Вверх
Полугодовой курс по биологии ЕГЭ 2026
Вариант 60
1. Рассмотрите таблицу "Терминология эволюции" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Монофилия

Монофилия (от греч. mónos - один и phýlon - племя, род, вид) - происхождение таксона любого ранга от одного общего предка.
Примеры монофилии: происхождение домашних собак от волка.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14200.

2. Как изменится концентрация агглютиногенов-B и агглютининов-α у человека с третьей группой крови после введения ему крови четвертой группы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 31

Четвертая группа крови содержит агглютиноген-A и агглютиноген-B, агглютинины отсутствуют, поэтому концентрация агглютиногенов-B увеличится (3), а концентрация агглютининов-α не изменится - их нет в переливаемой крови (1).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3377.

3. В сперматозоиде голубя 8 хромосом. Какой набор хромосом имеют соматические клетки этого животного? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 16

Половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки) имеют гаплоидный (n) набор хромосом = 8
Соматические клетки имеют диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 8 × 2 = 16 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1586.

4. Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании двух дигетерозиготных организмов при полном доминировании и независимом наследовании. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.

Верный ответ: 9331

Для иллюстрации возьмем скрещивание дигетерозиготных растений гороха

Задание ЕГЭ по биологии
Соотношение получившихся фенотипов: 9:3:3:1

Что значит это заклинание? Это группировка потомков по внешним признакам - по фенотипу.
9 - желтых гладких семян
3 - желтых морщинистых
3 - зеленых гладких
1 - зеленое морщинистое

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3829.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером обозначена часть рисунка, в которой происходит накопление АТФ, деление органоидов, синтез тубулина?

Верный ответ: 1

На рисунке загадочно изображен (почти зашифрован :) жизненный цикл клетки, состоящий из деления (небольшой кусок пирога, состоящий из 4 частей - профазы, метафазы, анафазы и телофазы) и интерфазы (занимает большую часть жизненного цикла).
Накопление АТФ, деление органоидов и синтез тубулина (белок микротрубочек) происходит в интерфазу (1) - как подготовка к будущему делению, во время которого клетка использует все накопленное.

Под цифрами:
1 - интерфаза
2 - деление клетки (митоз)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19728.

6. Установите соответствие между процессами и стадиями жизненного цикла клетки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ

А) удвоение центриолей
Б) редупликация ДНК
В) интенсивный обмен веществ
Г) спирализация хромосом
Д) увеличение количества органоидов клетки
Е) расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки
СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА КЛЕТКИ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 111212

Под цифрами:
1) Интерфаза - удвоение центриолей (А - начинается в синтетический период, заканчивается в постсинтетический), редупликация ДНК (Б - удвоение ДНК происходит в синтетический период), интенсивный обмен веществ (В - активно идет синтез АТФ для роста клетки и будущего деления), увеличение количества органоидов клетки (Д - синтез новых органоидов, удвоение митохондрий и пластидов)
2) Митоз - в профазе митоза происходит спирализация хромосом (Г), в анафазе митоза происходит распад двухроматидных хромосом на однохроматидные, и расхождение этих сестринских хроматид к полюсам клетки (Е)

Как узнать на рисунке:
1 - интерфаза - занимает большую часть жизненного цикла, около 90% времени
2 - деление клетки (митоз) - небольшой кусок пирога, состоящий из 4 частей - профазы, метафазы, анафазы и телофазы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5060.

7. Из приведенных ниже характеристик выберите все, которые используются для описания геномной изменчивости. Найдите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 145

Геномная изменчивость обусловлена возникновением геномных мутаций - увеличения или уменьшения числа хромосом в кариотипе. Описание геномных мутаций:
1) появляется добавочная X-хромосома - синдром Клайнфельтера: наличие в кариотипе мужчины добавочных X хромосом
4) наблюдается потеря Y-хромосомы - синдром Шерешевского-Тёрнера: кариотип X0 из-за потери X хромосомы
5) число хромосом увеличивается кратно гаплоидному - полиплоидия это кратное увеличение числа хромосом (было 46 хромосом, а стало 92 хромосомы; но в таких делах больше - не значит лучше!)

Остальные пункты:
2) имеет групповой характер - признак ненаследственной изменчивости (фенотипической, модификационной): при наложении льда шерсть гималайского кролика светлеет
3) обмен участками между негомологичными хромосомами - хромосомная мутация: в норме обмен участками происходит только между гомологичными хромосомами (кроссинговер), а здесь - не норма!
6) ограничена нормой реакции признака - признак ненаследственной изменчивости (фенотипической, модификационной): удойность коров, яйценоскость кур, размеры листа, рост человека и т.д.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3802.

8. Установите последовательность этапов мейоза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) образование бивалентов
2) образование экваториальной пластинки
3) конденсация хромосом
4) конъюгация гомологичных хромосом
5) кроссинговер

Верный ответ: 34152

Последовательность этапов мейоза (+ капелька текстиля :)
3) конденсация хромосом - начало профазы мейоза I , ассоциация с мотком ниток: представьте как из хроматина (невидимые нити) собираются хромосомы (заметный моток ниток)
4) конъюгация гомологичных хромосом - профаза мейоза I, сближение гомологичных хромосом (свидание =)
1) образование бивалентов - профаза мейоза I, в результате сближения образуются биваленты (тетрады) - комплексы из двух двухроматидных хромосом; только тесный контакт между хромосомами (образование бивалентов) дает возможность им обмениваться идентичными участками
5) кроссинговер - профаза мейоза I, после конъюгации происходит обмен участками между гомологичными хромосомами
2) образование экваториальной пластинки - метафаза мейоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19624.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Каким номером на рисунке обозначен возбудитель эхинококкоза?

Верный ответ: 5

Под цифрами:
1 - комар
2 - вошь (признак насекомых - 3 пары ходильных ног)
3 - клещ (признак паукообразных - 4 пары ходильных ног)
4 - острица - размеры меньше, чем аскариды (хотя как по рисунку их точно можно определить? Скорее всего нужно запомнить рисунок, как "образец" для решения тестов)
5 - эхинококк - узнаваемый по форме гранаты (которую семейство псовые бросило во всех остальных животных)
6 - циклоп (мелкое ракообразное)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19956.

10. Установите соответствие между характеристиками и беспозвоночными животными, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) является основным хозяином малярийного плазмодия
Б) является переносчиком возбудителя малярии
В) является причиной педикулёза
Г) является возбудителем энтеробиоза
Д) относится к паукообразным
Е) переносит возбудителя энцефалита
БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 112433

Под цифрами:
1) Комар - является основным хозяином малярийного плазмодия (А - в организме комара происходит половое размножение малярийного плазмодия), является переносчиком возбудителя малярии (Б - но не думайте, что "комару повезло, а человеку - нет", комар тоже страдает от малярийного плазмодия)
2) Вошь - является причиной педикулёза (В), заболевания кожи и волос
3) Клещ - относится к паукообразным (Д - 4 пары ходильных ног доказывают это), переносит возбудителя энцефалита (Е - вместе со слюной в организм человека может попасть вирус клещевого энцефалита)
4) Острица - является возбудителем энтеробиоза (Г) - гельминтоз "грязных рук", которым болеют преимущественно дети (облизывают все и вся на своем пути, давая дорогу острицам :)

Под всеми цифрами:
1 - комар
2 - вошь (признак насекомых - 3 пары ходильных ног)
3 - клещ (признак паукообразных - 4 пары ходильных ног)
4 - острица - размеры меньше, чем аскариды (хотя как по рисунку их точно можно определить? Скорее всего нужно запомнить рисунок, как "образец" для решения тестов)
5 - эхинококк - узнаваемый по форме гранаты (которую семейство псовые бросило во всех остальных животных)
6 - циклоп (мелкое ракообразное)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19957.

11. Известно, что акация – неприхотливое двудольное растение, древесину которого ценят за внешний вид. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.

Верный ответ: 236

Разберем по предложениям:
2) Древесина «австралийского чёрного дерева» и других видов высоко ценится для изготовления мебели и ружейных прикладов, различных отделочных работ, в машиностроении - подтверждает "древесину которого ценят за внешний вид"
3) Акация - крупный род цветковых растений семейства Бобовые, имеющих стержневую корневую систему и перистое жилкование листьев - подтверждает "двудольное" (стержневая корневая система и перистое жилкование листьев - признаки класса Двудольные)
6) Растёт в различных экологических условиях - в сухих пустынях, во влажных районах, в долинах рек на каменистых почвах - подтверждает "неприхотливое" (где только не растет)

Остальные пункты:
1) Часто украшает среднеевропейские оранжереи и теплицы - не будьте жестокими: растение выращивают в оранжереях и теплицах, речь вовсе не идет о использовании его древесины (с хорошим внешним видом) для изготовления мебели
4) Акации часто образуют чистые насаждения - верно, но не выбираем, так как это предложение не подтверждает описания, приведенного в условии задания
5) Произрастает преимущественно в Австралии, Африке, Мексике и Азии - верно, но не выбираем, так как это предложение не подтверждает описания, приведенного в условии задания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1900.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Ракообразные
2) Камчатский краб
3) Крабы
4) Членистоногие
5) Эукариоты
6) Многоклеточные

Верный ответ: 564132

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или Надцарство - Эукариоты (5)
Группа (внесистематическая категория) - Многоклеточные (6)
Тип - Членистоногие (4)
Класс - Ракообразные (1)
Инфраотряд - Крабы (3)
Вид - Камчатский краб (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4198.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначен орган человека, который выполняет барьерную роль?

Верный ответ: 4

На рисунке изображен человек во взгляде врача - видит насквозь :)

Под цифрами:
1 - желудок
2 - поджелудочная железа (все по правилам - лежит под желудком, как и полагается)
3 - тонкая кишка
4 - печень - барьерная функция печени заключается в детоксикации крови, поступающей в нее (печень обезвреживает токсины)
5 - толстая кишка (линия указывает на восходящую ободочную кишку)
6 - прямая кишка (отдел толстой кишки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20304.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) всасывание переваренных веществ
Б) выделение пепсина
В) бактерицидное воздействие
Г) начальное расщепление белков
Д) выделение инсулина
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 31112

Под цифрами:
1) Желудок - выделение пепсина (Б - фермент, расщепляющий белки до олигопептидов) и соляной кислоты, которая оказывает бактерицидное воздействие (В - бесцеремонно убивает бактерии), в желудке за счет пепсина идет начальное расщепление белков (Г)
2) Поджелудочная железа - железа смешанной секреции, выделяет гормоны глюкагон и инсулин (Д): глюкагон повышает уровень глюкозы в крови, а инсулин понижает уровень глюкозы в крови
3) Тонкая кишка - основные функции тонкой кишки: расщепление всех типов питательных веществ и всасывание переваренных веществ (А) - всасывание мономеров

Под всеми цифрами:
1 - желудок
2 - поджелудочная железа (все по правилам - лежит под желудком, как и полагается)
3 - тонкая кишка
4 - печень - барьерная функция печени заключается в детоксикации крови, поступающей в нее (печень обезвреживает токсины)
5 - толстая кишка (линия указывает на восходящую ободочную кишку)
6 - прямая кишка (отдел толстой кишки)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20305.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение кожи. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задание ЕГЭ по биологии

1) нервные окончания
2) мышца, поднимающая волос
3) эпидермис
4) корень волоса
5) сальная железа
6) потовая железа

Верный ответ: 136

Как узнать на рисунке:
1 - нервные окончания - на рисунке они инкапсулированные (заключены в капсулы из соединительной ткани)
3 - эпидермис - см. объяснение пункта 4
6 - потовая железа - клубок протоков расположен в нижней части дермы, выводной проток длинный и открывается на поверхности кожи порой

Остальные пункты:
2 - капилляр дермы (глубокая капиллярная сеть): кровеносные сосуды на рисунке выглядят бесконечными, приглядитесь - у сосуда нет начала и нет конца, он проходит справа налево через весь рисунок
4 - слои эпидермиса от базального до блестящего; для избежания взрыва мозга заметим, что под цифрой 3 - роговой слой эпидермиса (роговые чешуйки, мертвые кератиноциты, пушечное мясо)
5 - корень волоса, расположен в дерме

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4731.

16. Установите последовательность расположения кровеносных сосудов в порядке увеличения в них кровяного давления. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) почечная артерия
2) капилляры альвеол
3) нижняя полая вена
4) аорта
5) артериолы

Верный ответ: 32514

Последовательность расположения кровеносных сосудов в порядке увеличения в них кровяного давления:
3) нижняя полая вена - 1-3 мм рт.ст.
2) капилляры альвеол - 15-25 мм рт.ст.
5) артериолы - 40-60 мм рт.ст.
1) почечная артерия - 90-110 мм рт.ст.
4) аорта - 100-120 мм рт.ст.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4285.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического критерия вида Тюльпана степного. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Дикие виды тюльпана являются прямыми предками наших декоративных тюльпанов. (2)Родиной степных тюльпанов являются степи Центральной Азии. (3)Большое количество диких тюльпанов можно встретить в горных и засушливых частях Азии. (4)Каждый вид тюльпанов имеет собственную границу своего естественного распространения. (5)Когда происходит цветение тюльпанов, становится понятно, что наступила весна. (6)Растение имеет небольшую луковицу с коричнево-желтой чешуей.

Верный ответ: 234

Географический критерий подразумевает ареал обитания, свойственный особям одного вида, ограниченный определенными естественными границами. Описания географического критерия вида:
2) Родиной степных тюльпанов являются степи Центральной Азии - указан регион "степи Центральной Азии"
3) Большое количество диких тюльпанов можно встретить в горных и засушливых частях Азии - указан регион "в ... частях Азии"
4) Каждый вид тюльпанов имеет собственную границу своего естественного распространения - смысл географического критерия как раз и заключается в описании этой границы, определении ареала обитания

Остальные пункты:
1) Дикие виды тюльпана являются прямыми предками наших декоративных тюльпанов - эволюция тюльпанов весьма захватывающая! :) но это не имеет отношения к географическому критерию
5) Когда происходит цветение тюльпанов, становится понятно, что наступила весна - максимум тянет на экологический критерий (сезонность, цветение), но больше предложение какое-то литературно-поэтическое))
6) Растение имеет небольшую луковицу с коричнево-желтой чешуей - морфологический критерий, особенности строения ("небольшую луковицу с коричнево-желтой чешуей")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4370.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Коралловому рифу как устойчивому сообществу свойственны

Верный ответ: 345

Коралловому рифу как устойчивому сообществу (биоценозу) свойственны:
3) богатое разнообразие видов организмов - чем больше видов тем длиннее пищевые цепи и более разветвлены пищевые сети, такая экосистема очень устойчива
4) сбалансированный круговорот веществ - все вещества и энергия остаются в экосистеме, человек не изымает часть веществ и энергии (в агроценозе такое происходит со сбором урожая)
5) очень высокая биологическая продуктивность - коралловые рифы производят 50-300 г сырой биомассы на 1 м2 в сутки, их продуктивность чрезвычайно высокая за счет слаженной работы всех компонентов этого сообщества

Остальные пункты:
1) изъятие части зообионта человеком - признак агроценоза (сбор урожая человеком), такие экосистемы очень неустойчивы
2) короткие цепи питания - малое число видов выражается в коротких пищевых цепях и слабо разветвленных пищевых сетях, экосистема с таким набором очень неустойчива (опят же - агроценоз)
6) преобладание в сообществе кораллов одного вида - монокультура подразумевает малое число видов (все поле человек засеял пшеницей, господствует один вид), поэтому следствие здесь такое же, как в пункте 2

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4876.

19. Установите соответствие между характеристиками и функциональными группами экосистемы, к которой их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) гетеротрофы
Б) автотрофы
В) преобразуют энергию света в энергию химических связей
Г) используют готовые органические вещества
Д) хемотрофы
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ ЭКОСИСТЕМЫ

1) продуценты
2) консументы

Верный ответ: 21121

1) Продуценты - автотрофные (Б - фотосинтезирующие или хемосинтезирующие - Д) организмы, способные производить сложные органические вещества из простых неорганических соединений. В результате фотосинтеза растения преобразуют энергию света в энергию химических связей (В) - в темновой фазе фотосинтеза синтезируется глюкоза.
2) Консументы - потребители готового органического вещества (Г) - гетеротрофы (А). Типичный пример консументов - большинство животных.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4205.

20. Проанализируйте таблицу «Строение кожи человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) мышечная
2) надкожица
3) соединительная
4) эпителиальная
5) амортизационная
6) подкожная жировая клетчатка
7) генерация нервных импульсов
8) обменная, сенсорная

Верный ответ: 648

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "648". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 6 - подкожная жировая клетчатка
Б) 4 - эпителиальная
В) 8 - обменная, сенсорная: сенсорная то есть чувствительная - за счет скопления большого количества рецепторов в дерме

Остальные пункты:
мышечная (1) ткань имеет три основных свойства: возбудимость, проводимость и сократимость
надкожица (2) - это и есть эпидермис, но термин какой-то слишком ботанический :)
амортизационная (5) - функция подкожной жировой клетчатки
генерация нервных импульсов (7) - функция нервной ткани

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4907.

21. Проанализируйте график «Годовой цикл углекислого газа в атмосфере».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

1) Содержание углекислого газа в атмосфере составляет 0,04 процента.
2) Весной концентрация газа возрастает.
3) Содержание углекислого газа в марте в два раза меньше, чем в октябре.
4) Наименьшее содержание углекислого газа наблюдается в начале зимы.
5) Максимальная концентрация достигается в мае.

Верный ответ: 25

Разберем по пунктам:
2) Весной концентрация газа возрастает - верно, на уровне март-апрель-май мы видим возрастание линии графика
5) Максимальная концентрация достигается в мае - верно, на уровне мая наблюдается пик графика - достигается значение концентрации, близкое к 3

Остальные пункты:
1) Содержание углекислого газа в атмосфере составляет 0,04 процента - верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (в таблице у нас нет данных по содержанию углекислого газа в атмосфере 0,04 процента)
3) Содержание углекислого газа в марте в два раза меньше, чем в октябре - неверно, содержание углекислого газа в марте (около -1) примерно в два раза БОЛЬШЕ, чем в октябре (около -3)
4) Наименьшее содержание углекислого газа наблюдается в начале зимы - неверно, наименьшее содержание углекислого газа наблюдается на сентябрь-октября, а не на декабрь (к декабрю возрастает по сравнению с летними месяцами)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4012.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор исследовал изменения, происходящие с растениями китайской примулы, в условиях разной температуры выращивания. Для опыта он взял два растения китайской примулы одного вида. Первое растение выращивалось при температуре 18-20 °С, второе - при температуре 30-35 °С. При температуре 18-20 °С цветки имеют красный цвет, а при температуре 30-35 °С - белый.

22. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль*? С какой целью необходимо такой контроль ставить?
(Отрицательный контроль - это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - изменение окраски цветков; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - температура окружающей среды (должны быть указаны обе переменные)
2) Растения необходимо было поместить в одинаковые условия среды (температура) в течение всего эксперимента
3) Остальные параметры (влажность, длительность эксперимента и др) необходимо оставить без изменений
4) Такой контроль позволяет установить, действительно ли при разных температурах окружающей среды формируются разные окраски цветков

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20654.

23. Как связано содержание красящего вещества антоциана с изменением условий существования растений? Какой вид изменчивости наблюдается в проведённом эксперименте? Поясните, почему наблюдается именно этот вид изменчивости.

1) При понижении температуры содержание пигмента антоциана увеличивается (пигмент антоциан придает лепесткам, плодам и листьям различную окраску (синюю, фиолетовую), в том числе - красную окраску, которая проявляется в эксперименте при 18-20°С)
2) Фенотипическая изменчивость (модификационная)
3) Потому что изменения формируются под действием меняющихся условий среды обитания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20655.

24. Какой видоизмененный побег изображен на рисунке? Назовите его части, обозначенные цифрами 1, 2, 3, 4, и функции, которые они выполняют.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Луковица
2) 1 - сочный чешуевидный лист, в котором запасаются питательные и вода
3) 2 - почки, функцией которых является рост побега
3) 3 - донце - видоизмененный укороченный стебель, выполняющий транспортную функцию: участвует в перемещении от корней к листьям воду и растворенные в ней минеральные вещества, и также обратный ток - органические вещества
4) 4 - придаточные корни, которые обеспечивают поглощение воды и минеральных веществ из почвы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1410.

25. Какое значение имеет каждый тип перьев в жизни птиц? Приведите не менее четырёх значений. Ответ поясните.

1) Маховые и рулевые контурные перья крыльев и хвоста участвуют в образовании необходимых для полета несущих плоскостей, поддерживают птицу по время полета
2) Кроющие контурные перья крыльев уменьшают сопротивление воздуха при полете, обеспечивают обтекаемость тела
3) Ярко окрашенные контурные, кроющие и рулевые перья играют важную роль при половом отборе: за счет окраски самцы привлекают самок; окраска оперения у самки обычно невзрачная, что позволяет ей оставаться незаметной в период насиживания кладки
4) Пуховые перья участвуют в теплоизоляции тела, позволяют осваивать самые различные среды обитания с перепадами температур, продолжительное время насиживать потомство

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2000.

26. Что служит основой устойчивости экосистем? Укажите не менее трех причин их устойчивости.

1) Сбалансированный замкнутый круговорот веществ
2) Разнообразие видов растений, животных, других организмов
3) Длинные пищевые цепи
4) Сложные разветвленные пищевые сети (пищевая сеть - совокупность пищевых цепей)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4409.

27. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь - смысловая, нижняя - транскрибируемая):

5’ -А-Г-А-Т-Г-А-Т-Ц-Т-Г-Г-Г-Ц-Т-Т-А-Ц-Ц-А-Ц- 3’

3’ -Т-Ц-Т-А-Ц-Т-А-Г-А-Ц-Ц-Ц-Г-А-А-Т-Г-Г-Т-Г- 5’

Ген содержит информативную и неинформативную части для трансляции. Информативная часть гена начинается с триплета, кодирующего аминокислоту Мет. С какого нуклеотида начинается информативная часть гена? Определите последовательность аминокислот во фрагменте полипептидной цепи. Ответ поясните. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода.
Таблица генетического кода

1) по принципу комплементарности находим цепь иРНК:
5’ -А-У-Г-А-У-Ц-У-Г-Г-Г-Ц-У-У-А-Ц-Ц-А-Ц - 3’
2) информативная часть начинается с третьего нуклеотида Т на ДНК, так как кодон АУГ кодирует аминокислоту Мет
3) последовательность аминокислот находим по кодонам иРНК в таблице генетического кода:
Мет-Иле-Три-Ала-Тир-Гис

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2338.

28. При скрещивании душистого горошка с яркой окраской цветков и усами с растением с бледной окраской цветков и без усов все потомство имело яркую окраску цветков и усы. При скрещивании гибридов первого поколения между собой получились потомки с яркими цветками и усами, бледными цветками и без усов. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы родительских особей и потомства в скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
3) Генотипы и фенотипы F2:

1 AABB - яркая окраска цветков и усы
2 AaBb - яркая окраска цветков и усы
1 aabb - бледная окраска цветков и без усов

4) Во втором скрещивании образуется два фенотипических класса потомков: 3 с яркой окраской цветков и усами и 1 с бледной окраской цветков и без усов, так как наблюдается полное сцепление аллелей A и B, a и b

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3879.