Вариант 70

Верный ответ: Томографический

Томографический метод позволяет неразрушающе и послойно исследовать внутреннее строение объекта. При компьютерной томографии регистрируют множество рентгеновских проекций и вычислительно восстанавливают срезы; при магнитно-резонансной томографии используют явление ядерного магнитного резонанса.

Телеметрия — сбор данных в удалённых точках и их автоматическая передача на приёмное оборудование для мониторинга.
Простыми словами: используются различные датчики для регистрации тех или иных процессов, например для наблюдения за особями в заповеднике.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 14181.

Верный ответ: 22

Стресс активирует симпатическую нервную систему. Удобная ассоциация: С — стресс. Почечные артериолы сужаются, поэтому диаметр сосудов уменьшается — 2.

Снижение почечного кровотока и давления в клубочковых капиллярах уменьшает скорость фильтрации. Кроме того, стрессовые гормоны способствуют сохранению воды. Поэтому суточный диурез уменьшается — 2.

Не нужно объяснять фильтрацию простой «разницей диаметров» приносящей и выносящей артериол: решающее значение имеет сопротивление сосудов и гидростатическое давление в клубочке.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4609.

Верный ответ: 1

В женском гаметогенезе (овогенезе) из 1 оогония (фаза размножения) образуются последовательно:
1 ооцит I порядка - фаза роста
2 ооцита II порядка - фаза созревания (мейоз)
4 оотиды - фаза созревания (итог мейоза)

Из 4 оотид только 1 становится яйцеклеткой (гаметой - половой клеткой), а 3 другие становятся полярными тельцами, функция которых - отбор лишнего набора хромосом. Яйцеклеткой становится не всякая оотида, а только самая достойная! ^^)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3378.

Верный ответ: 9:3:3:1

Родители имеют генотипы AaBb × AaBb. Независимое наследование означает, что аллели двух генов комбинируются в гаметах свободно; каждый родитель образует AB, Ab, aB и ab.

По каждому гену скрещивание Aa × Aa даёт вероятность доминантного фенотипа 3/4 и рецессивного 1/4. Для двух признаков получаем: 3/4 × 3/4 = 9/16 с обоими доминантными признаками; по 3/16 с одним доминантным; 1/16 с обоими рецессивными.

Числа уже расположены по убыванию.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4249.

Верный ответ: 1

Под цифрами:
1 - иРНК: синтезируется на ДНК и служит матрицей для процесса трансляции - в ходе трансляции (синтеза белка) иРНК соединяется с рибосомой; обратите внимание, что на рисунке одна нить - однонитчатая молекула, то есть мысль о том, что это ДНК (состоит из двух нитей) следует отбросить сразу
2 - пептидная связь в молекуле белка; белок не служит матрицей в ходе трансляции, белок - продукт трансляции, синтезируется в ходе нее на рибосомах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19799.

Верный ответ: 212111

Под цифрами:
1) Транскрипция (иРНК образуется в результате транскрипции) - в качестве матрицы используется ДНК (Б - по матрице ДНК синтезируется иРНК), синтезируется три вида РНК (Г - иРНК, рРНК, тРНК), осуществляется ферментом РНК-полимеразой (Д - главный фермент транскрипции), у эукариот происходит в ядре (Е - ДНК у эукариот расположен в ядре; у прокариот ядра нет, ДНК в цитоплазме)
2) Трансляция (белок образуется в результате трансляции) - образуется пептидная связь между мономерами (А - аминокислоты в молекуле белка соединяются пептидной связью), происходит с помощью рибосом (В - на рибосомах идет синтез белка; рибосома - фабрика белка)

Молекулы на рисунке:
1 - иРНК: обратите внимание, что на рисунке одна нить - однонитчатая молекула, то есть мысль о том, что это ДНК (состоит из двух нитей) следует отбросить сразу
2 - пептидная связь в молекуле белка; белок - продукт трансляции, синтезируется в ходе трансляции на рибосомах

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5200.

Верный ответ: 180 кг ягод рябины.

Объяснение:
Цепь: рябина (1) → птицы (2) → куница (3).
Расчет:
1. Птицы для куницы: 1,8 кг × 10 = 18 кг.
2. Ягоды для птиц: 18 кг × 10 = 180 кг.

Формула: 1,8 кг × 10² = 180 кг.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23264.

Верный ответ: 315462

Последовательность этапов мейоза и гаметогенеза:
3) сближение гомологичных хромосом - профаза мейоза I, идет конъюгация (сближение) гомологичных хромосом
1) образование тетрад - профаза мейоза I, в результате конъюгации образуются биваленты (тетрады) - комплексы из двух двухроматидных хромосом (как будто стоят, взявшись за руки :)
5) возникновение комбинаций генов - профаза мейоза I, после конъюгации происходит кроссинговер - обмен участками между гомологичными хромосомами, что ведет к новым комбинациям генов и генетическому разнообразию
4) редукция хромосом - анафаза мейоза I, происходит распад бивалентов на двухроматидные хромосомы, которые расходятся к полюсам клетки (в результате этого число хромосом уменьшается в два раза - редукция хромосом)
6) распад хромосом на хроматиды - анафаза мейоза II, копия анафазы митоза: двухроматидные хромосомы распадаются на однохроматидные хромосомы (хроматиды, сестринские хромосомы)
2) образование гамет - телофаза мейоза II, итог мейоза: образование четырех гаплоидных клеток (nc) - гамет, половых клеток

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19634.

Верный ответ: 3

Водоплавающие птицы, такие как утка (3), имеют развитую копчиковую железу, секрет которой служит для смазывания оперения и препятствует намоканию (утки - те, то на самом деле выходят "сухими из воды" :)

Под цифрами:
1 - черепаха, класс пресмыкающиеся
2 - лягушка озерная, класс земноводные
3 - утка, класс птицы
4 - крокодил, класс пресмыкающиеся
5 - тюлень, класс млекопитающие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19974.

Верный ответ: 544123

Под цифрами:
1) Черепаха, класс пресмыкающиеся - трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке (как и у большинства пресмыкающихся), роговые образования кожи - чешуи, щитки (Г)
2) Лягушка озерная, класс земноводные - дыхание дном ротовой полости (Д), нагнетательный механизм дыхания
3) Утка, класс птицы - относится к выводковым (Е): птенцы вылупляются из яйца сформированными, хорошо видят, могут сразу идти за матерью
4) Крокодил, класс пресмыкающиеся - гомодонтные животные с четырехкамерным сердцем (Б - гомодонтные означает, что все зубы одинаковы по строению, нет дифференцировки как у млекопитающих), смешение крови в спинной аорте (В - за счет этого крокодилы относятся к пойкилотермным животным)
5) Тюлень, класс млекопитающие - наличие волосяного покрова (А), тюлени имеют короткий и гладкий волосяной покров (наличие волосяного покрова - признак исключительно класса млекопитающие)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 19975.

Верный ответ: 345

На рисунке изображен моллюск из класса Двустворчатых - беззубка. Признаки моллюсков:
3) многоклеточность - этот признак появляется впервые у кишечнополостных, характерен для моллюсков
4) наличие мантии - наружная складка кожи, расположенная на спине, образует карман - мантийную полость, играющую важную роль в процессах дыхания, выделения, размножения и т.д.
5) гетеротрофность - питается готовыми органическими веществами: путем фильтрации забирает из воды планктон (микроскопические организмы), служащий основным источником пищи

Остальные пункты:
1) дыхание атмосферным кислородом - характерно для моллюсков класса брюхоногие (виноградная улитка); беззубка дышит при помощи жабр: растворенный в воде кислород попадает в кровеносную систему
2) гермафродитизм - двустворчатые в большинстве раздельнополые организмы, как и головоногие моллюски (гермафродиты - брюхоногие)
6) внутренний скелет - признак типа Хордовые, наличие внутреннего осевого скелета: хорды, позвоночника

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4000.

Верный ответ: 451263

Начать следует с самого крупного таксона:
Царство - Растения (4)
Отдел - Цветковые (5)
Класс - Двудольные (1)
Семейство - Пасленовые (2)
Род - Паслен (6)
Вид - Томат обыкновенный (3)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3722.

Верный ответ: 6

Поджелудочная железа обозначена цифрой 6. Авторская мнемоника: поджелудочная железа — «не выжил никто»!)) Она выделяет пищеварительный сок в двенадцатиперстную кишку и гормоны инсулин и глюкагон в кровь.

Протеолитические ферменты секретируются как неактивные предшественники: трипсиноген, химотрипсиноген и другие зимогены. Их активация происходит в просвете тонкой кишки, что снижает риск самопереваривания железы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20324.

Верный ответ: 223123

В желудке пепсин расщепляет белки, соляная кислота создаёт кислую среду и подавляет многие микроорганизмы, а у грудных детей желудочная липаза участвует в начальном гидролизе молочных жиров (А, Б, Д — 2).

В ротовой полости амилаза начинает расщепление крахмала до декстринов и мальтозы, но не сразу до глюкозы (Г — 1). В тонкой кишке желчь эмульгирует жиры и всасывается основная часть мономеров (В, Е — 3).

Жир молока уже находится в виде эмульсии, поэтому для желудка корректнее говорить о гидролизе, а не об эмульгировании.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20325.

Верный ответ: 146

К малому, или лёгочному, кругу кровообращения относятся:
1) Правый желудочек - здесь малый круг начинается; из него венозная кровь поступает в лёгочный ствол.
4) Лёгочная артерия - несёт венозную кровь от сердца к капиллярам лёгких.
6) Левое предсердие - здесь малый круг заканчивается: в него по четырём лёгочным венам поступает артериальная кровь из лёгких.

Левый желудочек (2) начинает большой круг. Верхняя полая вена (3) приносит кровь к правому предсердию, а правое предсердие (5) завершает большой круг.

МКК: правый желудочек → лёгочный ствол и лёгочные артерии → капилляры лёгких → лёгочные вены → левое предсердие.
БКК: левый желудочек → аорта и артерии → капилляры органов → полые вены → правое предсердие.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5459.

Верный ответ: 52413

Малый круг кровообращения (МКК) начинается от правого желудочка (5) откуда выходит легочный ствол, который в дальнейшем делится на две легочные артерии (2), идущие к каждому легкому. В капиллярах легких (4) происходит газообмен: венозная кровь насыщается кислородом, отдает углекислый газ, становится артериальной. Артериальная кровь собирается в четыре легочные вены (1), которые впадают в левое предсердие (3), где заканчивается МКК.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4957.

Верный ответ: 356

Ароморфозы - крупные эволюционные изменения, которые повышают общий уровень организации и позволяют организмам освоить новую среду. У первых наземных растений они были связаны с защитой от высыхания, транспортом веществ и опорой тела.

Почему подходят:
3) Покровная ткань уменьшала потерю воды и защищала растение в наземно-воздушной среде.
5) Проводящие ткани обеспечили перемещение воды и растворённых веществ между частями растения.
6) Механические ткани создали внутренний каркас и позволили телу сохранять положение в воздушной среде.

Почему не подходят:
1) Освоение суши - результат комплекса ароморфозов, но здесь не названо конкретное приобретение.
2) Промежуточное положение риниофитов характеризует их место в эволюции, а не отдельный ароморфоз.
4) Размножение спорами существовало и у водорослей, поэтому само по себе не является новым крупным приобретением риниофитов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24090.

Верный ответ: 124

Эрозия (лат. erosio - разъедание) - процесс разрушения горных пород и почв. Причины эрозии почвы:
1) чрезмерным применением удобрений - бесконтрольное использование химических удобрений может привести к исчерпанию питательных веществ, содержащихся в почве
2) чрезмерным выпасанием скота - перевыпас скота, истощение почвы из-за выпаса, который превышает биологическую кормность данной территории
4) вырубкой лесов - из-за вырубки деревьев происходит снижение сцепления почвы: как следствие возникают эрозия, наводнения и оползни

Остальные пункты:
3) посевом культурных растений - сам по себе посев растений не ведет к эрозии почвы
5) распашкой полей поперёк склона холма - это правильный подход! при такой распашке вода дольше будет оставаться в почве и меньше будет ее вымывать; при продольной распашке холма есть угроза эрозии, так как стекающая с холма вода будет вымывать почву
6) смывом удобрений в водоём - это угроза экосистеме водоема (выживут ли его обитатели после такого?), но напрямую на эрозию почвы не влияет

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5296.

Верный ответ: 12121

1) Хищник-жертва: птицы поедают насекомых (А), пауки строят ловчую сеть мечтая о поимке бабочки (В), кроты питаются дождевыми червями (Д).
2) Симбиоз - взаимополезное сожительство: шмель и клевер (Б - шмель опыляет клевер взамен получая нектар), актиния и рак отшельник (Г - актиния прикрепляется к панцирю рака-отшельника, защищает его, а рак-отшельник способствует лучшему питанию актинии - увеличивает шанс встречи с добычей).

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4709.

Верный ответ: 237

Последовательность букв "АБВ" соответствует последовательности цифр "237". Внимательно соотносите цифру из списка и местоположение буквы на рисунке.
А) 2 - наследственная: комбинативная изменчивость увеличивает генетическое разнообразие среди потомства
Б) 3 - фенотипическая: затрагивает только внешний признак (фенотип), а не генотип
В) 7 - рождение щенка альбиноса у окрашенных родительских особей; альбинизм - генная мутация

Остальные пункты:
1) изменение густоты подшерстка у животных в зависимости от времени года - пример модификационной (ненаследственной) изменчивости
4) геномная мутация - изменения числа хромосом в кариотипе (пример: синдром Дауна - наличие лишней хромосомы в 21 паре)
5) хромосомная мутация - изменения структуры хромосом (число хромосом при этом не меняется)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3899.

Верный ответ: 34

Разберем по пунктам:
3) Наибольшее снижение численности видов вызывает перепромысел - верно, значение перепромысла достигает 37% и является наибольшим
4) В наименьшей степени на численность видов оказывают влияние паразиты - верно, значение болезней (в том числе паразитарных) наименьшее - 2%; инвазивные виды - это не паразиты, а виды, которые не являются родными для данного региона (например бобры, завезенные на архипелаг Огненная Земля)

Остальные пункты:
1) Численность Homo sapiens на планете достигла семи миллиардов - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных в круговой диаграмме, они недостаточны (нет данных по численности вида Homo sapiens)
2) Для поддержания всей биомассы людей необходимо огромное количество продовольствия - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных в круговой диаграмме, они недостаточны (нет данных по количеству продовольствия)
5) Для поддержания высокого поголовья домашнего скота необходимы земли, которые отчуждаются у дикой природы - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных в круговой диаграмме, они недостаточны (нет данных по поголовью и землям)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2556.

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - рост микроорганизмов (визуальное его проявление)
независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - концентрация конкретного антибиотика; в нашем случае антибиотик X
2) Нулевая гипотеза - рост микроорганизмов не зависит от концентрации антибиотика X
3) Контроль 1 - чистая питательная среда для её проверки. Будет ли на ней в отсутствие культуры микроорганизмов и антибиотиков что-то происходить
4) Контроль 2 - среда и культура микроорганизмов без антибиотика как эталон сравнения для вариантов с разными концентрация антибиотика

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20674.

1) Антибиотики - органические вещества биологического происхождения (или препараты), подавляющие рост, размножение и жизнедеятельность бактерий
2) Определение чувствительности к конкретному антибиотику конкретного микроорганизма необходимо для того, чтобы правильно назначать лечение
3) Изучаемый возбудитель является чувствительным к антибиотику X
4) Минимальная подавляющая концентрация - 4 мг/л

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20675.

Мы можем выбрать темный путь ответа - ГЕОтропизм :)
1) Геотропизм - способность различных органов растений располагаться в определенном направлении по отношению к силе притяжения (центру Земного шара)
2) У стеблей отрицательный геотропизм: они растут вертикально (вверх) по направлению против силы тяжести; у корней положительный геотропизм: они растут по направлению к силе тяжести (вертикально вниз)
3) Действие силы тяжести - абиотический фактор

ИЛИ можем выбрать светлую сторону - ФОТОтропизм :)
1) Фототропизм (= гелиотропизм) - это способность различных органов растения располагаться в определенном положении под влиянием лучей солнца (влияние света)
2) У стеблей положительный фототропизм - они растут по направлению к солнечным лучам; у корней отрицательный фототропизм - они растут в противоположную от солнечных лучей сторону
3) Свет или по другому освещенность - абиотический фактор

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2670.

1) Трихомы позволяют поглощать (задерживать) влагу из воздуха
ИЛИ
1) Трихомы впитывают влагу (дождевую воду) с пластинок
2) Трихомы препятствуют испарению влаги через устьица
ИЛИ
2) Трихомы конденсируют влагу, испаряющуюся через устьица
ИЛИ
2) Трихомы препятствуют нагреванию растения (отражают солнечные лучи)
3) Наземные бромелиевые впитывают влагу через корни
ИЛИ
3) Наземные бромелиевые не так сильно нагреваются солнцем
4) В тропических лесах выпадает много осадков (часто происходят ливни)
ИЛИ
4) В засушливом климате почти не выпадает осадков
5) Трихомы не смогли бы впитывать влагу с поверхности растения
ИЛИ
5) Устьица расположены на верхнем эпидермисе и лишь частично прикрыты пластинками трихом
6) Растение погибло бы от обезвоживания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24154.

1) Тонкий эпидермис (кожица)
2) Широкая листовая пластинка
3) Слабо развитая корневая система
4) Большое количество устьиц, расположенных с верхней стороны листа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3569.

Дано:
0,04 = q²; Необходимо найти: 2pq

1) q = \( \sqrt {0,04} \) = 0,2
2) р = 1 - q = 1 - 0,2 = 0,8
3) 2рq = 2 · 0,8 · 0,2 = 0,32

Ответ: частота гетерозигот в этой популяции составляет 0.32 или 32%

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21672.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23309.