Вверх
Вариант 54
1. Рассмотрите таблицу "Уровни организации" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Молекулярный

Биохимия - наука о химических веществах, входящих в состав организмов, их структуре, распределении, превращениях и функциях, а также о химических процессах, лежащих в основе жизнедеятельности.

Уровни организации жизни:
1 - молекулярный: репликация ДНК, синтез иРНК (транскрипция), синтез белка (трансляция), образование оксигемоглобина (Hb + O2 = HbO2), распад карбогемоглобина (HbCO2 = Hb + CO2)
2 - субклеточный (лат. sub - под) - органоиды: митохондрия, комплекс Гольджи, рибосома
3 - клеточный: энергетический обмен клетки, эпителиоцит, миоцит, амеба, эвглена зеленая, митоз, мейоз, амитоз
4 - тканевый: эпителиальные, соединительные, мышечные и нервные ткани
5 - органный: печень, желудок, щитовидная железа, тонкая кишка
6 - организменный: энергетический обмен хлореллы, метаболизм организма, нереис, амеба, эвглена зеленая (одноклеточные организмы соответствуют как клеточному уровню, так и организменному)
7 - популяционно-видовой: возникновение новой популяции, стадо слонов, табун зебр, стая волков, панмиксия
8 - биогеоценотический: пищевая цепь, тайга, болото, симбиоз актинии и рака-отшельника, хищничество
9 - биосферный: круговорот веществ в природе, биогенная миграция атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14139.

2. Экспериментатор несколько раз попытался согнуть до начала опыта чистые куриные кости, затем поместил их на несколько дней в воду, добавив большое количество кремниевой кислоты и снова попытался согнуть.
Какие изменения произойдут с эластичностью куриных костей до и после опыта?
Для каждого случая определите соответствующий характер изменения эластичности:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 11

Первое измерение (эластичность кости до опыта) в этом и других подобных заданиях нам сравнить не с чем, поэтому выбираем "не изменится" (1).
Кремниевая кислота - слабая нерастворимая кислота, которая тут же выпадет в осадок и не окажет никакого влияния. Это вам не соляная кислота, не серная или хлорная!
Естественно, что при такой слабой кислоте изменений будет ноль: эластичность после опыта никак не изменится (1).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4329.

3. Двуцепочечный фрагмент ДНК содержит 24 нуклеотида с гуанином и 28 нуклеотидов с аденином. Определите общее количество нуклеотидов, входящих в состав молекулы. В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 104

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) Г = Ц = 24
2) Г + Ц = 24 + 24 = 48
3) А = Т = 28
4) А + Т = 28 + 28 = 56
5) А + Т + Г + Ц = 48 + 56 = 104 нуклеотида

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5394.

4. Какова вероятность (в %) рождения гомозиготного потомства при скрещивании гомозиготного и гетерозиготного организмов? В ответе запишите только целое число.

Верный ответ: 50

Задание ЕГЭ по биологии
Особей AA - 50% (1/2).

Если провести другой вариант скрещивания: между Aa + aa, то генотип потомства будет другой, при этом ответ будет такой же: aa - 50%.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5537.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначен вид клеток, не способных к осмотрофному питанию?

Верный ответ: 2

Растительная клетка (1) и клетка гриба (3) способы к осмотрофному питанию: из-за наличия плотной клеточной стенки эти клетки всасывают вещества через клеточную стену - такое всасывание и называется осмотрофным путем питания. В отличие от них животная клетка (2) не имеет клеточной стенки, захватывает пищевые частицы путем фагоцитоза и не мучается, так как клеточной стенки у нее нет.

Под цифрами:
1 - растительная клетка, видим крупную вакуоль с клеточным соком, клеточную стенку
2 - животная клетка, определяем по процессу эндоцитоза: клеточная мембрана в некоторых участках впячивается внутрь, идет процесс образования фагосом (пищеварительных вакуолей)
3 - клетка гриба, узнаем по наличию клеточной стенки и отсутствию крупных вакуолей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19819.

6. Установите соответствие между характеристиками клеток и их видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) наличие гликокаликса
Б) целлюлозная клеточная стенка
В) наличие крупных вакуолей с клеточным соком
Г) в оболочках клеток находится хитин
Д) фототрофное питание
Е) соединяются при помощи десмотрубочек
ВИДЫ КЛЕТОК

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 211311

Под цифрами:
1) Растительная клетка - имеет целлюлозную клеточную стенку (Б), крупные вакуоли с клеточным соком (В - тургорная и запасающая функции), соединяются при помощи десмотрубочек (Е - плазмодесмы содержат десмотрубочки, которые соединяют соседние клетки растений: "цитоплазматическая дружба"), способна к фототрофному питанию (Д - за счет наличия хлоропластов, в которых идет фотосинтез).
2) Животная клетка - наличие гликокаликса (А - гликокаликс это надмембранный комплекс, заякоренные молекулы олигосахаридов, отсутствует у растений и грибов), клеточная стенка отсутствует, питание гетеротрофное
3) Клетка гриба - в оболочках клеток находится хитин (Г): клеточная стенка грибов состоит из хитина

Как узнать на рисунке:
1 - растительная клетка, видим крупную вакуоль с клеточным соком, клеточную стенку
2 - животная клетка, определяем по процессу эндоцитоза: клеточная мембрана в некоторых участках впячивается внутрь, идет процесс образования фагосом (пищеварительных вакуолей)
3 - клетка гриба, узнаем по наличию клеточной стенки и отсутствию крупных вакуолей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3828.

7. Из приведённых ниже характеристик выберите все, которые используют для описания модификационной изменчивости. Определите все характеристики и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Модификационная изменчивость:

Верный ответ: 125

Модификационная изменчивость - ненаследственная изменчивость организмов под прямым воздействием условий внешней среды:
1) изменяется в пределах нормы реакции - амплитуды адаптации, определяющие границы изменчивости признака организма, возникающей под действием факторов среды и контролируемой его генотипом (пределы размеров листа)
2) формируется в результате прямого действия среды - с приходом зимы все зайцы-беляки меняют окраску шерсти с темной на белую
5) обладает направленным действием - направлена на что-то, то есть помогает приспособиться к конкретным условиям среды (зайцы беляки зимой становятся незаметны на фоне белого снега)

Остальные пункты:
3) образуется под воздействием рентгеновских лучей - мутационная изменчивость, рентгеновские лучи выступают в качестве мутагена
4) возникает внезапно у отдельных особей - мутационная изменчивость, мутации возникают спонтанно и имеют ненаправленный характер
6) происходит в норме при образовании гамет - комбинативная изменчивость (кроссинговер, независимое расхождение хромосом и случайная встреча гамет)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3354.

8. Установите последовательность процессов фотосинтеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) образование крахмала
2) преобразование солнечной энергии в энергию АТФ
3) фиксация углекислого газа
4) образование возбужденных электронов хлорофилла
5) преобразование энергии АТФ в энергию глюкозы

Верный ответ: 42351

Последовательность процессов фотосинтеза:
4) образование возбужденных электронов хлорофилла - возбуждение молекулы хлорофилла возникает в результате попадания на нее квантов света (квант света нагло выбивает электрон из атома магния)
2) преобразование солнечной энергии в энергию АТФ - один из результатов световой фазы фотосинтеза
3) фиксация углекислого газа - происходит в темновой фазе фотосинтеза в ходе цикла Кальвина
5) преобразование энергии АТФ в энергию глюкозы - результат темновой фазы фотосинтеза: синтез глюкозы
1) образование крахмала - при участии ферментов молекулы глюкозы (мономеры) соединяются в полимер - крахмал (запасное питательное вещество растений)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19618.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначены структуры, функционально обеспечивающие не только процесс дыхания, но и питания (способ - фильтрация)?

Верный ответ: 6

Ланцетник питается пассивно - путем фильтрации: пищевые частицы и планктон приклеиваются к слизи в жаберной полости, далее перемещаются в кишечник, а вода проходит через жаберные щели глотки и затем выводится во внешнюю среду.

Под цифрами:
1 - жабры рыб
2 - мешковидные легкие земноводных
3 - ячеистые легкие пресмыкающихся
4 - губчатые легкие птиц
5 - альвеолярные легкие млекопитающих
6 - жаберные щели в глотке ланцетника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19944.

10. Установите соответствие между характеристиками и органами дыхания, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) участвуют в кожно-лёгочном дыхании
Б) участвуют в двойном дыхании
В) являются ароморфозом, обеспечившим уверенное существование и размножение на суше
Г) лёгкие имеют структуры, в которых содержится воздух, но газообмен отсутствует
Д) имеют ячеистое строение, принадлежат холоднокровным
Е) пронизаны капиллярами, принадлежащими единственному кругу кровообращения
ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 243431

Под цифрами:
1) Жабры рыб - пронизаны капиллярами, принадлежащими единственному кругу кровообращения (Е - у рыб один круг кровообращения)
2) Мешковидные легкие земноводных - участвуют в кожно-лёгочном дыхании (А): у земноводных в силу слабого развития легких значительная часть кислорода поступает в кровь путем диффузии через кожу
3) Ячеистые легкие пресмыкающихся - являются ароморфозом, обеспечившим уверенное существование и размножение на суше (В - у земноводных с их "неудачными" мешковидными легкими такое наземное существование было невозможным), имеют ячеистое строение, принадлежат холоднокровным (Д - появившиеся в легких перегородки образуют ячейки - прямо как в коммерческом банке :)
4) Губчатые легкие птиц - участвуют в двойном дыхании (Б - за счет наличия воздушных мешков - воздухоносных полостях, из которых воздух попадает в легкие при выдохе), лёгкие имеют структуры, в которых содержится воздух, но газообмен отсутствует (Г - речь о воздушных мешках)

Под всеми цифрами:
1 - жабры рыб
2 - мешковидные легкие земноводных
3 - ячеистые легкие пресмыкающихся
4 - губчатые легкие птиц
5 - альвеолярные легкие млекопитающих
6 - жаберные щели в глотке ланцетника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19945.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для представителей класса, к которому относятся изображённые на рисунке животные, характерны следующие признаки:
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 125

На рисунке мы видим совместное фото (почти фэшн-съемка) слева направо: червяга, лягушка и гребенчатый тритон. Все это представители класса Земноводные, признаки:
1) трехкамерное сердце и два круга кровообращения - у земноводных трехкамерное сердце без перегородки в желудочке
2) наличие среднего уха - у земноводных впервые появляется среднее ухо, состоящее из барабанной перепонки и одной слуховой кости - стремени, еще сочлененной с квадратной костью (из квадратной кости в дальнейшем будет развиваться наковальня)
5) пятипалые конечности наземного типа - пять пальцев в скелете стопы: эта особенность досталась амфибиям от древних кистеперых рыб

Остальные пункты:
3) анаэробное дыхание всей поверхностью тела - признак анаэробных организмов, таких как паразитические черви: бычий, свиной цепни (тип плоские черви)
4) шейный отдел позвоночника включает семь позвонков - признак класса млекопитающие
6) сердце двухкамерное и один круг кровообращения - признак рыб

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2460.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Рыбный филин
2) Совиные
3) Птицы
4) Хордовые
5) Филины
6) Позвоночные

Верный ответ: 152364

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Рыбный филин (1)
Род - Филины (5)
Семейство - Совиные (2)
Класс - Птицы (3)
Подтип - Позвоночные (6)
Тип - Хордовые (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5346.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена структура кожи, вырабатывающая маслянистый секрет?

Верный ответ: 4

Маслянистый секрет, или кожное сало, выделяется сальной железой (4).

Под цифрами:
1 - эпидермис - наружный слой кожи, представлен многослойным плоским ороговевающим эпителием
2 - дерма - внутренний соединительно-тканный слой кожи
3 - подкожная жировая клетчатка
4 - сальная железа: расположена в верхней части дермы, проток открывается в волосяную воронку
5 - волосяной фолликул (волосяная луковица)
6 - потовая железа: клубок протоков, расположенный в нижней части дермы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20292.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) осуществляет терморегуляцию
Б) выделение продуктов жизнедеятельности потовыми железами
В) обеспечивает самоочищение
Г) обеспечивает термоизоляцию
Д) обеспечивает чувствительность
Е) специфический белок - кератин
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 221321

Под цифрами:
1) Эпидермис - обеспечивает самоочищение (В) за счет слущивания роговых чешуек ("пушечного мяса"): постоянно идет процесс ороговения, специфический белок - кератин (Е - по наличию кератина врачи узнают происхождение опухоли: если кератин обнаружен, то это "рак" - опухоль из эпителиальной ткани)
2) Дерма - выделение продуктов жизнедеятельности потовыми железами (Б - клубки протоков потовых желез располагаются в нижней части дермы), осуществляет терморегуляцию (А - при испарении пота поверхность кожи охлаждается), обеспечивает чувствительность (Д - содержит механорецепторы)
3) Подкожная жировая клетчатка - жировые клетки обеспечивают термоизоляцию (Г - "запас на зиму" действительно нужен! не надо мучать себя всякими голодовками ;)

Под всеми цифрами:
1 - эпидермис - наружный слой кожи, представлен многослойным плоским ороговевающим эпителием
2 - дерма - внутренний соединительно-тканный слой кожи
3 - подкожная жировая клетчатка
4 - сальная железа: расположена в верхней части дермы, проток открывается в волосяную воронку
5 - волосяной фолликул (волосяная луковица)
6 - потовая железа: клубок протоков, расположенный в нижней части дермы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20293.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) водянистая влага
2) сетчатка
3) роговица
4) хрусталик
5) зрительный нерв
6) желтое пятно

Верный ответ: 134

Под остальными цифрами обозначены:
2 - сосудистая (средняя) оболочка, к которой относится ресничная мышца, радужная оболочка и собственно сосудистая оболочка
5 - склера (непрозрачная часть фиброзной оболочки)
6 - стекловидное тело

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3919.

16. Установите последовательность процессов передачи звука в слуховом анализаторе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) генерирование нервного импульса
2) колебание барабанной перепонки
3) колебание слуховых косточек
4) колебание жидкости в улитке
5) колебание мембраны овального окна
6) передача нервного импульса по слуховому нерву в височную долю коры больших полушарий
7) колебание волосковых клеток

Верный ответ: 2354716

Последовательность процессов передачи звука:
2) колебание барабанной перепонки - колебания воздуха улавливаются ушной раковиной, направляются в слуховой проход и достигают барабанной перепонки, вызывая ее колебание
3) колебание слуховых косточек - колебание барабанной перепонки вызывает колебание слуховых косточек: молоточка, наковальни и стремени
5) колебание мембраны овального окна - основание стремени соединено с мембраной овального окна, поэтому колебание стремени приводит к колебанию мембраны овального окна
4) колебание жидкости в улитке - колебание мембраны овального окна приводит к колебанию перилимфы, а затем - эндолимфы
7) колебание волосковых клеток - колебание эндолимфы вызывают колебание чувствительных волосковых клеток Кортиева органа
1) генерирование нервного импульса - при колебании чувствительных волосковых клеток (их отростков, погруженных в эндолимфу) они генерируют нервный импульс
6) передача нервного импульса по слуховому нерву в височную долю коры больших полушарий - нервный импульс поступает от рецепторов к центральному отделу - височной доле КБП

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2409.

17. Известно, что жуки-могильщики - особая группа жуков, питающихся падалью, на которую они слетаются, улавливая её запах на далёком расстоянии. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответ цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Их личинки развиваются в трупах животных
2) Обитают жуки-могильщики в лесной подстилке
3) В экосистеме жуки-могильщики играют роль детритофагов
4) Жуки-могильщики имеют хорошо развитые крылья
5) У жуков-могильщиков имеются жёсткие надкрылья и перепончатые крылья
6) Они распространены повсеместно, кроме полярных и экваториальных областей

Верный ответ: 345

Разберем по пунктам:
3) В экосистеме жуки-могильщики играют роль детритофагов - подтверждает "питающихся падалью"
4) Жуки-могильщики имеют хорошо развитые крылья - подтверждает "слетаются"
5) У жуков-могильщиков имеются жёсткие надкрылья и перепончатые крылья - подтверждает "жуков" (особенность отряда жесткокрылых, то есть - жуков)
Остальные пункты (1,2,6) верны, однако мы не выбираем их, так как они не подтверждают описания, приведенное в условии задания.

Предложение 1 выбрать не следует, так как в условии задания речь о взрослой форме (имаго - "слетаются", то есть имеют крылья), а в предложении 1 речь о личиночной стадии ("Их личинки развиваются в трупах животных").

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3446.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется

Верный ответ: 125

Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса (и не только такой экосистемы!) определяется:
1) замкнутым круговоротом веществ - все вещества и энергия остаются в экосистеме (это противоположно агроценозу, где человек изымает часть веществ и энергии вместе со сбором урожая)
2) разветвлёнными пищевыми сетями - чем сеть сложнее, тем ее труднее порвать (эта логика работает везде!)
5) большим видовым разнообразием - большое число видов ведет к длинным пищевым цепям, из которых получаются разветвленные пищевые сети

Остальные пункты:
3) отсутствием редуцентов - это нонсенс, как такое вообще может быть?) бактерии и грибы есть в любой экосистеме, от них не спрячешься)
4) короткими пищевыми цепями - признак агроценоза, монокультура - господствует один-два вида, с таким маленьким числом видов пищевые цепи будут очень короткие
6) отсутствием паразитов - как не парадоксально, паразиты тоже для чего-то нужны в природе! :) их наличие поддерживает определенную эколого-паразитарную систему; полное отсутствие паразитов в экосистеме скорее свидетельство негативное, чем позитивное (прогноз у такой экосистемы плохой, хотя нам бы так хотелось, чтобы паразитов не было и все плоды можно было бы есть прямо с деревьев - все стало бы "деревенское, чистое")))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4204.

19. Установите соответствие между примерами и факторами среды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ

А) присутствие паразитов
Б) конкуренция с другими видами
В) наличие хищников
Г) освещённость
Д) влажность почвы
Е) сила ветра
ФАКТОРЫ СРЕДЫ

1) абиотические
2) биотические

Верный ответ: 222111

1) Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: освещённость (Г - солнечный свет), влажность почвы (Д - наличие воды в почве), сила ветра (Е - ветер дует из-за разницы в атмосферном давлении в различных частях Земли).
2) К биотическим факторам относят те, которые обусловленные воздействием организмов друг на друга: присутствие паразитов (А), конкуренция с другими видами (Б), наличие хищников (В).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5213.

20. Рассмотрите рисунок с изображением строения яйца птицы и определите, какая структура обозначена на рисунке цифрой 2, особенности её строения и биологическое значение. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) халазы
2) состоит из четырёх фракций
3) обеспечивает питание, рост и развитие зародыша
4) белок
5) источник воды, предохраняет желток от повреждений
6) запас питательных веществ
7) твердой формы, защищает желток от повреждений
8) желток

Верный ответ: 425

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "425". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 4 - белок
Б) 2 - состоит из четырёх фракций
В) 5 - источник воды, предохраняет желток от повреждений

Остальные пункты:
халазы (1) - канатики белка, удерживают желток в определенном положении (в центре яйца), халазы на рисунке под цифрой 1
обеспечивает питание, рост и развитие зародыша (3) - функция желтка
запас питательных веществ (6) - функция желтка (90% питательных веществ)
твердой формы, защищает желток от повреждений (7) - речь о скорлупе
желток (8) - запас питательных веществ, расположен в центре яйца, на рисунке под цифрой 3

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2667.

21. Проанализируйте график «Запоминание 10 слов у людей с артериальной гипертонией и без». Группе людей предлагалось запомнить и потом повторить 10 слов. Количество правильно повторённых слов фиксировалось в таблице. Для контроля использовались люди без артериальной гипертонии. Проба повторялась 5 раз; кроме того, была сделана дополнительная проба, в которой надо было повторить слова через 1 час после запоминания.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Мозг людей с гипертонией получает меньше кислорода с кровью, чем мозг людей без гипертонии.
2) Через час людям сложнее воспроизвести запомненные слова, чем сразу после демонстрации слов.
3) В серии повторений запоминание слов улучшается.
4) Гипертония напрямую не влияет на познавательные способности человека.
5) У женщин память лучше, чем у мужчин.

Верный ответ: 23

Разберем по пунктам:
2) Через час людям сложнее воспроизвести запомненные слова, чем сразу после демонстрации слов - верно, сразу после демонстрации слов (после 5ой пробы) отметка на уровне 9 слов, а через час - меньше 8
3) В серии повторений запоминание слов улучшается - верно, линии графика от 1 до 5 пробы возрастают

Остальные пункты:
1) Мозг людей с гипертонией получает меньше кислорода с кровью, чем мозг людей без гипертонии - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (хотя само утверждение верно)
4) Гипертония напрямую не влияет на познавательные способности человека - неверно, график демонстрирует обратное: гипертония ухудшает познавательные способности человека (память)
5) У женщин память лучше, чем у мужчин - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (существуют разные виды памяти: например эпизодическая память у женщин развита действительно лучше, чем у мужчин)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4936.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

В 1958 г. учёными был установлен принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали кишечную палочку. Бактерии выращивали на питательной среде, содержащей изотоп азота N15, затем эти бактерии перенесли на питательную среду, содержащую изотоп азота N14 для однократного деления. Полученные после этого деления цепи содержали равное количество цепей ДНК с изотопами N15 и N14.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - состав цепей ДНК с изотопами N15 и N14 независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - состав питательной среды с разными изотопами азота (N15 и N14) (должны быть указаны обе переменные)
2) Бактерии необходимо было выращивать на среде, содержащей только один вид изотопа азота (либо N15, либо N14) в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (состав среды, температура и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли репликация ДНК происходит по полуконсервативному принципу

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20642.

23. Как называется принцип репликации молекулы ДНК? Какие ещё два процесса в клетке относят к матричным реакциям? Какой метод был использован в эксперименте?

1) Полуконсервативный принцип репликации
2) Транскрипция, трансляция (синтез РНК, синтез полипептида); (должны быть указаны оба процесса)
3) Метод меченых атомов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20643.

24. К какому классу и семейству относят растение, изображенное на рисунке? Ответ поясните.
Задание ЕГЭ по биологии

1) На рисунке изображено растение класса Двудольные семейства Розоцветные
2) Признаки класса Двудольные: сетчатое жилкование листьев, стержневая корневая система
3) Признаки семейства Розоцветные: плод костянка, пятичленный цветок

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3846.

25. Известно, что медоносная пчела принадлежит к общественным насекомым. Как распределяются обязанности между особями «пчелиной семьи»?

1) Трутни принимают участие в размножении: оплодотворяют матку
2) Матка - плодовитая самка, обеспечивающая воспроизведение семьи
3) Рабочие пчёлы - бесплодные самки, которые осуществляют кормление матки и личинок, ухаживание, чистку, сбор пищи и охрану жилища

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4800.

26. В чём заключается ошибочность ламаркистской теории эволюции? Ответ поясните.

1) По убеждениям Ламарка для живого характерно внутреннее стремление к совершенству, однако на самом деле в популяции изменения происходят под действием естественного отбора
2) Ламарк считал, что изменения в организмах обусловлены влиянием внешней среды, которая заставляет их меняться, однако новые изменения (мутации) случайны и часто не связаны с влиянием внешней среды
3) Ламарк полагал, что приобретенные в течение жизни полезные признаки передаются потомству, однако по наследству передаются лишь мутации, которые произошли в половых клетках (мутации в соматических клетках в большинстве случаев не наследуются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5277.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь — смысловая, нижняя — транскрибируемая):

5’ -Ц-Т-А-Т-Ц-Г-Ц-А-Ц-Ц-Т-Т-Г-Ц-Т- 3’

3’ -Г-А-Т-А-Г-Ц-Г-Т-Г-Г-А-А-Ц-Г-А- 5’

Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) нуклеотидная последовательность участка тРНК:
5’ -Ц-У-А-У-Ц-Г-Ц-А-Ц-Ц-У-У-Г-Ц-У- 3’
2) нуклеотидная последовательность антикодона ЦАЦ (третий триплет) соответствует кодону на иРНК ГУГ (ориентируем кодон с 5' конца к 3' концу)
3) по таблице генетического кода этому кодону соответствует аминокислота Вал, которую будет переносить данная тРНК.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1974.

28. По изображённой на рисунке родословной определите и обоснуйте генотипы родителей, потомков, обозначенных на схеме цифрами 1–7. Установите вероятность рождения ребёнка с исследуемым признаком у женщины под № 7, если в семье её супруга этот признак никогда не наблюдался.
Задание ЕГЭ по биологии

Задание ЕГЭ по биологии
1) Ген расположен в аутосоме, поскольку он проявляется и у мужчин, и у женщин; аллель доминантен, поскольку у пары 1–2 родился сын 6 без проявления признака
2) Родители 1 и 2, дочь и внучка 3 и 7 имеют генотип Aa, мужчины 4 и 6 и женщина 5 имеют генотип aa
3) Вероятность рождения ребёнка с признаком у женщины 7 (Aa) в браке с мужчиной aa – 50 %

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1919.