Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
Мы теперь уходим понемногу
Мы теперь уходим понемногу
В ту страну, где тишь и благодать.
Может быть, и скоро мне в дорогу
Бренные пожитки собирать.
Милые березовые чащи!
Ты, земля! И вы, равнин пески!
Перед этим сонмом уходящих
Я не в силах скрыть моей тоски.
Слишком я любил на этом свете
Все, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что, раскинув ветви,
Загляделись в розовую водь.
Много дум я в тишине продумал,
Много песен про себя сложил,
И на этой на земле угрюмой
Счастлив тем, что я дышал и жил.
Счастлив тем, что целовал я женщин,
Мял цветы, валялся на траве
И зверье, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове.
Знаю я, что не цветут там чащи,
Не звенит лебяжьей шеей рожь.
Оттого пред сонмом уходящих
Я всегда испытываю дрожь.
Знаю я, что в той стране не будет
Этих нив, златящихся во мгле.
Оттого и дороги мне люди,
Что живут со мною на земле.
(С. А. Есенин, 1924)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно взять стихотворение Г. Р. Державина «На смерть князя Мещерского». Оба героя осознают неизбежность смерти и поэтому оценивают земную жизнь особенно остро. Есенин отвечает на мысль об уходе благодарностью людям, животным и природе, Державин подчёркивает внезапность смерти и непрочность человеческого благополучия. Сопоставьте не только общий мотив, но и эмоциональный итог размышления.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24506.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ХОРОШО
Хорошо перед боем,
когда верится просто
в то,
что встретимся двое,
в то,
что выживем до ста,
в то,
что не оборвётся
всё свистящим снарядом,
что не тут разорвётся,
дальше где-нибудь, рядом.
В то,
что с тоненьким воем
пуля кинется мимо.
В то,
чему перед боем
верить необходимо.
(М. К. Луконин, 1942)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Возможный пример — стихотворение К. М. Симонова «Жди меня». В обоих произведениях вера помогает человеку противостоять смерти на войне. Герой Луконина перед боем убеждает себя, что снаряд и пуля пройдут мимо; у Симонова спасительной силой становится верность женщины, которая продолжает ждать. Сходство состоит не в изображении самого боя, а в психологической опоре, необходимой солдату.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24495.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
* * *
И опять — тишина, тишина, тишина.
Я лежу, изнемогший, счастливый и кроткий.
Солнце лоб мой печёт, моя грудь сожжена,
И почиет пчела на моём подбородке.
Я блаженствую молча. Никто не придёт.
Я хмелею от запахов нежных, не зная,
то трава, или хвои целительный мёд,
или в небо роса испарилась лесная.
Всё, что вижу вокруг, беспредельно любя,
как я рад, как печально и горестно рад я,
что могу хоть на миг отдохнуть от себя,
полежать на траве с нераскрытой тетрадью.
Это самое лучшее, что мне дано:
так лежать без движений, без жажды, без цели,
чтобы мысли бродили, как бродит вино,
в моём тёплом, усталом, задумчивом теле.
И не страшно душе — хорошо и легко
слиться с листьями леса, с растительным соком,
с золотыми цветами в тени облаков,
с муравьиной землёй и с небом высоким.
(Б. А. Чичибабин, 1962)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно сопоставить со стихотворением Ф. И. Тютчева «Тени сизые смесились…». Оба героя стремятся выйти за границы отдельного «я» и раствориться в окружающем мире. У Чичибабина слияние с травой, лесом, землёй и небом дарит телесный покой и «отдых от себя», у Тютчева желание слиться с сумеречным миром приобретает мистический характер. Сходство раскрывается через мотив утраты обособленности.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24484.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ЗИМНЯЯ ПЕСНЯ
В этой деревне огни не погашены.
Ты мне тоску не пророчь!
Светлыми звёздами нежно украшена
Тихая зимняя ночь.
Светятся тихие, светятся чудные,
Слышится шум полыньи...
Были пути мои трудные, трудные.
Где ж вы, печали мои?
Скромная девушка мне улыбается,
Сам я улыбчив и рад!
Трудное, трудное — всё забывается,
Светлые звёзды горят!
— Кто мне сказал, что во мгле заметеленной
Глохнет покинутый луг?
Кто мне сказал, что надежды потеряны?
Кто это выдумал, друг?
В этой деревне огни не погашены.
Ты мне тоску не пророчь!
Светлыми звёздами нежно украшена
Тихая зимняя ночь...
(Н. М. Рубцов, 1965)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Подойдёт стихотворение А. С. Пушкина «Зимнее утро». В обоих текстах зимняя природа изменяет душевное состояние человека: звёздная ночь у Рубцова возвращает надежду и заставляет забыть трудные пути, солнечное утро у Пушкина пробуждает радость и жизненную энергию. Можно отметить различие: у Рубцова утешение связано с тихой деревней и памятью, у Пушкина — с резким переходом от вчерашней бури к сегодняшнему сиянию.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24473.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
* * *
Просто — наше шоссе и шиповник.
Дождь из облачка невпопад.
Как подошвы чьих-то шиповок,
лужи гвоздиками торчат.
Я всему говорю спасибо —
непосильного счастья боль,
непосильное небо синее,
непосильна земная соль.
(А. А. Вознесенский, 1983)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно выбрать стихотворение С. А. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…». В обоих текстах любовь к родной земле рождается из простых и узнаваемых деталей. У Вознесенского это шоссе, шиповник, дождь, лужи и «земная соль», у Есенина — избы, поля, церковь и народная Русь. Благодаря конкретным образам патриотическое чувство выглядит личным и живым, а не отвлечённой декларацией.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24462.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ФАБРИКА
В соседнем доме окна жолты.
По вечерам — по вечерам
Скрипят задумчивые болты,
Подходят люди к воротам.
И глухо заперты ворота,
А на стене — а на стене
Недвижный кто-то, чёрный кто-то
Людей считает в тишине.
Я слышу всё с моей вершины:
Он медным голосом зовёт
Согнуть измученные спины
Внизу собравшийся народ.
Они войдут и разбредутся,
Навалят на спины кули.
И в жолтых окнах засмеются,
Что этих нищих провели.
(А. А. Блок, 1902–1904)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Подойдёт стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога». Оба автора показывают, что благополучие одних построено на тяжёлом труде и бесправии других. У Блока угнетение изображено символически: безликий «чёрный кто-то» считает рабочих и заставляет их «согнуть измученные спины»; у Некрасова страдания народа раскрыты через конкретные картины строительства железной дороги. Сопоставьте способы обличения социальной несправедливости.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24451.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ЛЮБОВЬ
Был тихий час. У ног шумел прибой.
Ты улыбнулась, молвив на прощанье:
«Мы встретимся... До нового свиданья...»
То был обман. И знали мы с тобой,
что навсегда в тот вечер мы прощались.
Пунцовым пламенем зарделись небеса.
На корабле надулись паруса,
Над морем крики чаек раздавались.
Я вдаль смотрел, щемящей грусти полн.
Мелькал корабль, с зарёю уплывавший
средь нежных, изумрудно-пенных волн,
как лебедь белый, крылья распластавший.
И вот его в безбрежность унесло.
На фоне неба бледно-золотистом
вдруг облако туманное взошло
и запылало ярким аметистом.
(А. Белый, 1901)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно обратиться к стихотворению А. С. Пушкина «Я вас любил…». Оба героя переживают завершившуюся любовь и вынуждены отпустить любимую. У Белого прощание драматизируется морским пейзажем и уходящим кораблём, у Пушкина чувство выражено сдержанно и завершается бескорыстным пожеланием счастья. Различие проявляется в эмоциональной напряжённости первого текста и спокойном самоотречении второго.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24440.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ВЫЧИТАННЫЕ СТРАНЫ
Вкруг лампы за большим столом
Садятся наши вечерком,
Поют, читают, говорят,
Но не шумят и не шалят.
Тогда, сжимая карабин,
Лишь я во тьме крадусь один
Тропинкой тесной и глухой
Между диваном и стеной.
Меня никто не видит там,
Ложусь я в тихий мой вигвам.
Объятый тьмой и тишиной,
Я — в мире книг, прочтённых мной.
Здесь есть леса и цепи гор,
Сиянье звёзд, пустынь простор —
И львы к ручью на водопой
Идут рычащею толпой.
Вкруг лампы люди — ну точь-в-точь
Как лагерь, свет струящий в ночь,
А я — индейский следопыт —
Крадусь неслышно, тьмой сокрыт...
Но няня уж идёт за мной,
Чрез океан плыву домой,
Печально глядя сквозь туман
На берег вычитанных стран.
(Р. Л. Стивенсон,
пер. Вл. Ходасевича; 1887)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Возможный пример — стихотворение Н. С. Гумилёва «Жираф». В обоих текстах воображение уводит человека от обыденного мира в экзотическое пространство. У Стивенсона ребёнок превращает комнату в леса, горы и «вычитанные страны», у Гумилёва лирический герой создаёт образ далёкой Африки, чтобы вывести собеседницу из печали. Важно показать, зачем героям нужен мир мечты.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24429.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
* * *
В этом доме они тихо жили вдвоём
И осенней и зимней порою.
Но случился пожар. И рассыпался дом,
И склонились они над золою.
Там, под нею, хранился ларец золотой,
Несгораемо-прочный, нетленный.
Рыли землю лопатой, дробили киркой,
Чтобы клад отыскать драгоценный.
И находят они, эти двое людей,
Ожерелье, подвески, запястья, —
Не найти ей лишь веры сгоревшей своей.
А ему — его прежнего счастья.
(Г. Ибсен, 1892, пер. А. А. Ахматовой)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Подойдёт стихотворение А. А. Ахматовой «Сжала руки под тёмной вуалью…». В обоих произведениях внешнее событие обнаруживает внутреннюю катастрофу: у Ибсена пожар уничтожает не только дом, но и веру женщины и прежнее счастье мужчины; у Ахматовой разрыв раскрывается через жесты, бег и роковые слова. Сопоставляйте причины и последствия душевной драмы, а не только печальный тон.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24418.
Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.
ОСЕНЬ
Уж убран с поля начисто турнепс
и вывезены свёкла и капуста.
На фоне развернувшихся небес
шёл первый снег, и сердцу было грустно.
Я шёл за снегом, размышляя о
бог знает чём, берёзы шли за мною.
С голубизной мешалось серебро,
мешалось серебро с голубизною.
(Б. Б. Рыжий, 1999)
Выберите для сопоставления ОДНО опубликованное стихотворение, укажите в ответе его автора и название (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст, а также к произведениям со спорной принадлежностью к художественной литературе).
Запишите прямой связный ответ:
— отвечая на вопрос задания, сформулируйте утверждение (укажите сходство ИЛИ различие обоих произведений),
Подсказка. Можно сопоставить со стихотворением Ф. И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа…». У Рыжего берёзы «идут» вслед за героем, поэтому пейзаж превращается в живого спутника его размышлений. Тютчев прямо утверждает, что у природы есть душа, свобода и собственный язык. Сходство заключается в одушевлении природного мира, различие — в конкретной осенней сцене у Рыжего и философском обобщении у Тютчева.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24407.
