Вверх
Вариант 65
1. Рассмотрите таблицу "Структуры клетки и методы их изучения" и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: Электронная микроскопия

Ориентироваться в таких заданиях следует на размер изучаемых структур. Ядро, клеточную стенку, клеточную оболочку, процессы деления клетки (митоз, мейоз) можно изучать при помощи световой микроскопии.
Мелкие структуры - мембраны митохондрий, рибосомы изучают при помощи электронной микроскопии.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14124.

2. Как изменится секреция слюны и перистальтика желудочно-кишечного тракта при резком громком звуке, который собака услышит во время еды?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Задание ЕГЭ по биологии

Верный ответ: 22

Собака чинно и благородно вкушает пищу: в это время активен парасимпатический отдел вегетативной нервной системы, благодаря чему секреция слюны возрастает и активируется перистальтика ЖКТ (волнообразные сокращения).
Однако при испуге происходит активация симпатического отдела вегетативной нервной системы - секреция слюны уменьшается (2) и перистальтика ЖКТ снижается (2), происходит безусловное торможение этих процессов. Если грозит опасность жизни - тут не до пищеварения!)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2425.

3. В спермии кукурузы 10 хромосом. Какой набор хромосом имеют клетки корня этого растения? В ответе запишите только количество хромосом.

Верный ответ: 20

Половые клетки (спермии и яйцеклетки) имеют гаплоидный (n) набор хромосом; n = 10 хромосом
Соматические клетки (клетки корня кукурузы) имеют диплоидный (2n) набор хромосом, следовательно 2 × n = 2 × 10 = 20 хромосом

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1530.

4. Сколько видов гамет образуется у гетерозиготной особи при неполном доминировании. Ответ запишите только соответствующее число.

Верный ответ: 2

Задание ЕГЭ по биологии
У гетерозиготы Aa образуются 2 гаметы: A и a

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4725.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 5 и 6.

Задание ЕГЭ по биологии
5. Каким номером на рисунке обозначена структура, из которой в дальнейшем образуются гладкие мышцы стенки тонкого кишечника?

Верный ответ: 2

На рисунке изображена нейрула. Все мышечные ткани развиваются из мезодермы (2).

Под цифрами обозначены:
1 - эктодерма
2 - мезодерма
3 - энтодерма
4 - нервная пластинка
5 - хорда
6 - полость первичной кишки
7 - будущая полость нервной трубки
8 - вторичная полость тела

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5451.

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами эмбриона, обозначенными цифрами на рисунке выше: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) образует дентин зубов
Б) образует эмаль зубов
В) формирует эпителий желчного пузыря
Г) образует мышцы предплечья
Д) формирует поджелудочную железу
Е) образует эпителий ротовой полости
СТРУКТУРЫ ЭМБРИОНА

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 213231

Под цифрами:
1) Эктодерма - образует эмаль зубов (Б - эмаль зубов является самой твердой структурой в организме человека), образует эпителий ротовой полости (Е - эктодерма образует эпителий начала и конца ЖКТ)
2) Мезодерма - образует дентин зубов (А; дентин - специализированная костная ткань, основное вещество зуба), образует мышцы предплечья (Г - все мышцы развиваются из мезодермы; объявляем особую благодарность мезодерме за мышцы смеха - с ними жить веселее :)
3) Энтодерма - формирует эпителий желчного пузыря (В - формирует пищевод, желудок, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал), формирует поджелудочную железу (Д - формирует печень и подежулудочную железу)

Под всеми цифрами обозначены:
1 - эктодерма
2 - мезодерма
3 - энтодерма
4 - нервная пластинка
5 - хорда
6 - полость первичной кишки
7 - будущая полость нервной трубки
8 - вторичная полость тела

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3408.

7. Из приведённых ниже характеристик выберите все, которые относятся к описанию одного из этапов эмбрионального периода - дробления. Определите все характеристики и запишите цифры, под которыми они указаны.

Верный ответ: 235

Для эмбрионального периода - дробления - характерно:
2) рост клеток не происходит - деления митоза идут настолько быстро, что клетки не успевают набрать цитоплазматическую массу (наоборот - размер клеток уменьшается с каждым делением, они "дробятся")
3) первый период эмбрионального развития - следует сразу за оплодотворением
5) ряд последовательных митотических делений зиготы - клетки быстро делятся митозом

Остальные пункты:
1) закладывается нервная трубка - процесс нейруляции
4) эмбриональные клетки расходятся из центра к периферии - бластуляция, в итоге получается бластула - зародыш с полостью внутри (полость - бластоцель)
6) заканчивается образованием двухслойного зародыша - гаструляция, в итоге получается гаструла - двуслойный зародыш (зародыш-бутерброд ^^)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2710.

8. Установите последовательность этапов мейоза. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) репликация ДНК
2) сближение гомологичных хромосом
3) образование клеток n2c
4) на экваторе клетки двухроматидные хромосомы
5) редукция хромосом
6) расхождение однохроматидных хромосом к полюсам клетки

Верный ответ: 125346

Последовательность этапов мейоза:
1) репликация ДНК - репликация (удвоение) ДНК происходит в синтетическом периоде интерфазы
2) сближение гомологичных хромосом - конъюгация гомологичных хромосом идет в профазе мейоза I, итог - образование бивалентов - комплексов из двух двухроматидных гомологичных хромосом
5) редукция хромосом - в анафазе мейоза I происходит распад бивалентов: двухроматидные хромосомы расходятся к полюсам клетки, из-за чего в дальнейшем набор хромосом уменьшается в 2 раза (редукция хромосом)
3) образование клеток n2c - в телофазе мейоза I образуются две клетки с набором хромосом и ДНК - n2c
4) на экваторе клетки двухроматидные хромосомы - метафаза мейоза II (очень напоминает митоз)
6) расхождение однохроматидных хромосом к полюсам клетки - анафаза мейоза II (копия митоза, почти плагиат :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19629.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

Задание ЕГЭ по биологии
9. Какой цифрой на рисунке обозначено место в теле животного, где происходит внутриклеточное пищеварение?

Верный ответ: 5

Под цифрами:
1 - эктодерма (здесь находятся стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные и половые клетки)
2 - щупальца (ооочень много стрекательных клеток)
3 - рот
4 - кишечная полость (гастральная полость, где происходит внутриполостное пищеварение)
5 - энтодерма (здесь расположены пищеварительные клетки, в которых происходит внутриклеточное пищеварение)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19966.

10. Установите соответствие между характеристиками и местом в теле животного, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА

А) отверстие для удаления непереваренных остатков пищи
Б) наибольшая концентрация ферментов
В) ротовое отверстие
Г) гастральная полость
Д) половые клетки
Е) здесь наиболее многочисленны стрекательные клетки
МЕСТО В ТЕЛЕ ЖИВОТНОГО

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 343412

Под цифрами:
1) Эктодерма - здесь находятся стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные и половые (Д) клетки
2) Щупальца - оооооочень много стрекательных клеток (Е), которые служат для защиты и нападения
3) Рот - ротовое отверстие (В) служит также отверстием для удаления непереваренных остатков пищи (А) - до возникновения отдельного анального отверстия были тяжелые времена (невозможно было сквозное пищеварение :(
4) Кишечная (Г - гастральная) полость - в ней наибольшая концентрация ферментов (Б - ферменты выделяются железистыми клетками энтодермы), благодаря чему активно идет полостное пищеварение

Под всеми цифрами:
1 - эктодерма
2 - щупальца
3 - рот
4 - кишечная полость (гастральная полость, где происходит внутриполостное пищеварение)
5 - энтодерма (здесь расположены пищеварительные клетки, в которых происходит внутриклеточное пищеварение)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19967.

11. Известно, что Шиповник майский – кустарник, который часто выращивают для декоративных целей, а плоды используют в лекарственных целях. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.

Верный ответ: 256

Разберем по пунктам:
2) Многолетнее листопадное растение с тонкими прутьевидными ветвями 1,5–2 м в длину, покрытыми блестящей коричнево-красной корой - подтверждает "кустарник"
5) Плоды шиповника богаты витамином C - подтверждает "плоды используют в лекарственных целях"
6) Благодаря неприхотливости и зимостойкости используется в озеленении - подтверждает "часто выращивают для декоративных целей"

Остальные предложения (1,3,4) верны, но не выбираем, так как эти предложения не подтверждают описания, приведенного в условии задания.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1928.

12. Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Томат
2) Томат огородный
3) Пасленовые
4) Двудольные
5) Цветковые
6) Эукариоты

Верный ответ: 213456

Начать следует с наименьшего таксона:
Вид - Томат огородный (2)
Род - Томат (1)
Семейство - Пасленовые (3)
Класс - Двудольные (4)
Отдел - Цветковые (5)
Надцарство или домен - Эукариоты (6)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4142.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 13 и 14.

Задание ЕГЭ по биологии
13. Какой цифрой на рисунке обозначена система органов человека, функцией которой является синтез мочевины?

Верный ответ: 1

Синтез мочевины происходит в печени (1 - относится к пищеварительной системе), почки только отфильтровывают мочевину (процесс фильтрации в почечном тельце нефрона), поэтому 2 не выбираем

Под цифрами:
1 - желудочно-кишечный тракт (пищеварительная система)
2 - выделительная система

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20314.

14. Установите соответствие между органами/структурами и системами органов, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОРГАНЫ И СТРУКТУРЫ

А) ворсинки
Б) толстая кишка
В) желудок
Г) лоханка
Д) уретра
Е) мочевой пузырь
СИСТЕМЫ ОРГАНОВ

1) 1
2) 2

Верный ответ: 111222

Под цифрами:
1) Желудочно-кишечный тракт (пищеварительная система) - ротовая полость, глотка, пищевод, желудок (В), тонкая кишка с ворсинками (А), толстая кишка (Б) заканчивается анальным отверстием
2) Выделительная система - почки с лоханкой (Г), мочеточники, мочевой пузырь (Е), мочеиспускательный канал (Д - уретра) заканчивается мочеиспускательным отверстием

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20315.

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В каких отделах пищеварительной системы человека расщепляются полисахариды?

1) желудок
2) тонкая кишка
3) ротовая полость
4) пищевод
5) толстая кишка
6) аппендикс

Верный ответ: 235

Полисахариды расщепляются:
2) тонкая кишка - под действием амилазы сока поджелудочной железы
3) ротовая полость - под действием амилазы секрета слюнных желез
5) толстая кишка - за счет микрофлоры толстой кишки: бактерия кишечная палочка (Escherichia coli) при помощи ферментов расщепляют целлюлозу (клетчатку)

Остальные пункты:
1) желудок - не выделяет ферменты на полисахариды (фермент пепсин расщепляет белки до полипептидов)
4) пищевод - не выделяет ферменты на полисахариды
6) аппендикс - часть толстой кишки; этот пункт выбирать не нужно, так как он уже включен в пункт 5 (сомнительное обоснование, но такой уж вопрос из сборника)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5319.

16. Установите правильную последовательность этапов оказания первой помощи по остановке артериального кровотечения из бедренной артерии. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) доставить пострадавшего в медучреждение
2) произвести пальцевое прижатие кровоточашей артерии
3) наложить жгут выше места повреждения
4) обернуть конечность тканью
5) поднять раненую конечность

Верный ответ: 25431

Алгоритм первой помощи при кровотечении из бедренной артерии:
1) Бедренная артерия является одной из крупнейших артерий человека, следовательно любая заминка при кровотечении из этой артерии приведет к большой кровопотери. Поэтому в первую очередь необходимо рукой (кулаком) прижать артерию к лонной кости непосредственно в ране (2). Следует поднять раненую конечность (5) - воспользоваться законами физики, которые уменьшат кровотечение (сила тяжести препятствует выходу крови).
2) Данная манипуляция даст необходимое время кому-то другому наложить ткань (4), а затем на нее - резиновый жгут выше места (3) ранения (как правило, это средняя треть бедра, но возможно и выше в зависимости от локализации ранения). Если резинового жгута нет под рукой, использовать можно любые подручные средства (одежда, веревка, особенно хорошо подойдет ремень). Накладывать жгут следует выше какой-то ткани (клеенки), ни в коем случае не на голую кожу во избежание дополнительных ран.
3) Проверить правильность наложения жгута, это можно сделать, проверив пульс ниже места наложения. Если жгут наложен правильно, то пульса быть не должно. Если пульс прощупывается, жгут следует затянуть туже.
4) Под жгут положить записку с указанием времени его наложения - самый лучший способ указать время наложения жгута для медиков, которые потом будут оказывать такому пострадавшему помощь или чтобы не забыть точное время наложения самому во время доставки пострадавшего в мед учреждение. Максимальное время наложения жгута летом 2 часа, зимой 1 час, но лучше всего накладывать не более 1 часа в независимости от времени года, через 30 минут обязательно ослабить жгут во избежание некроза в месте ранения, через час снять и наложить жгут заново.
5) На рану следует наложить стерильную повязку, предварительно обработав рану антисептиком (применять можно хлоргексидин, перекись водорода), бриллиантовый зеленый (зеленка) или йод следует наносить по краям раны! С йодом следует быть крайне осторожным, возможна аллергическая реакция. Этиловый спирт наносить на рану крайне нежелательно, можно вызвать ожог и некроз. В качестве стерильной повязки использовать бинт или марлю, вату обернуть в марлю.
6) Отправить пострадавшего в лечебное учреждение (1) или вызвать скорую помощь (скорая помощь вызывается в первую очередь).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2073.

17. Выберите из текста три предложения, которые описывают идиоадаптации в эволюции органического мира. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Эволюционные преобразования способствуют биологическому прогрессу. (2)Преобразования обеспечивают организмам новые возможности для поиска пищи. (3)Например выход растений на сушу сопровождался появлением механических, проводящих, покровных тканей. (4)Адаптации, которые не связаны с радикальной перестройкой организма способствуют в эволюции освоению узких экологических ниш. (5)Например, у паразитического растения, повилики, отсутствуют корни и листья. (6)В эволюции мхов впервые сформировался побег.

Верный ответ: 124

Идиоадаптации - частные приспособления, которые незначительно влияют на уровень организации.
1) Эволюционные преобразования способствуют биологическому прогрессу - идиоадаптация относится к биологическому прогрессу
2) Преобразования обеспечивают организмам новые возможности для поиска пищи - согласуется с понятием "идиоадаптация", например - возникновение различных форм клюва у птиц
4) Адаптации, которые не связаны с радикальной перестройкой организма способствуют в эволюции освоению узких экологических ниш - согласуется с понятием "идиоадаптация" (незначительно влияют на уровень организации)

Остальные пункты:
3) Например выход растений на сушу сопровождался появлением механических, проводящих, покровных тканей - ароморфоз, возможность освоить наземную среду обитания; ароморфоз - существенные морфофизиологические изменения, которые позволяют организмам освоить новые среды обитания (повышение уровня организации)
5) Например, у паразитического растения, повилики, отсутствуют корни и листья - пример общей дегенерации (понижения уровня организации - переход к паразитизму)
6) В эволюции мхов впервые сформировался побег - ароморфоз, возможность освоить наземную среду обитания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4706.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Агроценоз, в отличии от естественной экосистемы, характеризуется

Верный ответ: 234

Агроценоз (искусственная экосистема, созданная человеком), в отличии от естественной экосистемы, характеризуется:
2) проявлением искусственного отбора - человек решает сам, какие виды остаются в агроценозе, а какие - нет (сознательный отбор)
3) неразветвленными пищевыми сетями - число видов в агроценозе небольшое, поэтому пищевые цепи короткие и, как следствие, пищевые сети слабо разветвлены
4) преобладанием монокультуры (греч. monos - один) - на поле царит абсолютная монархия! все поле принадлежит одному виду растений - пшенице, тотальная монополия :)

Остальные пункты:
1) использованием энергии солнца - это не отличие: и для агроценоза, и для биоценоза энергия солнца служит источником энергии
5) наличием продуцентов, консументов, редуцентов - не отличие: эти звенья присутствуют в любой экосистеме
6) высокой устойчивостью - агроценоз малоустойчивая система: без поддержки человека существовать не может (заброшенное поле за несколько лет зарастает бурьяном)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4568.

19. Установите соответствие между примерами и экологическими факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕР

А) извержения вулканов
Б) движение ледников
В) высота местности над уровнем моря
Г) землетрясения
Д) экспозиция местности
Е) крутизна местности
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

1) геологический
2) орографический (рельеф)

Верный ответ: 112122

1) Геологический фактор - довольно активные и эффектные процессы: извержения вулканов (А), движение ледников (Б), землетрясения (Г)
2) Орографический (особенности рельефа) - спокойные тихие :) показатели: высота местности над уровнем моря (В), экспозиция местности (Д - направление склона), крутизна местности (Е - наличие склонов)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2133.

20. Проанализируйте таблицу «Микроэволюция и макроэволюция». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведены в списке.Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Задание ЕГЭ по биологии

1) формирование пород, сортов, штаммов
2) симбиогенез
3) формирование новых видов
4) формирование новых родов, семейств, отрядов и классов
5) мутационная изменчивость, искусственный отбор
6) изоляция, популяционные волны, дрейф генов, естественный отбор
7) доступна для непосредственного наблюдения и изучения
8) тысячи и миллионы лет

Верный ответ: 683

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "683". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 6 - изоляция, популяционные волны, дрейф генов, естественный отбор микроэволюции
Б) 8 - тысячи и миллионы лет (для возникновения нового типа животных или отдела растений требуется очень много времени)
В) 3 - формирование новых видов (на уровне микроэволюции возникают подвиды и виды; более высокие таксоны это уже - макроэволюция)

Остальные пункты:
Формирование пород, сортов, штаммов (1) - результат селекции
Теория симбиогенеза (2) - объясняет возникновение митохондрий и пластид (ранее это были самостоятельные организмы, которые вошли в состав эукариотической клетки)
Формирование новых родов, семейств, отрядов и классов (4) - результат макроэволюции
Мутационная изменчивость, искусственный отбор (5) - мутационная изменчивость это фактор эволюции, а искусственный отбор применяется в селекции
Доступна для непосредственного наблюдения и изучения (7) - микроэволюция, так как она происходит в исторически короткое время

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5243.

21. Изучите график, который отражает динамику численности жуков в культуре, начатой с одной пары, в 10 г пшеницы.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Увеличение численности жуков происходит медленно и постоянно.
2) Плотность популяции жуков остаётся неизменной в течение длительного времени.
3) В течение первых четырёх месяцев наблюдается лавинообразное увеличение численности жуков.
4) Пшеницу каждую неделю просеивали и дополняли до 10 г.
5) При достижении определённой плотности популяции жуков темп роста сразу же падает до нуля.

Верный ответ: 35

Разберем по пунктам:
3) В течение первых четырёх месяцев наблюдается лавинообразное увеличение численности жуков - верно, примерно до 120 дня (4 месяца) численность жуков постоянно увеличивается
5) При достижении определённой плотности популяции жуков темп роста сразу же падает до нуля - верно, на отметке чуть большее 300 жуков рост популяции останавливается (прямая линия)

Остальные пункты:
1) Увеличение численности жуков происходит медленно и постоянно - неверно, в таком случае линия графика должны выглядеть постоянно возрастающей (вечная диагональ), однако на графике мы видим период лавинообразного увеличения и период остановки роста
2) Плотность популяции жуков остаётся неизменной в течение длительного времени - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по плотности популяции)
4) Пшеницу каждую неделю просеивали и дополняли до 10 г - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по просеиванию и дополнению пшеницы - это все домыслы! их могли кормить роскошным капрезе ;)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2388.

Часть 2

Часть 2 Вы проверяете сами. Все пояснения и подсказки к частям 1 и 2 обязательно будут даны по окончании теста.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задания 22 и 23.

Учёный провёл эксперимент по изучению влияния интенсивности физической нагрузки на артериальное давление у человека. Он использовал беговую дорожку с регулятором скорости (для разной интенсивности физической нагрузки), тонометр (для определения артериального давления) и крайне смелого испытуемого.

22. Какую нулевую гипотезу* сформулировали исследователи перед постановкой эксперимента? В результате эксперимента нулевая гипотеза была подтверждена или опровергнута? Какие действия следует осуществить для повышения достоверности полученных результатов (для исключения влияния случайных ошибок на результат эксперимента)?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Нулевая гипотеза - артериальное давление у человека не зависит от интенсивности физической нагрузки
2) Опровергнута
3) Сделать по несколько повторов и посчитать среднее значение по повторам определения артериального давления в каждом варианте эксперимента с разной интенсивностью физической нагрузки
4) Поддерживать постоянными скорость беговой дорожки, время физической нагрузки от начала эксперимента до измерения артериального давления, время отдыха между физической нагрузкой

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20664.

23. Как повлияет на результаты эксперимента степень тренированности (физическая подготовка) испытуемого? Почему? Назовите как можно больше аргументов.

1) Артериальное давление более тренированного человека повысится в меньшей степени, чем у менее тренированного
2) Это связано с тем, что более тренированный человек лучше адаптирован к физическим нагрузкам
3) Стенки его сосудов более эластичны, сильнее растягиваются, что снижает артериальное давление
4) В его крови содержится больше эритроцитов для переноса кислорода к тканям и органам, задействованным в выполнении физической нагрузки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20665.

24. Какой видоизменённый побег представлен на рисунке? Назовите части этого побега, обозначенные цифрами 3, 4, 5, и функции, которые они выполняют.
Задание ЕГЭ по биологии

1) На рисунке изображен видоизмененный подземный побег - луковица
2) 5 - обозначен сочный чешуевидный лист, где запасаются вода и питательные вещества
3) 4 - почки, которые обеспечивают рост растения: из них прорастают надземные побеги
4) 3 - сухие чешуи (высохшие листья), которые защищают луковицу и препятствуют потере влаги

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2866.

25. Почему воспалительный процесс может распространиться из носоглотки в среднее ухо?

1) Бактерии из носоглотки могут попасть в среднее ухо по слуховой (евстахиевой) трубе
2) Размножение бактерий приводит к воспалительному процессу в полости среднего уха

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1328.

26. Форма тела бабочки калимы напоминает лист. Как могла появиться подобная форма тела у бабочки? Ответ обоснуйте.

1) Возникновение мутации, которая обусловила форму тела бабочки в виде листа
2) Сохранение естественным отбором особей с подобной формой тела, так как они были менее заметны на фоне окружающей среды и реже поедались хищниками
3) Особи с подобной формой тела чаще выживали, размножились и распространились - в результате признак закрепился в ряду поколений

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2981.

27. Какое количество хромосом (n) содержится в половых клетках и спорах мха сфагнума? Из каких клеток и в результате какого деления образуются эти клетки?

1) Для половых клеток и спор мха характерен гаплоидный набор хромосом (n)
2) Половые клетки (n) образуются путем митотического деления гаплоидных клеток (n) гаметофита
3) Споры (n) образуются путем мейозом из диплоидных клеток (2n) спорофита

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1946.

28. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется своим рецессивным геном (a или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом и не взаимодействуют друг с другом.
Бабушки по материнской и отцовской линии имеют различные виды слепоты. Оба дедушки хорошо видят (не имеют рецессивных генов). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы бабушек и дедушек, генотипы и фенотипы их детей и внуков, рассчитайте вероятность рождения внуков слепыми.

1) Схема решения (бабушка по материнской линии и дедушка)

Задание ЕГЭ по биологии
2) Схема решения (бабушка по отцовской линии и дедушка)
Задание ЕГЭ по биологии
3) Схема решения
Задание ЕГЭ по биологии
4) Генотипы и фенотипы их внуков:
AABB, AABb, AaBB, AaBb - все видят
5) Вероятность рождения слепого внука - 0%
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4803.