Вверх
Вариант 62
1. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Ихтиология

Ихтиология (греч. ichthys - рыба) - раздел зоологии, изучающий рыб и круглоротых (миног и миксин)
Герпетология (греч. herpeton - пресмыкающееся) - раздел зоологии, изучающий земноводных и пресмыкающихся
Орнитология (греч. ornis - птица + logos - слово) - наука, занимающаяся изучением птиц
Териология (греч. therion - зверь) - раздел зоологии, изучающий млекопитающих

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14194.

2. Как изменятся количество эритроцитов и количество лейкоцитов в сосудах печени во время интенсивной физической работы?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 22

Печень выполняет функцию депо крови - здесь временно скапливается кровь (когда человек отдыхает, расслаблен), а при необходимости (физическая нагрузка, стресс) кровь из печени устремляется в кровоток - на периферию к работающим мышцам.
Во время интенсивной физической нагрузки кровь устремляется из печени на периферию - к мышцам, коже, поэтому количество крови и, соответственно, количество эритроцитов и лейкоцитов в печени уменьшится (2,2).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2257.

3. Какое число молекул транспортных РНК участвовали в трансляции, если участок гена содержит 300 нуклеотидных остатков? В ответе запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 100

300 нуклеотидных остатков = 300 нуклеотидов
1 триплет состоит из 3 нуклеотидов, следовательно количество триплетов в участке гена: 300 / 3 = 100 триплетов
1 триплет кодирует 1 аминокислоту, а 1 аминокислота переносится к рибосомам 1 молекулой тРНК
100 триплетов = 100 аминокислот = 100 тРНК

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4218.

4. У человека ген нарушения цветового восприятия сцеплен с половой хромосомой (Xd - дальтонизм). Определите вероятность рождения в семье ребенка с нормальным цветовым восприятием от брака гомозиготной матери с нормальным цветовым восприятием и отца-дальтоника?
Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 100

Задание ЕГЭ по биологии
За детей родители могут не беспокоиться! :) А вот внуки... не должны быть на 100% спокойны.
В этом браке могут родиться:
XDXd - девочка, фенотипически здорова, однако может передать ген своим детям (вот почему внукам стоит волноваться)
XDY - мальчик, здоров (на нем история дальтонизма закончится, он не передаст ген своим детям)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4137.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена часть эмбриона млекопитающего, где расположены материнские кровеносные сосуды?

Верный ответ: 8

Материнские кровеносные сосуды располагаются в области плаценты (8), через которую происходит обмен веществ между организмом матери и плодом.

Под цифрами:
1 - хорион с ворсинками
2 - амнион
3 - амниотическая полость
4 - зародыш
5 - желточный мешок
6 - пуповина
7 - аллантоис (дыхательная, трофическая и выделительная функции)
8 - в этой области разовьется плацента

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3267.

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами на схеме выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) секретирует околоплодные воды
Б) эмбрион
В) формирует плаценту
Г) становится частью плаценты
Д) представляет собой гипотонический коллоидный раствор
Е) среда, в которой формируется зародыш
СТРУКТУРЫ ЭМБРИОНА

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 241133

Под цифрами:
1) Хорион с ворсинками - формирует плаценту (В - часть ворсин хориона формирует плаценту), становится частью плаценты (Г - хорион образует плодную часть плаценты: внутри ворсин хориона течет кровь плода, снаружи ворсины омывается кровью матери - кровь не смешивается, однако обмен веществ идет)
2) Амнион (амниотическая оболочка) - секретирует околоплодные воды (А - секретируется клетками амниона, обращенными в амниотическую полость): создается мини-водоем для амниотов :)
3) Амниотическая полость - содержит амниотическую жидкость - околоплодные воды, среда, в которой формируется зародыш (Е), представляет собой гипотонический коллоидный раствор (Д - содержит питательные вещества, витамины, антитела, гормоны и т.д.)
4) Зародыш - тот, ради кого все это создается: эмбрион (Б) - ранняя стадия развития живого организма, на которой он ещё находится в яйце или в матке

Под всеми цифрами:
1 - хорион с ворсинками
2 - амнион
3 - амниотическая полость
4 - зародыш
5 - желточный мешок
6 - пуповина
7 - аллантоис (дыхательная, трофическая и выделительная функции)
8 - в этой области разовьется плацента

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4724.

7. Из приведённых ниже характеристик выберите все, которые используются для описания методов биотехнологии. Определите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 134

Для описания методов биотехнологии можно использовать:
1) эксперименты с изолированными клетками - клеточная инженерия, как только там инженеры ни развлекаются: удаляют ядро из одной клетки, внедряют ядро другой клетки - получается неизвестно что гибридная клетка
3) перенос генов от одного организма к другому - генная инженерия: пересадка генов из ДНК одного организма в ДНК другого организма
4) выращивание клеток и тканей на питательных средах - метод культуры клеток, получение тканей изолированно от организма

Остальные пункты:
2) испытание производителя по потомству - применяется в селекции животных: смотрим на детей (потомство) и делаем выводы о родителях
5) получение гетерозисных растений - метод селекции растений, эффект гетерозиса - увеличение размера плодов, повышение урожайности
6) получение полиплоидии у растений при помощи колхицина - метод селекции растений, полиплоидия - увеличение числа хромосом в два раза, сопровождается увеличением размера органов растения: плоды увеличиваются, урожайность повышается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5594.

8. Установите последовательность этапов мейоза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) переход к последующему делению без интерфазы
2) репликация ДНК
3) обмен участками между гомологичными хромосомами
4) образование однохроматидных хромосом
5) конъюгация
6) образование клеток n2с

Верный ответ: 253614

Последовательность этапов мейоза:
2) репликация ДНК - удвоение ДНК (репликация) происходит в синтетический период интерфазы
5) конъюгация - в профазе мейоза I происходит сближение (свидание :) гомологичных хромосом с образованием бивалентов (комплексов, состоящих из двух двухроматидных хромосом)
3) обмен участками между гомологичными хромосомами - кроссинговер происходит в профазе мейоза I, в результате получаются новые комбинации генов
6) образование клеток n2с - итог мейоза I: в телофазе мейоза I происходит цитокинез, образуются две клетки, каждая с набором n2с
1) переход к последующему делению без интерфазы - начало мейоза II
4) образование однохроматидных хромосом - происходит в анафазе мейоза II: двухроматидные хромосомы распадаются на однохроматидные хромосомы (анафаза мейоза II очень напоминает митоз)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19626.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначен орган с положительным геотропизмом?

Верный ответ: 3

Орган с положительным геотропизмом - корень (3 - корневище с придаточными корнями). Корень искренне влюблен в силу притяжения и растет по направлению силы тяжести (вниз - это и есть положительный геотропизм).

Под цифрами:
1 - цветок
2 - лист
3 - корневище с придаточными корнями
4 - усы земляники - видоизмененный побег, служит для вегетативного размножения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19960.

10. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) из-за него растения делятся на однодомные и двудомные
Б) основной орган ассимиляции органических веществ
В) генеративный орган растения
Г) подвергается воздействию при пикировке
Д) симбиоз с азотфиксирующими бактериями
Е) формирование мозаики
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 121332

Под цифрами:
1) Цветок - генеративный орган растения (В - орган полового размножения), из-за него растения делятся на однодомные и двудомные (А - у однодомных растений мужские и женские цветки расположены на одном и том же растении, а у двудомных - на разных)
2) Лист - основной орган ассимиляции органических веществ (Б - здесь активно идет процесс фотосинтеза), формирование мозаики (Е - листовая мозаика это особое расположение листьев, обеспечивающее наилучшее поглощение света)
3) Корень / корневище с придаточными корнями - подвергается воздействию при пикировке (Г - при пикировке удаляется верхушка корня с зоной деления, начинается боковой рост корня), симбиоз с азотфиксирующими бактериями (Д - корни бобовых любят вступать в симбиоз с азотфиксирующими бактериями, которые образуют клубеньки - азотфиксирующие бактерии переводят атмосферный азот в аммоний и его соли, которые усваивает растение)

Под всеми цифрами:
1 - цветок
2 - лист
3 - корневище с придаточными корнями
4 - усы земляники - видоизмененный побег, служит для вегетативного размножения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19961.

11. Известно, что повилика - паразитическое растение, относящееся к отделу Покрытосеменные. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 346

Разберем по пунктам:
3) Повилика - род двудольных растений семейства Вьюнковые - подтверждает "отделу Покрытосеменные" (класс Двудольные относится к отделу Покрытосеменные)
4) Цветки мелкие(2-7 мм), бывают белого, розового, зеленого цвета, собраны в шаровидные соцветия - также подтверждает "отделу Покрытосеменные", так как наличие цветков характерно только для отдела Покрытосеменные (Цветковые)
6) Повилика обвивается вокруг растения-хозяина, внедряет в его ткань «присоски» (гаустории) и питается его соками - подтверждает "паразитическое растение": нагло высасывает соки из другого растения и питается за его счет

Остальные предложения (1,2,5) верны, но не выбираем, так как эти предложения не подтверждают описания, приведенного в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5288.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Многоклеточные
2) Медицинская пиявка
3) Пиявки
4) Животные
5) Эукариоты
6) Кольчатые черви

Верный ответ: 541632

Начинаем с самого крупного таксона:
Домен или Надцарство - Эукариоты (5)
Царство - Животные (4)
Внесистематическая группа - Многоклеточные (1)
Тип - Кольчатые черви (6)
Подкласс - Пиявки (3)
Вид - Медицинская пиявка (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3946.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена структура, которая выполняет функцию защиты от боковых смещений суставных поверхностей конечностей?

Верный ответ: 6

Надколенник (6) - выполняет функцию защиты от боковых смещений суставных поверхностей конечностей, а также от механических ударов спереди (на футбольное поле без надколенника не выходить! :)

Под цифрами:
1 - череп
2 - позвоночник (поясничный отдел)
3 - Предплечье: линия указывает на лучевую кость: узнаем по расположению, которое ближе к большому пальцу кисти (локтевая кость ближе к мизинцу)
4 - тазовая кость (подвздошная кость в составе тазовой)
5 - ребра
6 - надколенник, коленный сустав
7 - стопа (линия указывает на плюсну)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20308.

14. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) состоит из трёх пар сросшихся костей
Б) является вместилищем развивающегося плода
В) защищает головной мозг
Г) защищает спинной мозг
Д) состоит из двух костей
Е) является опорой тела
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 441232

Под цифрами:
1) Череп - защищает головной мозг (В - головной мозг находится в костном вместилище - черепе, надежно защищен со всех сторон)
2) Позвоночник - защищает спинной мозг (Г - в центре позвоночного канала располагается спинной мозг), является опорой тела (Е - позвоночник это главная опора, которая поддерживает нас всегда, даже в самые трудные моменты :)
3) Предплечье - состоит из двух костей (Д) - лучевой и локтевой: линия указывает на лучевую кость: узнаем по расположению, которое ближе к большому пальцу кисти (локтевая кость ближе к мизинцу)
4) Тазовая кость - состоит из трёх пар сросшихся костей (А - подвздошная, лобковая и седалищная), является вместилищем развивающегося плода (Б - полость таза ограничена костями таза, служит вместилищем для матки, в которой развивается плод)

Под всеми цифрами:
1 - череп
2 - позвоночник (поясничный отдел)
3 - Предплечье: линия указывает на лучевую кость: узнаем по расположению, которое ближе к большому пальцу кисти (локтевая кость ближе к мизинцу)
4 - тазовая кость (подвздошная кость в составе тазовой)
5 - ребра
6 - надколенник, коленный сустав
7 - стопа (линия указывает на плюсну)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20309.

15. Каковы особенности строения и функций поджелудочной железы у человека? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) вырабатывает ферменты, расщепляющие белки пищи
2) выделяет гормон инсулин, регулирующий углеводный обмен
3) относится к смешанным железам
4) самая крупная железа внешней секреции
5) участвует в эмульгировании жиров
6) выполняет защитную, барьерную роль в организме

Верный ответ: 123

Особенности строения и функций поджелудочной железы у человека:
1) вырабатывает ферменты, расщепляющие белки пищи - поджелудочная железа выделяет ферменты на все типы питательных веществ - в тонкой кишке всем достанется от нее по полной! :) Белки не исключение: их расщепляют трипсин, химотрипсин
2) выделяет гормон инсулин, регулирующий углеводный обмен - гормоны поджелудочной железы: глюкагон (гормон "голода" - повышает концентрацию глюкозы в крови) и инсулин (гормон "вкусного ням-ням ^^) обеда" - способствует поглощению глюкозы клетками, понижает концентрацию глюкозы в крови)
3) относится к смешанным железам - поджелудочная железа является железой смешанной секреции: выделяет не только ферменты (пункт 1), но и гормоны (пункт 2)

Остальные пункты:
4) самая крупная железа внешней секреции - печень решительно обидится, если вы выберите этот пункт - это ведь про нее! (к тому же поджелудочная железа не внешней секреции, а смешанной)
5) участвует в эмульгировании жиров - функция желчи, секретируемой печенью
6) выполняет защитную, барьерную роль в организме - функция печени: детоксикация поступающих с кровью веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3891.

16. Установите последовательность процессов, происходящих во время движения крови по большому кругу кровообращения у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) во время систолы из левого желудочка кровь выбрасывается в аорту
2) кровь забирает из клеток тела углекислый газ и продукты метаболизма
3) кровь по венам движется в правое предсердие
4) через тонкие стенки капилляров артериальная кровь отдает клеткам тела питательные вещества и кислород
5) кровь из аорты поступает в многочисленные артерии

Верный ответ: 15423

Последовательность процессов, происходящих во время движения крови по большому кругу кровообращения (БКК):
1) во время систолы из левого желудочка кровь выбрасывается в аорту - от левого желудочка начинается БКК
5) кровь из аорты поступает в многочисленные артерии - от аорты отходят сонные, подключичные артерии, почечные и т.д.
4) через тонкие стенки капилляров артериальная кровь отдает клеткам тела питательные вещества и кислород - в микроциркуляторном русле происходит газообмен, обмен веществами
2) кровь забирает из клеток тела углекислый газ и продукты метаболизма - это главная цель газообмена и обмена веществ
3) кровь по венам движется в правое предсердие - венулы соединяются в более крупные вены, которые впадают в верхнюю и нижнюю полые вены, из которых кровь поступает в правое предсердие - конец БКК (но вообще-то может ли круг - закончиться?))

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3921.

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания морфологического критерия вида Воробей полевой. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Воробей полевой распространён в Евразии, исключая Крайний Север, северо-восток и юго-запад Азии. (2)Воробей полевой несколько меньше воробья домового, но имеет более стройное тело, коричневое темя и чёрные пятна на белых щеках. (3)Особи вида весят приблизительно 20-25 г. (4)Воробьи гнездятся по опушкам рощ, в редколесье, парках. (5)Кладка состоит чаще из пяти-шести яиц. (6)Яйца имеют белую или сероватую окраску с многочисленными мелкими тёмными крапинками.

Верный ответ: 236

Морфологический критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения. Этот критерий можно обнаружить в предложениях:
2) Воробей полевой несколько меньше воробья домового, но имеет более стройное тело, коричневое темя и чёрные пятна на белых щеках - описаны размеры тела, особенности строения ("более стройное тело", "чёрные пятна на белых щеках")
3) Особи вида весят приблизительно 20-25 г - характеристика массы тела ("20-25 г")
6) Яйца имеют белую или сероватую окраску с многочисленными мелкими тёмными крапинками - особенности строения яиц ("имеют белую или сероватую окраску...")

Остальные пункты:
1) Воробей полевой распространён в Евразии, исключая Крайний Север, северо-восток и юго-запад Азии - географический критерий вида, указан регион обитания ("распространён в Евразии")
4) Воробьи гнездятся по опушкам рощ, в редколесье, парках - экологический критерий, указана занимаемая экологическая ниша ("гнездятся по опушкам рощ...")
5) Кладка состоит чаще из пяти-шести яиц - не нужно выбирать "строение кладки"! =) количество яиц это особенности размножения, а размножение относится к физиологическому критерию вида (точно также, как, например, продолжительность беременность)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5546.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Примерами абиотических экологических факторов являются

Верный ответ: 256

Абиотические факторы обусловлены воздействием неживой природы на живые организмы:
2) приливы и отливы - за счет силы притяжения Луны: Луна притягивает к себе воду (закон гравитации, ничего не поделаешь)
5) смена времён года - из-за изменения наклона Земной оси по отношению к плоскости эклиптики, вращения Земли вокруг Солнца
6) давление - причиной атмосферного давления является гравитационное притяжение Земли к атмосферным газам

Остальные пункты:
1) осушение болот - антропогенный фактор, человек использует дренажные системы для снижения уровня грунтовых вод (где болото - там переувлажненность)
3) вырубка лесов - антропогенный фактор, следствие деятельности человека
4) опыление насекомыми растений - биотический фактор, естественное поведение насекомых

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2832.

19. Установите соответствие между организмами и типами их взаимодействия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ

А) осина - трутовик
Б) минога - рыба
В) человек - кишечная палочка
Г) берёза - подберёзовик
Д) тля - муравей
Е) слива - повилика
ТИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

1) паразитизм
2) симбиоз

Верный ответ: 112221

1) Паразитизм. Трутовик - паразитический гриб, внедряется в древесину и питается готовыми органическими веществами из транспортной системы живого растения (А). Минога - паразит рыб, этот представитель отряда бесчелюстных присасывается к рыбам и питается их кровью (Б). Повилика - паразитическое растение, питается органическими веществами (Е) - образует гаустории (присоски) с помощью которых высасывает соки из другого растения.

2) Симбиоз. Кишечная палочка - кишечный симбионт (В) человека (становится паразитом лишь в своих патогенных штаммах, но это встречается лишь у нездоровых людей). Своей микоризой подберезовик помогает дереву впитывать воду и минеральные вещества, а сам гриб так получает больше органических веществ (Г). Тли и муравьи - симбионты: муравьи разводят и пасут «стада» тли на верхушках деревьев (муравьи пасут стада тлей? - моя жизнь уже не будет прежней)), защищают их от врагов, а тля дает муравьям раствор сахаров (Д).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5297.

20. Рассмотрите рисунок с изображением клеточного деления и определите его фазы, набор хромосом в дочерних клетках, какие специфические клетки образуются в результате такого деления у растений. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) диплоидный
2) профаза II, метафаза II, анафаза II, телофаза II
3) профаза, метафаза, телофаза
4) соматическая
5) гаплоидный
6) профаза I, метафаза I, анафаза I, телофаза I
7) спора
8) бинарное деление

Верный ответ: 257

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "257". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
Неравномерный окрас хромосом указывает на произошедший кроссинговер - обмен участками между гомологичными хромосомами.
А) 2 - профаза II, метафаза II, анафаза II, телофаза II - на рисунке изображен мейоз II, так как мы не видим в анафазе распада бивалентов, характерного для мейоза I: в анафазе мейоза II двухроматидные хромосомы распадаются на отдельные хроматиды (здесь это отлично видно)
Б) 5 - гаплоидный - набор хромосом образующихся клеток (n) в два раза меньше, чем набор исходной материнской клетки (2n)
В) 7 - спора: в спорангиях путем из материнских клеток (2n) путем мейоза образуются споры (n)

Соматические (4) клетки образуются путем митоза, его стадии - пункт (3)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4151.

21. Проанализируйте диаграмму «Соотношение химических элементов в клетке (%)».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Наиболее распространенный углевод в клетке - глюкоза.
2) Содержание воды в клетке максимально по сравнению с другими веществами.
3) Молекулы АТФ являются энергетическим запасом клетки.
4) Из органических веществ белка в клетке наибольшее количество.
5) Жиры в клетке выполняют запасающую функцию.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Содержание воды в клетке максимально по сравнению с другими веществами - воды в клетках 75%, по количеству никто не сравнится с этим даже близко!
4) Из органических веществ белка в клетке наибольшее количество - белка в клетке 15%, он на втором месте после воды (75%)

Остальные пункты:
1) Наиболее распространенный углевод в клетке - глюкоза - верно, но не поддаемся на уловку и не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)
3) Молекулы АТФ являются энергетическим запасом клетки - можно сказать и так, АТФ - универсальный источник энергии (то есть ее запас), однако не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)
5) Жиры в клетке выполняют запасающую функцию - верно, но не поддаемся на уловку и не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3788.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Экспериментатор исследовал влияние температуры окружающей среды на скорость размножения инфузорий-туфелек. Для проведения эксперимента он взял несколько пробирок с водой и добавил в них по капле культуры инфузорий. Инфузорий снабдил пищей, капнув в каждую пробирку по капле сырого молока, разбавленного водой. Все пробирки закрыл ватными пробками и поставил в разные температурные условия: 10 °С, 22 °С и 12 °С. Через 2 недели был подведён результат эксперимента.

22. Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Объясните, почему вода в пробирках должна быть одного состава. Почему результаты эксперимента могут быть недостоверными, если использовать инфузорий разных видов?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - скорость размножения инфузорий-туфелек не зависит от температуры окружающей среды
2) Вода в пробирках должна быть одного состава, чтобы никакие дополнительные факторы не могли изменять скорость размножения инфузорий-туфелек
3) У инфузорий разных видов может быть разная, генетически обусловленная, скорость размножения
4) Использование инфузорий разных видов не позволяет в явном виде установить зависимость от температуры окружающей среды

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20658.

23. Какой результат наблюдал экспериментатор по окончании эксперимента через две недели? Ответ поясните. Какой тип деления клеток происходит в данном эксперименте?

1) Скорость размножения инфузорий-туфелек в пробирке, находящейся в температурных условиях 22 °С, была значительно выше
2) Это ответная реакция на изменение условий среды (22 °С - это более благоприятные условия обитания, поэтому скорость размножения выше)
3) Митоз

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20659.

24. Назовите части сердца человека, обозначенные на рисунке цифрами 1, 5. Какая кровь в них находится и куда она поступает во время сокращения сердца?
Задание ЕГЭ по биологии

1) Цифрой 1 обозначено правое предсердие, цифрой 5 - левый желудочек
2) В правое предсердие поступает венозная кровь их верхней и нижней полых вен, а в левый желудочек поступает артериальная кровь из левого предсердия
3) Из правого предсердия кровь попадает в правый желудочек, а из левого - в аорту

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3174.

25. Измерение артериального давления пациента показывает ежедневно результат 140/90 мм. рт.ст. и выше. Признаком какого заболевания является такое давление? Что происходит с сосудами и кровоснабжением? Каковы факторы риска распространения этого заболевания?

1) Артериальная гипертензия (гипертония - не совсем верный с медицинской точки зрения термин в данном случае, относящийся больше к мышцам :)
2) Крупные сосуды теряют эластичность вследствие высокого артериального давления, мелкие сосуды спазмируются: в результате нарушается кровоснабжение органов и тканей
3) К факторам риска артериальной гипертензии относятся: наследственность, гиподинамия (малоподвижный образ жизни), вредные привычки, возраст, неправильное питание (избыток соли в рационе)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2756.

26. Первое место среди пушных зверей, добываемых в нашей стране, занимает белка. Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции белок?

1) Сокращение численности видов-конкурентов
2) Урожай растений и грибов, которыми питаются белки
3) Сокращение численности естественных врагов белок - хищников - хищных птиц и куниц
4) Сокращение численности болезнетворных микроорганизмов и паразитов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1413.

27. Сколько молекул АТФ будет синтезировано в клетках эукариот на подготовительном этапе энергетического обмена, в процессе гликолиза и в процессе дыхания при окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящей из 400 остатков глюкозы? Сколько АТФ образуется при полном окислении этого фрагмента крахмала?

1) Подготовительный этап энергетического обмена осуществляется в лизосомах (у одноклеточных организмов) и в пищеварительном тракте у многоклеточных организмов. На данном этапе АТФ не образуется - вся энергия рассеивается в виде тепла.
2) В результате гликолиза 1 молекула глюкозы превращается в 2 молекулы ПВК. В ходе этого процесса выделяется 2 АТФ. Значит, при гликолизе 400 молекул глюкозы выделится 800 АТФ.
3) В ходе кислородного этапа окисления 1 молекулы глюкозы (2 ПВК) образуется 36 АТФ. При окислении 400 молекул глюкозы образуется 14 400 молекул АТФ.
Всего при полном окислении 400 молекул глюкозы выделяется 15 200 молекул АТФ.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1386.

28. В семье у резус-положительных здоровых родителей родился резус-отрицательный ребенок с отсутствием потовых желез. Резус-фактор у человека определяется аутосомным геном, а отсутствие потовых желез - геном в X-хромосоме. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей в этом браке. Какова вероятность рождения в этом браке детей с отсутствием потовых желез?

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы возможного потомства:
Положительный резус, наличие потовых желез: RRXAXA, RRXAXa, RrXAXA, RrXAXa, RRXAY, RrXAY
Положительный резус, отсутствие потовых желез: RRXaXa, RrXaY
Отрицательный резус, наличие потовых желез: rrXAXA, rrXAXa, rrXAY
Отрицательный резус, отсутствие потовых желез: rrXaY

3) Вероятность рождения в этом браке детей с отсутствием потовых желез составляет 4 из 16 (25%)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3571.