Решайте задания в удобном темпе. Ответы сохраняются в браузере, а результат появится после отправки теста.
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1-3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.
Явление 3
Б о р и с. Ах ты, господи! Хоть бы одним глазком взглянуть на неё! В дом войти нельзя: здесь незваные не ходят. Вот жизнь-то! Живём в одном городе, почти рядом, а увидишься раз в неделю, и то в церкви либо на дороге, вот и всё! Здесь что вышла замуж, что схоронили — всё равно.
Молчание.
Уж совсем бы мне её не видать: легче бы было! А то видишь урывками, да ещё при людях; во сто глаз на тебя смотрят. Только сердце надрывается. Да и с собой-то не сладить никак. Пойдёшь гулять, а очутишься всегда здесь у ворот. И зачем я хожу сюда? Видеть её никогда нельзя, а ещё, пожалуй, разговор какой выйдет, её-то в беду введёшь. Ну, попал я в город!
Идёт ему навстречу К у л и г и н.
К у л и г и н. Что, сударь? Гулять изволите?
Б о р и с. Да, гуляю себе, погода очень хороша нынче.
К у л и г и н. Очень хорошо, сударь, гулять теперь. Тишина, воздух отличный, из-за Волги с лугов цветами пахнет, небо чистое...
Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне — дна.
Пойдёмте, сударь, на бульвар, ни души там нет.
Б о р и с. Пойдёмте!
К у л и г и н. Вот какой, сударь, у нас городишко! Бульвар сделали, а не гуляют. Гуляют только по праздникам, и то один вид делают, что гуляют, а сами ходят туда наряды показывать. Только пьяного приказного и встретишь, из трактира домой плетётся. Бедным гулять, сударь, некогда, у них день и ночь работа. И спят-то всего часа три в сутки. А богатые-то что делают? Ну, что бы, кажется, им не гулять, не дышать свежим воздухом? Так нет. У всех давно ворота, сударь, заперты и собаки спущены... Вы думаете, они дело делают либо Богу молятся? Нет, сударь. И не от воров они запираются, а чтоб люди не видали, как они своих домашних едят поедом да семью тиранят. И что слёз льётся за этими запорами, невидимых и неслышимых! Да что вам говорить, сударь! По себе можете судить. И что, сударь, за этими замками разврату тёмного да пьянства! И всё шито да крыто — никто ничего не видит и не знает, видит только один Бог! Ты, говорит, смотри у меня да на улице, а до семьи моей тебе дела нет; на это, говорит, у меня есть замки, да запоры, да собаки злые. Семья, говорит, дело тайное, секретное! Знаем мы эти секреты-то! От этих секретов-то, сударь, ему только одному весело, а остальные волком воют. Да и что за секрет? Кто его не знает! Ограбить сирот, родственников, племянников, заколотить домашних так, чтобы ни об чём, что он там творит, пикнуть не смели. Вот и весь секрет. Ну, да бог с ними! А знаете, сударь, кто у нас гуляет? Молодые парни да девушки. Так эти у сна воруют часок-другой, ну и гуляют парочками. Да вот пара!
Показываются К у д р я ш и В а р в а р а. Целуются.
Б о р и с. Целуются.
К у л и г и н. Это у нас нужды нет.
К у д р я ш уходит, а В а р в а р а подходит к своим воротам и манит Б о р и с а. Он подходит.
(А. Н. Островский, «Гроза»)
Верный ответ: Катерина.
Борис стремится увидеть Катерину — жену Тихона Кабанова, в которую он влюблён. В приведённой сцене Варвара выходит к Кудряшу, а затем подзывает Бориса, помогая ему встретиться с Катериной. Следовательно, присутствие Варвары в эпизоде не делает её той героиней, о которой говорит Борис.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24607.
Верный ответ: 324
А) Тихон — 3. Он подчиняется матери и не защищает Катерину при жизни, но после её гибели впервые прямо обвиняет Кабаниху: «Вы её погубили!»
Б) Дикой — 2. Купец систематически унижает зависимых людей и старается не платить работникам и Борису.
В) Феклуша — 4. Странница распространяет невежественные рассказы о дальних землях и «огненном змее», поддерживая замкнутость Калинова.
Неиспользованный вариант: О вечном двигателе и пользе для города мечтает Кулигин; это вариант 1.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24608.
Противопоставление тяжёлой жизни бедных и скрытой за запертыми воротами жизни богатых — ___________________. Запертые ворота и спущенные собаки как значимая предметная подробность — художественная ___________________.
Верный ответ: Антитеза, деталь
В монологе Кулигина тяжёлая жизнь бедных, которым некогда отдыхать, противопоставлена скрытой за запертыми воротами жизни богатых. Такое резкое противопоставление является антитезой. Запертые ворота и спущенные собаки — значимая предметная деталь, показывающая замкнутость и жестокость калиновского мира.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24609.
При написании развёрнутых ответов на задания 4 и 5 не искажайте авторской позиции, приводите конкретные примеры из текста произведений (обращайтесь к образам, микротемам, деталям и т. п.), не допускайте фактических и логических ошибок; соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво (примерный объём каждого ответа — 5–10 предложений).
Выберите ОДНО из заданий: 4.1 или 4.2. Запишите его номер и прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение,
Возможный ответ на задание 4.1
Борис говорит о любви как о чувстве, которое в Калинове невозможно переживать свободно: за героями следят, дом Кабановых закрыт, а встреча может погубить Катерину. Кулигин объясняет общественную причину этой несвободы — власть богатых, которые за запорами тиранят семьи и заставляют домашних молчать. Поэтому личное признание Бориса подтверждает обличительный рассказ о городе. Любовная драма оказывается одним из последствий общего самодурства.
Возможный ответ на задание 4.2
Без монолога Кулигина сцена могла бы восприниматься лишь как история несчастных влюблённых. Его слова вводят темы бедности, непосильного труда, пьянства и домашнего насилия, показывая типичность положения Катерины. Контраст прекрасной ночи с запертыми воротами подчёркивает, что несвобода создана людьми, а не природой. Так частный конфликт приобретает социальный масштаб.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24610.
Сопоставьте приведённый фрагмент произведения (допустимо обращение и к другим эпизодам, если это указано в формулировке задания) с названным в задании произведением.
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений в зависимости от формулировки задания),
Подсказка. Калинов и фамусовская Москва — замкнутые общества, где поведение человека определяется властью старших и страхом перед чужим мнением. Кулигин рассказывает о запертых воротах, домашней тирании и скрытом разврате богатых; Фамусов ценит чины и связи, боится суда княгини Марьи Алексевны, а светская сплетня легко объявляет Чацкого сумасшедшим. Оба художественных пространства держатся на лицемерии, несвободе и подавлении тех, кто пытается жить самостоятельно.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24611.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задания 6-8, 9.1 или 9.2 (на выбор) и задание 10.
* * *
Просто — наше шоссе и шиповник.
Дождь из облачка невпопад.
Как подошвы чьих-то шиповок,
лужи гвоздиками торчат.
Я всему говорю спасибо —
непосильного счастья боль,
непосильное небо синее,
непосильна земная соль.
(А. А. Вознесенский, 1983)
В данном произведении А. А. Вознесенский использует перекрёстную _______________ и _______________, т. е. единоначатие.
Верный ответ: Рифмовку, анафору
В первой строфе созвучны первая и третья строки, а также вторая и четвёртая: «шиповник — шиповок», «невпопад — торчат». Схема АВАВ указывает на перекрёстную рифмовку.
Три заключительные строки начинаются однокоренными формами «непосильного», «непосильное», «непосильна». Это единоначатие, то есть анафора, усиливающая ощущение переполняющего героя счастья.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24458.
Верный ответ: аллитерация.
Почему: В строке «наше шоссе и шиповник» несколько раз повторяется согласный звук [ш]. Повтор делает строку звуково цельной и подчёркивает шуршащее, колючее ощущение пейзажа. Организованный повтор согласных звуков называется аллитерацией.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24459.
Верный ответ: 134
1) Эпитеты: «непосильное счастье», «непосильное небо синее», «земная соль» передают избыток переживаемой полноты жизни.
3) Инверсия: необычно расположены слова в сочетаниях «лужи гвоздиками торчат», «непосильное небо синее».
4) Сравнение: лужи сопоставлены с подошвами шиповок при помощи союза «как».
Архаизмов, гротескного искажения, сарказма и риторических вопросов в стихотворении нет.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24460.
При написании развёрнутых ответов на задания 9 и 10 не искажайте авторской позиции, приводите конкретные примеры из текста произведений (обращайтесь к образам, микротемам, деталям и т. п.), не допускайте фактических и логических ошибок; соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво (примерный объём каждого ответа — 5–10 предложений).
Выберите ОДНО из заданий 9.1 или 9.2.
Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5-10 предложений.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок.
Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
Выберите ОДНО из заданий: 9.1 или 9.2. Запишите его номер и сформулируйте прямой связный ответ в объёме 5–10 предложений.
Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения; не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.
Возможный ответ на задание 9.1:
Первая часть стихотворения фиксирует простую дорожную картину: шоссе, шиповник, дождь и лужи. Во второй герой переходит от наблюдения к философской благодарности миру. Обычные детали оказываются настолько полными жизни, что вызывают чувство «непосильного счастья». Небо и «земная соль» соединяют высоту и повседневную материальность существования. Таким образом, конкретный пейзаж становится причиной внутреннего открытия: полнота мира обнаруживается не в исключительном событии, а в способности заметить простое.
Возможный ответ на задание 9.2:
Оксюморон «счастья боль» передаёт чувство, которое слишком велико для спокойного переживания. Герой благодарен всему, что видит, но эта благодарность названа «непосильной», словно радость физически переполняет человека. Слова «счастье» и «боль» не отменяют друг друга: боль возникает именно от интенсивности счастья и от понимания хрупкости прекрасного мгновения. Такой образ показывает духовную открытость героя миру. Оксюморон помогает выразить сложное состояние, которое нельзя свести ни к безмятежной радости, ни к страданию.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24461.
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно выбрать стихотворение С. А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…». В обоих текстах любовь к родной земле рождается из простых и узнаваемых деталей. У Вознесенского это шоссе, шиповник, дождь, лужи и «земная соль», у Есенина — избы, поля, церковь и народная Русь. Благодаря конкретным образам патриотическое чувство выглядит личным и живым, а не отвлечённой декларацией.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24462.
Образцы сочинений по темам 11.1–11.5.
На экзамене необходимо выбрать только одну тему. Каждый текст ниже представляет самостоятельный образец сочинения объёмом не менее 200 слов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21637.