + Т)/2 = А = Т)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5254.

4. Сколько разных фенотипов образуется у потомков при скрещивании двух гетерозиготных растений душистого горошка с розовыми цветками (красный цвет неполно доминирует над белым)? В ответе запишите только количество фенотипов.

Верный ответ: 3

Задание ЕГЭ по биологии
3 возможных фенотипа: AA - красные, Aa - розовые, aa - белые

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2989.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен органоид, в котором формируются первичные лизосомы?

Верный ответ: 2

От комплекса Гольджи отпочковываются пузырьки - первичные лизосомы, доверху забитые ферментами, готовыми расщеплять все, что только попадет в лизосому (клеточный желудок)

Под цифрами:
1 - митохондрия - двумембранный органоид (невероятно, но узнаем по наличию двух мембран! :) внутренняя мембрана образует складки - кристы, на которых находятся ферменты окислительного фосфорилирования
2 - комплекс Гольджи - одномембранный органоид, прозовём его "клеточный склад", а по внешнему виду никак иначе - "стопка блинов": здесь накапливаются, хранятся и модифицируются химические вещества

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19743.

6. Установите соответствие между процессами и органоидом, в котором они происходят.
ПРОЦЕСС

А) окислительное фосфорилирование
Б) формирование липопротеидных комплексов
В) формирование гликопротеидных комплексов
Г) синтез АТФ
Д) модификация пищеварительных ферментов
Е) к этому органоиду относится теория симбиогенеза
ОРГАНОИД

1) 1
2) 2

Верный ответ: 122121

Под цифрами:
1) Митохондрия - двумембранный органоид, "энергетическая станция клетки" - здесь происходит кислородный этап энергетического обмена: на кристах (складках внутренней мембраны) идет окислительное фосфорилирование (А), в ходе которого синтезируются АТФ (Г); теория симбиогенеза (Е) предполагает, что митохондрии и пластиды ранее были самостоятельными организмами, которые вошли в состав эукариотических клеток (более грубо и, возможно, правдиво: эукариоты варварски подчинили себе эти милые органоиды)
2) Комплекс Гольджи - "клеточный склад": осуществляет хранение, накопление и модификацию (Д) химических веществ (формирует липопротеидные (Б) комплексы и гликопротеидные (В) комплексы)

Под всеми цифрами:
1 - митохондрия - двумембранный органоид (невероятно, но узнаем по наличию двух мембран! :) внутренняя мембрана образует складки - кристы, на которых находятся ферменты окислительного фосфорилирования
2 - комплекс Гольджи - одномембранный органоид, прозовём его "клеточный склад", а по внешнему виду никак иначе - "стопка блинов": здесь накапливаются, хранятся и модифицируются химические вещества

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3016.

7. Из приведённых ниже признаков выберите все, которые характерны для гаплоидной стадии развития папоротника. Определите все признаки и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

Гаплоидной (n) стадии развития папоротника соответствуют:
1) архегоний - женский орган полового размножения, формируется на заростке (n)
3) антеридий - мужской орган полового размножения, формируется на заростке (n)
4) заросток (n) - молодой гаметофит, развивается из споры (n) путем митоза

Остальные пункты:
2) спорофит - диплоидная (2n) стадия развития
5) спорангий - располагается на спорофите (2n), содержит материнские клетки (2n), из которых в результате мейоза образуются споры
6) сорус - совокупность спорангиев, обычно сорусы располагаются на нижней стороне вайи

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3270.

8. Установите последовательность процессов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) квант света попадает на лист растения
2) светозависимое окислительное расщепление молекул воды
3) образование побочного продукта - кислорода
4) синтез углеводов
5) выбивание электронов
6) поступление НАДФ ⋅ H в строму хлоропласта

Верный ответ: 152364

Последовательность процессов фотосинтеза:
1) квант света попадает на лист растения - с этого начинается световая фаза фотосинтеза
5) выбивание электронов - квант света выбивает электроны из атома магния, молекула хлорофилла переходит в возбужденное состояние
2) светозависимое окислительное расщепление молекул воды - идет фотолиз воды, образуется кислород и протоны
3) образование побочного продукта - кислорода (в световой фазе фотосинтеза кислород не нужен, кислород удаляется во внешнюю среду как побочный продукт световой фазы)
6) поступление НАДФ ⋅ H в строму хлоропласта - протоны поступают в строму, где их подхватывает переносчик НАДФ, который превращается в НАДФ ⋅ H; в задании это последний пункт, относящийся к световой фазе
4) синтез углеводов - это уже другая история (да начнется темновая фаза фотосинтеза!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19616.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначена стадия жизненного цикла мха, перед которой происходит редукционное деление?

Верный ответ: 4

На схеме изображен жизненный цикл мха.
Под цифрами:
1 - яйцеклетка в архегонии
2 - молодой (очень молодой!)) спорофит - зигота делится митозом (6 клеток)
3 - материнская клетка (2n) в спорангии, в дальнейшем делится мейозом (редукционное деление) на 4 споры (n)
4 - споры (n) - образуются путем мейоза (редукционное деление) материнской клетки-предшественницы (2n) в спорангии
5 - протонема
6 - мужской гаметофит (n)
7 - сперматозоиды в антеридии
8 - спорофит (коробочка на ножке)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19940.

10. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) высвобождение из спорогона при созревании
Б) слияние со сперматозоидом
В) половая клетка в архегонии
Г) расположение и деление в спорангии
Д) образование в результате оплодотворения
Е) развитие в протонему
СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА МХА

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 411324

Под цифрами:
1) Яйцеклетка в архегонии - половая клетка в архегонии (В), при слиянии со сперматозоидом (Б) образует зиготу
2) Зигота делится митозом - ооочень молодой спорофит (6 клеток), образуется в результате оплодотворения (Д)
3) Материнская клетка - расположение и деление в спорангии (Г), из материнской клетки путем мейоза образуются споры
4) Споры (n) - высвобождаются из спорогона при созревании (А - споры образуются из материнской клетки (2n) путем мейоза), делятся митозом и развиваются в протонему (Е - наличие протонемы (нити) это одно из доказательств происхождения мхов от водорослей)

Под всеми цифрами:
1 - яйцеклетка в архегонии
2 - молодой (очень молодой!)) спорофит - зигота делится митозом (6 клеток)
3 - материнская клетка (2n) в спорангии, в дальнейшем делится мейозом (редукционное деление) на 4 споры (n)
4 - споры (n) - образуются путем мейоза (редукционное деление) материнской клетки-предшественницы (2n) в спорангии
5 - протонема
6 - мужской гаметофит (n)
7 - сперматозоиды в антеридии
8 - спорофит (коробочка на ножке)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19941.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Возникновение рептилий характеризовалось появлением

Верный ответ: 356

Возникновение рептилий характеризовалось появлением:
3) трехкамерного сердца с неполной перегородкой - это обеспечило лучшее разделение артериальной и венозной крови, хотя кровь над перегородкой осталась смешанной
5) покрова из ороговевших чешуй - кожа рептилий сухая, без желез, состоит из ороговевающих чешуй и пластин
6) оболочек яиц - рептилии (пресмыкающиеся) относятся к первым амниотам, у них появляются твёрдые зародышевые оболочки (скорлупа яиц)

Остальные пункты:
Пятипалые конечности (1), второй круг кровообращения (2), кожное дыхание (4) впервые возникли у земноводных.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1452.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Млекопитающие
2) Хищные
3) Позвоночные
4) Эукариоты
5) Белый медведь
6) Медведи

Верный ответ: 431265

Начать следует с наиболее крупного таксона:
Домен или надцарство - Эукариоты (4)
Подтип - Позвоночные (3)
Класс - Млекопитающие (1)
Отряд - Хищные (2)
Род - Медведи (6)
Вид - Белый медведь (5)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4506.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена часть кожи, которая состоит из ороговевших клеток?

Верный ответ: 6

Эпидермис (6) кожи в норме ороговевает, его наиболее поверхностный слой - роговой, состоит из корнеоцитов (роговых чешуек).

Под цифрами:
1 - волосяной фолликул (волосяная луковица)
2 - потовая железа (клубок протоков в глубоком слое дермы)
3 - сальная железа - расположена в верхней части дермы, открывается в волосяную воронку
4 - подкожно-жировая клетчатка
5 - дерма
6 - эпидермис

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20288.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) регулирует рост волоса
Б) обеспечивает охлаждение организма
В) обеспечивает выделение продуктов жизнедеятельности
Г) предотвращает развитие микробов
Д) выделяет маслянистый секрет
Е) проток открывается в волосяную воронку
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 122333

Под цифрами:
1) Волосяной фолликул - деление клеток в этой структуре регулирует рост волоса (А)
2) Потовая железа - выделяет пот на поверхность кожи, обеспечивает охлаждение организма (Б - при испарении пота поверхность кожи охлаждается), обеспечивает выделение продуктов жизнедеятельности (В - в составе пота находится мочевина)
3) Сальная железа - выделяет маслянистый секрет (Д) - кожное сало, которое предотвращает развитие микробов (Г - содержит кислоты, убивающие микроорганизмы), проток открывается в волосяную воронку (Е)

Под всеми цифрами:
1 - волосяной фолликул (волосяная луковица)
2 - потовая железа (клубок протоков в глубоком слое дермы), длинный выводной проток открывается на поверхности кожи отверстием - порой
3 - сальная железа - расположена в верхней части дермы, открывается в волосяную воронку
4 - подкожно-жировая клетчатка
5 - дерма
6 - эпидермис

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20289.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Основные отделы головного мозга человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) продолговатый
2) средний
3) большие полушария
4) мозжечок
5) гипофиз
6) мост

Верный ответ: 134

Остальные пункты:
2 - мост
5 - средний мозг
6 - промежуточный мозг

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2295.

16. Установите последовательность перемещения лекарственного препарата, принятого в форме таблетки перорально (под язык), который должен подействовать на сосуды лёгких. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) капилляры слизистой оболочки ротовой полости
2) лёгочная артерия
3) правое предсердие
4) капилляры лёгких
5) правый желудочек
6) верхняя полая вена

Верный ответ: 163524

Последовательность перемещения лекарственного препарата:
1) капилляры слизистой оболочки ротовой полости - вкусное лекарство! ням-ням при рассасывании попадает в кровеносные капилляры, затем - венулы, вены и ... (6)
6) верхняя полая вена - все дороги от ротовой полости ведут сюда (разумеется, для лекарств)
3) правое предсердие - верхняя и нижняя полые вены впадают в правое предсердие
5) правый желудочек - в результате систолы предсердий кровь из правого предсердия попадает в правый желудочек
2) лёгочная артерия - при систоле правого желудочка кровь из него устремляется в легочный ствол, который в дальнейшем делиться на правую и левую легочные артерии, направляющиеся к корням соответствующих легких
4) капилляры лёгких - вот ради чего был весь этот путь!) в капиллярах легких происходит газообмен и действует лекарство

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2689.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых охарактеризованы идиоадаптации. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)Покрытосеменные - наиболее распространённая группа растений. (2)У них появились генеративные органы - цветки и плоды. (3)Цветки и плоды обеспечили опыление и распространение этих растений. (4)Цветки могут иметь яркую окраску, содержать нектар, что обеспечивает привлечение насекомых-опылителей. (5)Ветроопыляемые растения имеют невзрачный редуцированный околоцветник. (6)Их тычинки на длинных тычиночных нитях выставлены из околоцветника, что обеспечивает перенос пыльцы ветром.

Верный ответ: 456

Идиоадаптация - частное приспособление к среде обитания, которое существенно не меняет уровень организации организма. Предложения, в которых охарактеризованы идиоадаптации:
4) Цветки могут иметь яркую окраску, содержать нектар, что обеспечивает привлечение насекомых-опылителей - адаптация для привлечения насекомых-опылителей (речь не о возникновении цветка как такового, а скорее об особенностях насекомоопыляемых растений по сравнению с ветроопыляемыми)
5) Ветроопыляемые растения имеют невзрачный редуцированный околоцветник - особенность ветроопыляемых растений
6) Их тычинки на длинных тычиночных нитях выставлены из околоцветника, что обеспечивает перенос пыльцы ветром - особенность ветроопыляемых растений

Остальные пункты:
1) Покрытосеменные - наиболее распространённая группа растений - описание отдела, никакой конкретики по самим признакам нет
2) У них появились генеративные органы - цветки и плоды - их возникновение считается ароморфозом, так как цветки и плоды позволили покрытосеменным широко распространится и занять новые экологические ниши
3) Цветки и плоды обеспечили опыление и распространение этих растений - возникновение цветков и плодов считается ароморфозом (см. объяснение к предложению 2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5602.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие особенности характерны для агроценозов и сообществ ранних стадий сукцессии?

Верный ответ: 256

Сукцессия (лат. successio - преемственность) - последовательная смена одних сообществ организмов (биоценозов) другими на определенном участке среды. Признаки ранних стадий сукцессии:
2) большие затраты на дыхание - активно идет процесс дыхания, так как надо много энергии (АТФ) на синтез веществ, рост и развитие частей растения
5) низкое видовое разнообразие - пока еще сукцессия только-только начинается, мало видов
6) низкая устойчивость - из-за малого числа видов, коротких пищевых цепочек и неразветвленных пищевых сетей у ранней сукцессии устойчивость низкая

Остальные пункты:
1) высокая устойчивость - свойство поздних стадий сукцессии (длинные пищевые цепи и разветвленные пищевые сети)
3) высокое видовое разнообразие - свойство поздних стадий сукцессии
4) большая чистая продукция - затраты на дыхание уже не столь велики, поэтому большая часть веществ запасается (чистая продукция - это скорость накопления органического вещества в растительных тканях за вычетом той его части, которая использовалась на дыхание растений)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2188.

19. Установите соответствие между примерами и типами межвидового взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР

А) клевер и корова
Б) трутовый гриб и молодая берёза
В) заяц и волк
Г) Петров крест и многолетнее растение
Д) кит и рачки
Е) бычий цепень и человек
ТИП

1) хищничество (выедание)
2) паразит–хозяин

Верный ответ: 121212

А - коровы питаются клевером (1)
Б - трутовый гриб - паразит, питается готовой органикой дерева - молодой березой (2)
В - волк охотится на зайца (1)
Г - Петров крест - консумент, растение паразитирующее на других, питается готовой органикой других растений (2)
Д - в рацион синих китов входят рачки (1)
Е - бычий цепень - паразитический ленточный червь (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1909.

20. Проанализируйте таблицу «Эмбриональное развитие организмов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) скелет
2) рецепторы кожи
3) эктодерма
4) слизистая кишечника
5) лёгкие
6) нервная трубка
7) жабры
8) гаструла

Верный ответ: 381

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "381". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 3 - эктодерма
Б) 8 - гаструла - из-за инвагинации бластодермы происходит формирование наружного - эктодермы, и внутреннего - энтодермы, слоев клеток
В) 1 - скелет (соединительные ткани развиваются из мезодермы)

Остальные пункты:
Рецепторы кожи (2) - рецепторы являются частью нервной системы, развиваются из эктодермы, как и нервная трубка (6)
Слизистая кишечника (4) - развивается преимущественно из энтодермы
Лёгкие (5) - эпителий легких развивается из энтодермы (в подобных вопросах в школьном курсе под легкими подразумевается именно их эпителий)
Жабры (7) у рыб развиваются из эктодермы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3423.

21. На графике показано изменение работоспособности человека в течение суток (по Леману).
Задание ЕГЭ по биологии
Проанализируйте график и выберите два утверждения, которые можно сформулировать на основании вашего анализа.

1) С 22 до 4 часов утра испытуемый человек спит.
2) С 13 до 16 часов работоспособность понижается.
3) Работоспособность изменяется в течение суток равномерно.
4) Наиболее высока работоспособность в период с 10 часов утра до 13 часов дня.
5) Исходный уровень работоспособности измерялся в 3 часа ночи.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) С 13 до 16 часов работоспособность понижается - верно, на отметке 16 линия графика достигает минимума
4) Наиболее высока работоспособность в период с 10 часов утра до 13 часов дня - верно, примерно в этих границах линия графика находится на наивысшем уровне

Остальные пункты:
1) С 22 до 4 часов утра испытуемый человек спит - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (скорее всего так, но вдруг у него бессонница?))
3) Работоспособность изменяется в течение суток равномерно - неверно, так как линия графика то возрастает, то убывает: плавности мало (это ведь не похоже на диагональ)
5) Исходный уровень работоспособности измерялся в 3 часа ночи - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны; по графику мы можем оценить только работоспособность в 3 часа ночи и не более

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3536.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор исследовал изменения, происходящие с расположением цитоплазмы относительно клеточной стенки, в разных условиях. Для этого он приготовил в воде препарат кожицы лука, рассмотрел его под микроскопом, обратив внимание на расположение цитоплазмы относительно клеточной стенки, зарисовал увиденное (рис. А). Затем он нанёс на предметное стекло каплю раствора поваренной соли, наблюдал за изменением положения цитоплазмы, зарисовал увиденное (рис. Б).

Задание ЕГЭ по биологии
22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если на начальной стадии эксперимента при приготовлении микропрепарата была использована морская вода.
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - расположение цитоплазмы относительно клеточной стенки не зависит от концентрации раствора поваренной соли на предметном стекле
2) Морская вода в своём составе содержит соль
3) Поэтому при добавлении поваренной соли расположение цитоплазмы относительно клеточной стенки (плазмолиз) не будет изменяться
4) В результате не получится в явном виде установить зависимость положения цитоплазмы от концентрации соли вне клетки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20638.

23. Какие изменения произошли с расположением цитоплазмы на препарате Б? Объясните данное явление. Как данное явление называется?

1) На рисунке Б пристеночный слой цитоплазмы отделяется от клеточной стенки
2) Изменение связано с потерей воды клеткой
3) Так как концентрация соли вне клетки выше, чем внутри клетки
4) Плазмолиз

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20639.

24. В процессе эволюции у некой группы животных сформировался головной мозг, изображённый на рисунке. Определите тип и класс животных организмов, для которых характерно подобное строение головного мозга. Каковы особенности дыхательной и опорно-двигательной систем данной группы животных?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Подобное строение головного мозга характерно для типа Хордовые, класс Пресмыкающиеся
2) Дыхательная система данных животных представлена ячеистыми легкими, грудной клеткой (несколько пар ребер прикрепляются к грудине)
3) Опорно-двигательная система состоит из внутреннего костного скелета, хорошо развитых мышц, которые обеспечивают перемещение тела и его отдельных частей в пространстве

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3538.

25. Какие биотические факторы могут привести к сокращению популяции зайцев?

1) Снижение урожая растений - кормовой базы популяции зайцев
2) Увеличение численности хищников, естественных врагов зайцев - лисиц, волков, хищных птиц
3) Увеличение численности паразитов, болезнетворных бактерий, вирусных инфекций
4) Увеличение численности животных-конкурентов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1664.

26. Какие три основных этапа можно выделить в процессе восстановления елового леса после вырубки?

1) После вырубки пустырь заселяется светолюбивыми растениями: травами, кустарниками и деревьями
2) В тени светолюбивых растений начинают развиваться всходы ели (теневыносливого растения)
3) При достижении верхнего яруса ель вытесняет светолюбивые растения: лес становится еловым

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2141.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь - смысловая, нижняя - транскрибируемая):

5’ -Г-Т-Г-Ц-Т-Т-Т-Ц-А-Ц-Г-А-Г-Т-Т- 3’

3’ -Ц-А-Ц-Г-А-А-А-Г-Т-Г-Ц-Т-Ц-А-А- 5’

Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи и обоснуйте свой ответ. Какие изменения могли произойти в результате генной мутации во фрагменте молекулы ДНК, если вторая аминокислота в полипептиде заменилась на аминокислоту Глн?Какое свойство генетического кода определяет возможность существования разных фрагментов мутированной молекулы ДНК?Ответ обоснуйте. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) Последовательность аминокислот в полипептиде:
Вал-Лей-Сер-Арг-Вал - определяется по последовательности нуклеотидов в молекуле иРНК:
5’ -Г-У-Г-Ц-У-У-У-Ц-А-Ц-Г-А-Г-У-У- 3’
2) Во фрагменте белка вторая аминокислота Лей заменилась на Глн, что возможно при замене второго триплета в смысловой цепи ДНК ЦТТ на триплет ЦАА, ЦАГ; при замене второго триплета в транскрибируемой цепи ДНК ГАА на ГТТ, ГТЦ (второго кодона в РНК ЦУУ на кодон ЦАА, ЦАГ)
3) Свойство генетического кода - избыточность (вырожденность), так как одной аминокислоте (Глн) соответствует более одного триплета (2 триплетa)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4550.

28. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена i0, IA, IB.
Аллели IA, IB доминантны по отношению к i0. Первую группу (0) определяют рецессивные гены i0, вторую группу (A) определяет доминантный аллель IA, третью группу (B) определяет доминантный аллель IB, а четвертую группу (AB) определяют два доминантных гена IAIB. Положительный резус фактор R доминирует над отрицательным r.
У матери вторая группа и положительный резус (гетерозигота по резус-фактору), у отца третья группа крови и положительный резус (гомозигота по резус-фактору). У сына первая группа крови и положительный резус. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и сына. Определите, какие группы крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, их возможные генотипы и соотношение фенотипов. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотип сына - i0i0Rh+rh- или i0i0Rh+Rh+

3) Генотипы и фенотипы F1 и их соотношение:
i0i0Rh+Rh+, i0i0Rh+rh- - первая группа, резус положительный (25%)
IAi0Rh+Rh+, IAi0Rh+rh- - вторая группа, резус положительный(25% )
IBi0Rh+Rh+, IBi0Rh+rh- - третья группа, резус положительный (25%)
IAIBRh+Rh+, IAIBRh+rh- - четвёртая группа, резус положительный (25%)

4) Закон независимого наследования признаков (гены локализуются в разных хромосомах)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4439.