Верный ответ: Ритмичность

Ритмичность - периодические изменения интенсивности физиологических функций и формообразовательных процессов с различными периодами колебаний
Устойчивость - способность системы сохранять текущее состояние при наличии внешних воздействий

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14162.

Верный ответ: 23

Содержание кислорода ночью уменьшится (2) из-за малой интенсивности световой фазы фотосинтеза (свет-то выключили!) и снижения выделения кислорода во внешнюю среду.
Содержание углекислого газа увеличится (3), так как ночью процессы дыхания, то есть выделение углекислого газа, будут преобладать над фотосинтезом (выделение кислорода и поглощение углекислого газа).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4525.

Верный ответ: 40

3 нуклеотида составляют 1 триплет и кодируют 1 аминокислоту
120 нуклеотидов кодируют 40 аминокислоты (120 / 3 = 40)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4666.

Верный ответ: 2

Aa - гетерозиготное растение с шаровидными плодами
aa - растение с грушевидными плодами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2317.

Верный ответ: 2

Сперматогенез, в результате которого образуется сперматозоид (2), состоит из четырех фаз (размножение, рост, созревание, формирование)

Под цифрами:
1 - яйцеклетка, образуется в результате овогенеза - состоит из 3 фаз (размножение, рост, созревание)
2 - сперматозоид, образуется в результате сперматогенеза - 4ая фаза сперматогенеза - фаза формирования, во время которой у каждой сперматиды появляется жгутик, после чего клетку заслуженно (и с гордостью!) можно называть - сперматозоид

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19792.

Верный ответ: 211221

1) Овогенез - образование одной крупной половой клетки - яйцеклетки (Б) и трех мелких клеток (В) - направительных телец, функция которых - отбор лишнего набора хромосом. Питательные вещества запасаются в одной из четырех клеток (Е) - яйцеклетке.
2) Сперматогенез - формирование множества мелких гамет (А - сперматозоид в 85 тысяч раз меньше яйцеклетки), образуются подвижные гаметы (Г) - сперматозоиды со жгутиком, питательные вещества в клетках не накапливаются (Д - накопление питательных веществ, создание "домашнего очага" - функция яйцеклетки).

Под цифрами:
1 - яйцеклетка, образуется в результате овогенеза - состоит из 3 фаз (размножение, рост, созревание)
2 - сперматозоид, образуется в результате сперматогенеза - 4ая фаза сперматогенеза - фаза формирования, во время которой у каждой сперматиды появляется жгутик, после чего клетку заслуженно (и с гордостью!) можно называть - сперматозоид

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1700.

Верный ответ: 256

Для описания бесполого размножения прокариот (бактерий) подходят:
2) Репликация - процесс удвоения ДНК бактериальной клеткой, в результате которого она передает одну из копий ДНК своим дочерним клеткам (5)
6) Простое бинарное деление - характерно для бактерий, перед делением ДНК удваивается (происходит репликация)

Остальные пункты:
1) зооспоры - клетки, обеспечивающие бесполое размножение у водорослей и некоторых низших грибов
3) гамета - половая клетка (яйцеклетка, сперматозоид)
4) митоз - невозможен у бактерий, так как для митоза необходимо наличие ядра

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3998.

Верный ответ: 325416

Последовательность процессов фотосинтеза:
3) попадание света на лист - да начнется световая фаза фотосинтеза!)
2) выбивание электронов из фотосистемы - бедных электронов избивают (выбивают из атома магния) кванты света, после чего электроны переходят в возбужденное состояние (ну а как иначе?))
5) фотолиз воды - разложение воды под действием света на свободный кислород и протоны, которые скапливаются с внутренней стороны мембраны тилакоида
4) удаление кислорода - кислород, выделяющийся в ходе фотолиза вода, удаляется из клеток во внешнюю среду как побочный продукт
1) цикл Кальвина - это уже темновая фаза фотосинтеза; итог темновой фазы - синтез глюкозы
6) синтез целлюлозы - из глюкозы в организме растения синтезируются различные вещества: крахмал (запасное питательное вещество), целлюлоза (компонент клеточной стенки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19620.

Верный ответ: 6

Под цифрами:
1 - плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы): узнаем в том числе по наличию хохолка (ирокеза =) на верхушке плода
2 - семя двудольного растения (фасоли)
3 - семядоля; у однодольных (слева на рисунке) - щиток - видоизмененная семядоля, прилегает с одной стороны - к зародышу, с другой - к эндосперму (щиток служит посредником, как таможня, при транспорте питательных веществ от эндосперма к зародышу)
4 - зародышевый корешок
5 - зародышевые листья (зародышевая почечка)
6 - эндосперм - внезародышевая запасающая ткань; семядоли не выбираем, так как семядоли - это часть зародыша, первые листья зародыша

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19948.

Верный ответ: 233314

Под цифрами:
1) Плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы) - является плодом (Д) - зерновка, узнаем в том числе по наличию хохолка (ирокеза =) на верхушке плода
2) Семя двудольного растения (фасоли): не содержит эндосперма (А), запасные питательные вещества находятся в семядолях
3) Семядоля - являются ювенильными листьями (В - первые зародышевые листья), элементы строения, определяющие принадлежность к классу (Б; 1 семядоля - Однодольные, 2 семядоли - Двудольные), элементы строения, определяющие тип прорастания семени (надземное, подземное) (Г) - при подземном прорастании семядоли остаются в земле, не выносятся на поверхность почвы
4) Зародышевый корешок - характер развития элемента определяет тип корневой системы (Е): если активно растет - стержневая, если ленивый :) или рано отмирает - мочковатая

Под всеми цифрами:
1 - плод зерновка с семенем однодольного растения (пшеницы)
2 - семя двудольного растения (фасоли)
3 - семядоля; у однодольных (слева на рисунке) - щиток - видоизмененная семядоля, прилегает с одной стороны - к зародышу, с другой - к эндосперму (щиток служит посредником, как таможня, при транспорте питательных веществ от эндосперма к зародышу)
4 - зародышевый корешок
5 - зародышевые листья (зародышевая почечка)
6 - эндосперм - внезародышевая запасающая ткань; семядоли не выбираем, так как семядоли - это часть зародыша, первые листья зародыша

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19949.

Верный ответ: 236

На рисунке мы видим симпатичный цветок лилии (но не стоит дарить на первом свидании, запах специфический =) Состоит из 6 лепестков. Признаки семейства Лилейные класс Однодольные:
2) питательные вещества для прорастания, запасённые в эндосперме - в семенах лилейных есть эндосперм
3) параллельное жилкование листьев - признак однодольных
6) проводящие пучки расположены в стебле диффузно - признак однодольных, пальмовый тип расположения пучков (у двудольных проводящие пучки расположены по кругу, более аккуратно)

Остальные пункты:
1) камбий в проводящих пучках - признак двудольных; у однодольных камбий в проводящих пучках отсутствует
4) две семядоли - признак двудольных; у однодольных одна семядоля (кто бы мог подумать?))
5) стержневая корневая система - признак двудольных; у однодольных корневая система мочковатая

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5204.

Верный ответ: 643512

Последовательность этапов в цикле развития печеночного сосальщика:
6) выход оплодотворенных яиц в кишечник крупного рогатого скота, а затем в окружающую среду - яйца должны попасть в область, близкую к водоему
4) выход из яйца личинок с ресничками - из яйца выходит мирацидий, который начинает поиск малого прудовика
3) внедрение личинок в организм моллюска - мирацидий внедряется в организм промежуточного хозяина - моллюска малый прудовик; в моллюске формируется несколько поколений личинок, хвостатые личинки (церкарии) покидают организм моллюска и плывут к прибрежной траве
5) инцистирование личинок - на траве церкарии отбрасывают хвост, покрываются цистой и превращаются в адолескарий
1) попадание цист в кишечник крупного рогатого скота - крупный рогатый скот ест прибрежную траву с адолескариями
2) миграция личинок в печень и желчные протоки основного хозяина - из адолескария в кишечнике основного хозяина развивается взрослая особь, которая паразитирует в желчных ходах печени

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1370.

Верный ответ: 2

На рисунке изображено строение почки.
Под цифрами:
1 - мозговое вещество (почечные пирамиды) - образовано почечными канальцами
2 - корковое вещество (тонкая полоска между мозговым веществом и капсулой почки) - образовано почечными тельцами
3 - лоханка, переход лоханки в мочеточник
4 - почечная вена
5 - почечная артерия (пункты 4 и 5 определить сложно, так как не указано спереди или сзади изображена почка на рисунке, да и к тому же едва ли рисунок претендует на 100% анатомическую точность :)
6 - капсула почки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20296.

Верный ответ: 132121

Под цифрами:
1) Мозговое вещество - состоит из прямых дистальных канальцев (А), состоит из собирательных трубочек (Г), здесь идут процессы реабсорбции (Е - канальцы нефрона и петля Генле находятся в мозговом веществе)
2) Корковое вещество - состоит из почечных телец: в том числе капсул нефронов (В), содержит сосудистые клубочки (Д - сосудистый клубочек окружен капсулой нефрона, в совокупности это и есть почечное тельце)
3) Лоханка - является центральной полой частью (Б) почки, где накапливается моча, образовавшаяся во всех нефронах

Под всеми цифрами:
1 - мозговое вещество (почечные пирамиды) - образовано почечными канальцами
2 - корковое вещество (тонкая полоска между мозговым веществом и капсулой почки) - образовано почечными тельцами
3 - лоханка, переход лоханки в мочеточник
4 - почечная вена
5 - почечная артерия (пункты 4 и 5 определить сложно, так как не указано спереди или сзади изображена почка на рисунке, да и к тому же едва ли рисунок претендует на 100% анатомическую точность :)
6 - капсула почки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20297.

Верный ответ: 146

На рисунке изображены ядра симпатической нервной системы, расположенные рядом с грудным и поясничным отделами позвоночника. Функции симпатического отдела нервной системы ассоциируем с первой буквой "С" - стресс:
1) угнетение перистальтики кишечника - при стрессе нет времени на пищеварение, энергию надо тратить на более важные процессы для выживания
4) сужение кровеносных сосудов - артериолы кожи сужаются, происходит перераспределение крови в пользую работающих мышц
6) увеличение частоты сердечных сокращений - ускорение кровотока способствует более быстрой доставке газов и питательных веществ к клеткам, более быстром удалении конечных продуктов обмена веществ из клеток

Остальные пункты - функции парасимпатического отдела нервной системой, ассоциируем с первой буквой "П" - покой:
2) усиление слюноотделения - во время покоя есть время на пищеварения, не так то просто изобретена сиеста :)
3) снижение частоты дыхательных движений - во время покоя, например во время сна, нет необходимости в высокой частоте дыхания (это нужно при беге, когда активен симпатический отдел нервной системы)
5) сужение зрачков - в спокойном состоянии зрачок сужен и меньше света попадает на сетчатку (когда активна симпатика - зрачок расширен, много света попадает на сетчатку и зрение становится более острым, чтобы выжить и избежать опасности)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1847.

Верный ответ: 41235

Последовательность расположения отделов головного мозга:
4) продолговатый мозг - является продолжением спинного мозга
1) мост - между продолговатым мозгом и средним
2) средний мозг - между мостом и промежуточным мозгом
3) промежуточный мозг - между средним мозгом и передним
5) большие полушария - кора больших полушарий (передний мозг)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1709.

Верный ответ: 345

Индустриальный меланизм (промышленный меланизм) у березовой пяденицы наблюдался в Англии при бурном росте промышленности: белые бабочки практически исчезли, так как они стали более заметны на фоне потемневших от копоти стволов деревьев, остались только темные бабочки. Механизмы возникновения индустриального меланизма:
3) К примеру, индустриальная революция в начале - середине XX века привела к тому, что берёзы в лесах рядом с городами покрылись копотью - верно, санитарных норм еще никаких не было (кроме здравого смысла))
4) В результате белые мотыльки стали заметны для хищных птиц и оказались под сильным давлением естественного отбора - белым мотылькам не позавидуешь
5) Буквально в течение нескольких поколений мотыльки с тёмной окраской крыльев, также присутствовавшие в популяции, стали доминирующей формой в популяции - всех белых мотыльков съели, кто остался - тот явно был не белый

Остальные пункты (1,2,6) не содержат описания индустриального меланизма, в них нет речи о потемнении мотыльков и причинах этого.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5294.

Верный ответ: 156

К биотическим факторам относят те, которые обусловленные воздействием организмов друг на друга: количество видов-конкурентов (1), количество хищников (5), количество паразитов (6)

Остальные факторы:
Антропогенные факторы обусловлены деятельностью человека: посадка деревьев (2), распашка земель (3)
Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы: влажность (4)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1712.

Верный ответ: 112121

1) Пустыня - много ксерофитов и суккулентов (Б - ксерофиты это засухоустойчивые растения, суккуленты - растения, запасающие воду), небольшое количество осадков (А - на то она и пустыня :), усиленная эрозия почвы (Г - после песчаных бурь большой край может мгновенно превратится в пустыню), большие суточные перепады температур (Е - днем в пустыне изнуряющая жара, а ночью - холод, пробирающий до костей)
2) Пойменный луг - луг, расположенный в пойме реки и заливаемый водой в половодье: большое разнообразие растений (В - в сравнении с пустыней возражений не возникает), длинные пищевые цепи (Д)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5465.

Верный ответ: 257

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "257". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - подготовительный (идет в лизосомах или пищеварительных полостях у многоклеточных)
Б) 5 - две молекулы АТФ
В) 7 - окислительное фосфорилирование (идет на кристах митохондрий)

Пресинтетический период (1) - период интерфазы, а не энергетического обмена
Анаэробный (3) период - он же бескислородный, он же гликолиз (8)
Кислородный (4) период - он же аэробный
Две молекулы пировиноградной кислоты (6) образуются по итогу бескислородного этапа (гликолиза)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4235.

Верный ответ: 13

Разберем по пунктам:
1) гибель особей постепенно нарастает - верно, с увеличением возраста живых особей становится все меньше
3) с увеличением возраста особей продолжительность жизни уменьшается - очень сложно написано для восприятия; здесь надо взять за отсчет 0 лет и понять, что чем дальше от момента рождения, тем меньше продолжительность жизни. Если суждено прожить 100 месяцев, то когда особи 1 месяц - впереди 99, а когда ей 90 месяцев - впереди только 10 месяцев (как-то так надо объяснять, здесь без рюмки чая не обойдешься :)

Остальные пункты:
2) большая часть особей доживает до десяти лет - 10 лет это 120 месяцев, до такого возраста доживает очень мало особей (менее 10)
4) половина из родившихся особей проживают 100 месяцев - неверно, на отметке 100 месяцев живы от 10 до 20 особей, а изначально их было около 80
5) в исследуемой группе животных средний возраст составляет 2 года - неверно, животные исследуются не просто по возрасту, а по продолжительности жизни; то есть на графике мы видим совокупность предельных возрастов жизни, а не средние возрасты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4404.

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - изменение направления движения эвглены зелёной; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - степень освещённости (должны быть указаны обе переменные)
2) Сосуд с культурой эвглены зелёной необходимо было поместить в одинаковые условия среды в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (вид эвглены, длительность эксперимента и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли эвглены будут двигаться в сторону источника света

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20646.

1) Эвглены будут двигаться в сторону источника света
2) Свет необходим эвглене зелёной для осуществления процесса фотосинтеза
3) Раздражимость (фототаксис)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20647.

1) На рисунке изображен Ланцетник - представитель подтипа Бесчерепные типа Хордовые
2) Под буквой А изображена нервная трубка, нервная система ланцетника и всех хордовых - трубчатого типа
3) Под буквой Б изображена пищеварительная трубка, которая выполняет функцию пищеварения (расщепление биополимеров до мономеров)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3314.

1) Наличие покровов, защищающих червя от воздействия агрессивной внутренней среды организма-хозяина, например от пищеварительных соков (тело плоских червей покрыто тегументом)
2) У плоских червей имеются органы прикрепления (крючки, зацепки, присоски), благодаря которым они длительно находятся в органах хозяина
3) Высокая плодовитость, которая связана со сменой хозяев и сред обитания
4) Редукция (исчезновение) систем органов, которые не повышают приспособленность к данной среде обитания (у ленточных червей отсутствует пищеварительная система - а зачем, если все вокруг переварено? :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5136.

1) Замедляется рост и развитие культурных растений (помидоры, фасоль, табак, хлопок, морковь, капуста-брокколи, соя)
2) Из почвы вымывается кальций, натрий и другие полезные питательные вещества
3) Снижается иммунитет у растений: деревья становятся более подвержены грибковым заболеваниям, их повреждают насекомые, грибам и мхам, которые более активны в кислой среде
4) Изменение кислотности водоемов может погубить обитателей многих рек и озер

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3065.

1) по принципу комплементарности определяем последовательность иРНК:
5’ -А-А-Г-Ц-Г-Ц-Ц-У-Г-Ц-У-Ц- 3’
2) нуклеотидную последовательность транскрибируемой и смысловой цепей ДНК также определяем по принципу комплементарности:
5’ -А-А-Г-Ц-Г-Ц-Ц-Т-Г-Ц-Т-Ц- 3’
3’ -Т-Т-Ц-Г-Ц-Г-Г-А-Ц-Г-А-Г- 5’
3) по таблице генетического кода и кодонам иРНК находим последовательность аминокислот в пептиде:
Лиз-Арг-Лей-Лей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4186.

1) Схема решения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2815.