Вариант 66

Верный ответ: Геномная

Синдром Дауна в наиболее распространённом варианте вызван трисомией по 21-й хромосоме, то есть изменением числа отдельных хромосом. Такое изменение относится к геномным мутациям. Геномная мутация затрагивает число хромосом, хромосомная — строение хромосомы, генная — последовательность нуклеотидов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14169.

Верный ответ: 22

Объявление результатов вызывает стресс и активацию симпатической нервной системы. На стрессе не до пищеварения, поэтому секреция пищеварительных желёз уменьшается — 2.

Во время предшествовавшей физической нагрузки мышечный гликоген расходуется как источник глюкозо-6-фосфата для образования АТФ, поэтому его содержание уменьшается — 2.

Глюкагон почти не стимулирует распад гликогена в скелетных мышцах. Здесь важнее адреналин, повышение Ca²⁺ в работающей мышце и внутриклеточная регуляция гликогенолиза.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5337.

Верный ответ: 40

Согласно правилу Чаргаффа по принципу комплементарности количество нуклеотидов с аденином равно количеству нуклеотидов с тимином, а количество нуклеотидов с цитозином равно количеству нуклеотидов с гуанином, а сумма всех нуклеотидов равна 100%. Следовательно:

1) 10% + 10% = 20% (Г + Ц = 20%)
2) 100% - 20% = 80% ((А + Т + Ц + Г) - (Г + Ц) = (А + Т))
3) 80% : 2 = 40% ((А + Т)/2 = А = Т)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2874.

Верный ответ: 0,25

На рисунке показано скрещивание чистых линий с контрастными вариантами окраски. Обозначим A — доминантный аллель окраски, a — аллель белой окраски. Родительские формы имеют генотипы AA и aa, поэтому все гибриды F₁ — гетерозиготы Aa.

Во втором скрещивании соединяют гибриды F₁: Aa × Aa. Получаются AA, Aa, Aa и aa. Белые плоды формируются только у рецессивной гомозиготы aa, то есть в одном из четырёх равновероятных вариантов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2681.

Верный ответ: 3

Половыми клетками являются гаметы, на схеме они обозначены цифрой 3. У хламидомонады в благоприятных условиях гаплоидная взрослая клетка размножается бесполым путём, образуя зооспоры. При ухудшении условий формируются гаплоидные гаметы; они сливаются, образуя диплоидную зиготу. При прорастании зиготы происходит мейоз, поэтому новые клетки снова получают гаплоидный набор.
Цифра 2 — взрослая гаплоидная особь, цифра 4 — диплоидная зигота. Главное отличие гамет от зооспор: гаметы должны слиться, а зооспоры развиваются без оплодотворения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1727.

Верный ответ: 324414

1 — зооспоры: обеспечивают бесполое размножение, наиболее активное в благоприятных условиях; обычно их образуется значительно меньше, чем гамет, часто около четырёх.

2 — взрослая вегетативная клетка: гаплоидная стадия, которая растёт, фотосинтезирует и активно обменивается веществами. Высокая интенсивность обмена связана не просто с «большим числом органоидов», а с выполнением всех функций самостоятельного организма.

3 — гаметы: образуются митозом под оболочкой материнской клетки в количестве 32–64.

4 — зигота: единственная диплоидная стадия с новой комбинацией генов; теряет жгутики, покрывается плотной оболочкой, а при прорастании делится мейозом.

Под всеми цифрами: 1 — зооспоры; 2 — взрослая клетка; 3 — гаметы; 4 — зигота; 5 — молодые гаплоидные клетки после мейоза.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4780.

Верный ответ: 236

Вегетативное размножение - образование новой особи из части родительской, один из способов бесполого размножения, свойственный многоклеточным организмам. Для описания вегетативного размножения подойдут:
2) деление куста - математическая операция :) делим куст на две части - получаются два растения
3) черенкование - использование отделённой от материнского растения части (черенка), у малины, шиповника
6) использование клубней - размножение картофеля, топинамбура

Остальные пункты:
1) макроспорогенез - относится к половому размножению; макроспорогенез происходит в семязачатке, диплоидные клетки спорогенной ткани делятся мейозом с образованием гаплоидной макроспоры, которая трижды делится митозом, в результате чего образуется восьмиядерный зародышевый мешок - женский гаметофит
4) спорообразование - процесс образования спор (n), характерен для бесполого размножения
5) мейоз - относится к половому размножению; бесполое размножение чаще происходит путем митоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4474.

Верный ответ: 564123

Последовательность этапов мейоза:
5) удвоение центриолей - начинается в синтетическом периоде интерфазы, заканчивается в постсинтетическом периоде
6) образование тетрад хроматид - профаза мейоза I: речь об образовании бивалентов (тетрад хроматид) - комплексов из двух двухроматидных хромосом, происходит в результате конъюгации (сближение гомологичных хромосом)
4) кроссинговер - профаза мейоза I: обмен участками между гомологичными хромосомами
1) экваториальная пластинка - метафаза мейоза I: биваленты выстраиваются на экваторе - формируется метафазная (экваториальная) пластинка
2) распад бивалентов - анафаза мейоза I: биваленты распадаются на отдельные двухроматидные хромосомы, которые расходятся к полюсам клетки (из-за сокращения нитей веретена деления)
3) цитокинез - телофаза мейоза I: деление на две части, образование двумембранной перегородки по экватору клетки, в результате образуются две клетки (каждая n2c), которые вступают в мейоз II

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19630.

Верный ответ: 4

Под цифрами:
1 - Хвощ полевой, отдел Папоротниковидные (размножается спорами и половым путем), на рисунке обратите внимание на мутовчатое листорасположение, мелкие чешуевидные листья - признак хвоща
2 - Пеницилл, плесневый гриб (размножается спорами, кусочками грибницы или половым путем), узнаем по кистевидно разветвлённым конидиеносцам с цепочками конидий — словно по художественным кисточкам; имеет многоклеточный мицелий (разделен перегородками)
3 - Дрожжи (преимущественно размножаются почкованием), узнаем по особенности почкования: дочерняя клетка развивается на материнской, получается такое же ветвление, как у кораллов
4 - Мукор, плесневый гриб (размножается спорами или кусочками грибницы), узнаем по спорангиям шаровидной формы, имеет многоядерную грибницу - мукор это одна гигантская разросшаяся клетка с множеством ядер

В школьном курсе несептированный мицелий мукора называют одной гигантской многоядерной клеткой. Научно точнее говорить о ценоцитном мицелии — общей многоядерной цитоплазматической системе без поперечных перегородок.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19968.

Верный ответ: 123113

Под цифрами:
1) Хвощ полевой - мутовчатое листорасположение (А - от одного узла отходит множество листьев), накапливают кремнезем (Г - из-за этого хвощ не пригоден для питания крупного рогатого скота), образует весенние и летние побеги (Д - весенние побеги хвоща - темные спороносные, а летние побеги - зеленые вегетативные)
2) Пеницилл - получение антибиотиков (Б - пеницилл выделяет антибиотик пенициллин)
3) Дрожжи - одноклеточные, утратившие способность к образованию истинного мицелия (Е), используются в хлебопечении, кондитерской промышленности, виноделии (В - низкий поклон дрожжам за активное участие =)

Под всеми цифрами:
1 - Хвощ полевой, отдел Папоротниковидные (размножается спорами и половым путем), на рисунке обратите внимание на мутовчатое листорасположение, мелкие чешуевидные листья - признак хвоща
2 - Пеницилл, плесневый гриб (размножается спорами, кусочками грибницы или половым путем), узнаем по кистевидно разветвлённым конидиеносцам с цепочками конидий — как по художественным кисточкам; имеет многоклеточный мицелий (разделен перегородками)
3 - Дрожжи (в рамках ЕГЭ размножаются почкованием), узнаем по особенности почкования: дочерняя клетка развивается на материнской, получается такое же ветвление, как у кораллов
4 - Мукор, плесневый гриб (размножается спорами или кусочками грибницы), узнаем по спорангиям шаровидной формы, имеет многоядерную грибницу - мукор это одна гигантская разросшаяся клетка с множеством ядер

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19969.

Верный ответ: 234

На рисунке изображено двухкамерное сердце рыб. Для рыб характерны следующие признаки:
2) жаберное дыхание
3) тонкая кожа с обилием желёз, как и у земноводных
4) костный или хрящевой скелет

Остальные пункты:
1) пятипалая конечность рычажного типа - признак земноводных
легочный круг кровообращения (5), наличие шейного отдела позвоночника (6) - признак земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5036.

Верный ответ: 146532

Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или надцарство - Эукариоты (1)
Царство - Растения (4)
Отдел - Цветковые (6) или Покрытосеменные
Порядок - Розоцветные (5)
Семейство - Розовые
Род - Лапчатка (3)
Вид - Лапчатка прямостоячая (2)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4730.

Верный ответ: 1

Под цифрами тайно скрыты:
1 - первая сигнальная система, воспринимает раздражители внешней и внутренней среды (восприятие органов чувств - свет, звук, вкус, осязание, обоняние), есть у всех животных
2 - вторая сигнальная система, специфический раздражитель - слово, которое становится "сигналом сигналов", есть только у человека

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20316.

Верный ответ: 211212

Под цифрами тайно скрыты:
1) Первая сигнальная система - обеспечивает конкретно-наглядное мышление (Д - восприятие мира с помощью органов чувств), анализ и синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира (Б - раздражители внешней и внутренней среды), хорошо развита у животных (В - животные и человек обладают органами чувств)
2) Вторая сигнальная система - хорошо развита у человека (Е - второй сигнальной системой обладает только человек, животные ее не имеют), анализ и синтез информации в виде символов (А - слово становится "сигналом сигналов" по меткому выражению И.П. Павлова), обеспечивает абстрактно-логическое мышление (Г - слова объединяются в тематические группы слов, формируются понятия)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20317.

Верный ответ: 125

Газообмен между кровью и мышечной тканью происходит путём диффузии (1). Из-за более высокой концентрации кислорода в крови он движется в ткани (2), где расходуется при клеточном дыхании. Углекислый газ движется в обратном направлении - из клеток в кровь; часть его связывается с гемоглобином с образованием карбгемоглобина (5).

В тканях артериальная кровь превращается в венозную, а обратное превращение происходит в лёгких. Тромбоциты участвуют в свёртывании крови, но не обеспечивают перенос дыхательных газов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24228.

Верный ответ: 4312

Последовательность фаз сердечных сокращений человека:
4) наполнение сердца кровью, поступающей из вен - происходит в общую диастолу (перед систолой предсердий надо ведь сердце чем-то наполнить! :) а то будет работать вхолостую)
3) сокращение предсердий и движение крови в желудочки - систола предсердий
1) выталкивание крови в артерии при систоле желудочков - систола желудочков
2) общее расслабление сердца - общая диастола

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4453.

Верный ответ: 246

Морфологический критерий - определяет сходство внутреннего и внешнего строения.
Данный критерий описан в предложениях 2 (форма листьев - "имеют вид колючек"), 4 (наличие оболочки - "имеется восковая оболочка - кутикула"), 6 (внешний вид цветков - "цветки опунции красного или жёлтого цвета", форма плодов - "плоды ... покрыты колючками")

В остальных предложениях:
1) Эволюция кактусов происходила в засушливых условиях, поэтому у них много приспособлений, позволяющих запасать и экономить влагу - экологический критерий, указаны условия среды ("в засушливых условиях")
3) Это не только уменьшает испарение воды, но и защищает кактус от поедания животными - физиологический критерий - особенности процессов жизнедеятельности ("уменьшает испарение воды")
5) Воск не пропускает воду, поэтому кутикула сильно уменьшает объём испаряющейся влаги - физиологический критерий - особенности процессов жизнедеятельности ("кутикула сильно уменьшает объём испаряющейся влаги")

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3054.

Верный ответ: 146

Человек, в отличие от позвоночных животных:
1) может создавать и использовать орудия труда - механические средства для работы
4) обладает второй сигнальной системой - слово является "сигналом сигналов"
6) может создавать искусственную среду обитания - если вы не на природе, то оглянитесь вокруг себя: вот и искусственная среда!)

Способность создавать природные популяции (2), первая сигнальная система (3), которая развита у всех животных, и пять отделов головного мозга (5), также имеющиеся у многих животных, - не выделяют человека из этого царства.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3392.

Верный ответ: 131232

Странное задание из сборника, хочется спросить: а агроэкосистема - это не искусственная экосистема? Придется сильно извернуться, давая ответ - экзамен придает определенную гибкость уму! =)

1) Искусственная экосистема - в контексте данного вопроса не направлена на получение сельхоз продукции: аквариум (А - для эстетики :), лесополоса (В - защитное лесное насаждение от ветра)
2) Естественная экосистема - болото (Г), море (Е)
3) Агроэкосистема - направлена на получение сельхоз продукции: фруктовый сад (Б), картофельное поле (Д)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2553.

Верный ответ: 617

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "617". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
На рисунке изображен процесс мейоза: узнаем по конъюгации - образованию бивалентов (комплексов из двух двухроматидных хромосом), кроссинговеру - обмену участками между гомологичными хромосомами (хромосомы прокрашены неодинаково - на одной хромосоме присутствуют участки другой хромосомы)
А) 6 - профаза I, метафаза I, анафаза I - в общем мейоз I (образование бивалентов, кроссинговер в профазе)
Б) 1 - диплоидный - на рисунке 3 фазы, в каждой из которых набор 2n4c
В) 7 - спора - в спорангиях из материнских диплоидных клеток (2n) путем мейоза образуются гаплоидные споры (n)

Остальные пункты:
2) профаза II, метафаза II, анафаза II - в этих фазах мейоза не происходит конъюгации и кроссинговера, которые мы видим на рисунке
3) профаза, метафаза, телофаза - в этих фазах митоза не происходит конъюгации и кроссинговера, которые мы видим на рисунке
4) интерфаза - промежуток между двумя делениями клетки, но на рисунке мы видим процесс деления
8) соматические клетки - образуются в результате митоза

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4543.

Верный ответ: 15

Разберем по пунктам:
1) Самая высокая активность фотосинтеза наступает при температуре от 20 °С до 40 °С - верно, в этой части кривая фотосинтеза принимает максимальные значения (пик графика)
5) Процесс дыхания может осуществляться при более высоких температурах, чем процесс фотосинтеза - верно, на отметке 50 °С фотосинтез останавливается, а дыхание продолжается вплоть до 60 °С

Остальные пункты:
2) Процесс фотосинтеза, в отличие от процесса дыхания, не зависит от температуры - неверно, оба процесса зависят от температуры
3) Интенсивность процессов фотосинтеза и дыхания не зависит от температуры - неверно, оба процесса зависят от температуры
4) Самая высокая активность дыхания наступает при температуре от 15 °С до 40 °С - неверно, скорее при температуре от 40 °С до 60 °С

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3704.

1)  Нулевая гипотеза: температура денатурации лизоцима не зависит от количества дисульфидных (S-S) связей (аминокислотного состава белка)
2)  Белки с различным составом аминокислот имеют различную температуру денатурации (разная первичная структура → разная конформация)
3) Различные методы оценки температуры денатурации лизоцима дают разные результаты
ИЛИ
3)  Точность измерения различных приборов отличается (погрешность измерения - отклонение измеренного значения величины от её истинного (действительного) значения)
4)  Зависимость между количеством S-S связей и температурой денатурации в явном виде установить не удастся

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20666.

1) Вследствие изменения количества дисульфидных связей (S-S связей) меняется структура (третичная; активный центр) белка (фермента): изменения первичной структуры белка приводят к изменению конформации молекулы (пространственному расположению атомов)
2)  От структуры (третичной, пространственной) белка зависит активность фермента: конформация определяет активность белка
3)  Генные мутации (точечные мутации; миссенс-мутации, в результате которых измененный кодон начинает кодировать другую аминокислоту → изменение первичной структуры белка и всех последующих → нарушение функции)
4)  Мутации (замена нуклеотидов) приводят к замене аминокислот

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20667.

1) 1 - отдел Моховидные
2) Корни отсутствуют (есть ризоиды)
3) На верхушках побегов развиваются коробочки со спорами (спорогоны)
4) 2 - отдел Покрытосеменные (Цветковые)
5) Наличие цветков, плодов
6) У моховидных спорофит представлен спорогоном (коробочкой на ножке) на гаметофите (фактически паразитирует на гаметофите - высасывает питательные соки при помощи гаусторий)
7) У покрытосеменных спорофит представлен взрослым растением (со всеми вегетативными и генеративными органами)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21760.

1) Включения - химические вещества (продукты обмена веществ)
2) Органоиды - структуры клетки характерного строения и функций (постоянные структуры)
3) Запасные - выведены из обмена временно (сохраняются для дальнейшего использования)
4) Отбросные - выведены из обмена окончательно (конечные продукты обмена)
5) Примеры запасных: крахмальные зёрна (крахмал), белковые (алейроновые) зёрна (глыбки), капли масла (жир) (необходимо привести два примера)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23930.

1) Симбиотические бактерии, заселяющие ЖКТ, способствуют расщеплению клетчатки (целлюлозы), которая не переваривается у большинства животных (у человека также не переваривается из-за отсутствия необходимых ферментов)
2) Симбиотические бактерии, обитающие в экосистемах, снабжают организмы доступными для них соединениями азота (клубеньковые азотфиксирующие бактерии переводят атмосферный азот, который не может быть усвоен растениями, в соли аммония, которые растения могут усваивать)
3) Симбиотические бактерии конкурируют с гнилостными за местообитание и пищу, тем самым участвуя в регуляции круговорота веществ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3541.

1) Частота рецессивных гомозигот (aa; особей с песочной окраской) в изначальной популяции составляет: 60/1000 = 0,06
2) Частота рецессивного аллеля (a) в изначальной популяции составляет: q = √0,06 = 0,2449
3) Частота доминантного аллеля (A) в изначальной популяции составляет: p = 1 - 0,2449 = 0,7551
4) Частота доминантных гомозигот (AA; особей с чёрной окраской) в изначальной популяции составляет: 0,7551² = 0,5702
5) После гибели 30% чёрных особей в популяции осталось 0,8289 особей (82,89%; 0,8289 = 1 - 0,5702 · 0,3)
6) Частота фенотипов (генотипов) сразу после гибели 30% доминантных гомозигот у чёрных особей: 0,3991/0,8289 = 0,4815
7) Частота фенотипов (генотипов) сразу после гибели 30% доминантных гомозигот у особей с промежуточной окраской: 0,3698/0,8289 = 0,4461
8) Частота фенотипов (генотипов) сразу после гибели 30% доминантных гомозигот у особей с песочной окраской: 0,06/0,8289 = 0,0724 (или 1 - 0,4815 - 0,4461 = 0,0724)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23652.

1) Первое скрещивание

2) Генотипы и фенотипы родившихся птенцов:
самцы хохлатые коричневые - AAX^bX^b, AaX^bX^b
самцы без хохолка коричневые - aaX^bX^b
самки хохлатые зеленые - AAX^BY, AaX^BY

3) Второе скрещивание (предполагаем генотип хохлатой самки AAX^BY) 4) Третье скрещивание (предполагаем генотип хохлатой самки AaX^BY) 5) Генотипы и фенотипы потомства:
AaX^BX^b - самцы хохлатые зеленые
AaX^bY - самки хохлатые коричневые
aaX^BX^b - самцы без хохолка зеленые
aaX^bY - самки без хохолка коричневые

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3599.