Вверх
Тренировка по линии

Линия заданий 8, ЕГЭ 2027 по литературе

Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24614

НАТЕ!

Через час отсюда в чистый переулок
вытечет по человеку ваш обрюзгший жир,
а я вам открыл столько стихов шкатулок,
я — бесценных слов мот и транжир.

Вот вы, мужчина, у вас в усах капуста
где-то недокушанных, недоеденных щей;
вот вы, женщина, на вас белила густо,
вы смотрите устрицей из раковин вещей.

Все вы на бабочку поэтиного сердца
взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.
Толпа озвереет, будет тереться,
ощетинит ножки стоглавая вошь.

А если сегодня мне, грубому гунну,
кривляться перед вами не захочется — и вот
я захохочу и радостно плюну,
плюну в лицо вам
я — бесценных слов транжир и мот.

(В. В. Маяковский, 1913)

24614. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) архаизм
2) лексический повтор
3) инверсия
4) риторический вопрос
5) метафора
6) сравнение
7) парцелляция

Верный ответ: 2356

2) Лексический повтор: повторяются обращения «Вот вы…», местоимение «я», глагол «плюну» и формула «бесценных слов… транжир».
3) Инверсия: необычный порядок слов заметен в выражениях «по человеку ваш обрюзгший жир», «я — бесценных слов мот и транжир».
5) Метафоры: жир толпы «вытечет», сердце поэта становится бабочкой, а публика — «стоглавой вошью».
6) Сравнение: женщина «смотрит устрицей из раковин вещей» — это сравнение в форме творительного падежа.
Слово «гунн» является историческим названием, а не архаизмом; риторического вопроса и парцелляции нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24614.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24603

НЕЗНАКОМКА

По вечерам над ресторанами
Горячий воздух дик и глух,
И правит окриками пьяными
Весенний и тлетворный дух.

Вдали, над пылью переулочной,
Над скукой загородных дач,
Чуть золотится крендель булочной
И раздаётся детский плач.

И каждый вечер, за шлагбаумами,
Заламывая котелки,
Среди канав гуляют с дамами
Испытанные остряки.

Над озером скрипят уключины,
И раздаётся женский визг,
А в небе, ко всему приученный,
Бессмысленно кривится диск.

И каждый вечер друг единственный
В моём стакане отражён
И влагой терпкой и таинственной,
Как я, смирён и оглушён.

А рядом у соседних столиков
Лакеи сонные торчат,
И пьяницы с глазами кроликов
«In vino veritas!»1 кричат.

И каждый вечер, в час назначенный
(Иль это только снится мне?),
Девичий стан, шелками схваченный,
В туманном движется окне.

И медленно, пройдя меж пьяными,
Всегда без спутников, одна,
Дыша духами и туманами,
Она садится у окна.

И веют древними поверьями
Её упругие шелка,
И шляпа с траурными перьями,
И в кольцах узкая рука.

И странной близостью закованный,
Смотрю за тёмную вуаль,
И вижу берег очарованный
И очарованную даль.

Глухие тайны мне поручены,
Мне чьё-то солнце вручено,
И все души моей излучины
Пронзило терпкое вино.

И перья страуса склонённые
В моём качаются мозгу,
И очи синие, бездонные
Цветут на дальнем берегу.

В моей душе лежит сокровище,
И ключ поручен только мне!
Ты право, пьяное чудовище!
Я знаю: истина в вине.

(А. А. Блок, 1906)

1«In vino veritas!» — «Истина в вине!» (лат.)
24603. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, которые автор использует в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) метафора
2) анафора
3) неологизм
4) эпитет
5) инверсия
6) гротеск
7) парцелляция

Верный ответ: 1245

1) Метафоры: «правит… тлетворный дух», «тайны поручены», «солнце вручено», «в душе лежит сокровище» создают два мира — пошлый и возвышенный.
2) Анафора: оборот «И каждый вечер» повторяется в начале нескольких строф.
4) Эпитеты: «горячий воздух», «окрики пьяные», «терпкая и таинственная влага», «очи синие, бездонные» формируют контраст образов.
5) Инверсия: необычен порядок слов в сочетаниях «друг единственный / В моём стакане отражён», «Мне чьё-то солнце вручено».
Неологизмов, гротеска и парцелляции нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24603.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24592

ДВЕ РЕКИ

Есть две реки, им никогда не слиться,
Одна течёт спокойна и легка,
Другая, как взбесившаяся львица,
Летит стремглав сквозь бури и века.

Одна река несёт покой и счастье,
Не рассуждая, есть ли камни в ней;
Другая рвёт всё встречное на части,
И с каждым веком бег её быстрей.

Какие вычислительные дроби
Определят, которая нужней?
А может быть, они нужны нам обе
В чередованье бесконечных дней?

(Рюрик Ивнев, 1965)

24592. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) звукопись
2) инверсия
3) сравнение
4) лексический повтор
5) гротеск
6) литота
7) неологизм

Верный ответ: 1234

1) Звукопись: повторы р, л, т передают то спокойное течение, то стремительный напор второй реки.
2) Инверсия: необычен порядок слов в конструкциях «Одна течёт спокойна и легка», «Другая рвёт всё встречное на части».
3) Сравнение: бурная река уподоблена «взбесившейся львице» при помощи союза «как».
4) Лексический повтор: строки и строфы начинаются словами «Одна… Другая…», противопоставляющими два типа жизни.
Гротеска, литоты и неологизмов нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24592.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24581

* * *

Не жалею, не зову, не плачу,
Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.

Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна берёзового ситца
Не заманит шляться босиком.

Дух бродяжий! ты всё реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст.
О, моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств!

Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя, иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.

Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льётся с клёнов листьев медь...
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.

(С. А. Есенин, 1921)

24581. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, которые автор использует в третьей строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) эпитет
2) гротеск
3) метафора
4) лексический повтор
5) ирония
6) неологизм
7) парцелляция

Верный ответ: 134

1) Эпитеты: «дух бродяжий», «утраченная свежесть» характеризуют молодость и её исчезновение.
3) Метафоры: «пламень уст», «буйство глаз», «половодье чувств» передают прежнюю силу жизни через образы огня и стихии.
4) Лексический повтор: слово «реже» повторено дважды и подчёркивает постепенное угасание душевного порыва.
В третьей строфе нет гротеска, иронии, неологизмов и парцелляции: эмоциональность создают обращения и восклицания, которых в перечне нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24581.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24570

* * *

Вхожу я в тёмные храмы,
Совершаю бедный обряд.
Там жду я Прекрасной Дамы
В мерцаньи красных лампад.

В тени у высокой колонны
Дрожу от скрипа дверей.
А в лицо мне глядит, озарённый,
Только образ, лишь сон о Ней.

О, я привык к этим ризам
Величавой Вечной Жены!
Высоко бегут по карнизам
Улыбки, сказки и сны.

О, Святая, как ласковы свечи,
Как отрадны Твои черты!
Мне не слышны ни вздохи, ни речи,
Но я верю: Милая — Ты.

(А. А. Блок, 1902)

24570. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) метафора
2) сравнение
3) инверсия
4) звукопись
5) риторическое восклицание
6) неологизм
7) сарказм

Верный ответ: 1345

1) Метафоры: «улыбки, сказки и сны» бегут по карнизам, а образ Прекрасной Дамы становится «сном», что передаёт мистическое ожидание.
3) Инверсия: формы «Вхожу я», «Там жду я» меняют обычное расположение подлежащего и сказуемого.
4) Звукопись: повторы мягких согласных и шипящих в словах о тишине, мерцании и свечах создают приглушённое храмовое звучание.
5) Риторические восклицания: обращения «О, я привык…», «О, Святая…» выражают благоговение героя.
Форма «как ласковы свечи» означает «насколько ласковы», а не вводит сравнение; неологизмов и сарказма нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24570.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24559

СОСНЫ

В траве, меж диких бальзаминов,
Ромашек и лесных купав,
Лежим мы, руки запрокинув
И к небу головы задрав.

Трава на просеке сосновой
Непроходима и густа.
Мы переглянемся и снова
Меняем позы и места.

И вот, бессмертные на время,
Мы к лику сосен причтены
И от болезней, эпидемий
И смерти освобождены.

С намеренным однообразьем,
Как мазь, густая синева
Ложится зайчиками наземь
И пачкает нам рукава.

Мы делим отдых краснолесья,
Под копошенье мураша
Сосновою снотворной смесью
Лимона с ладаном дыша.

И так неистов на синем
Разбег огненных стволов,
И мы так долго рук не вынем
Из-под заломленных голов,

И столько широты во взоре,
И так покорны все извне,
Что где-то за стволами море
Мерещится всё время мне.

Там волны выше этих веток
И, сваливаясь с валуна,
Обрушивают град креветок
Со взбаламученного дна.

А вечерами за буксиром
На пробках тянется заря
И отливает рыбьим жиром
И мглистой дымкой янтаря.

Смеркается, и постепенно
Луна хоронит все следы
Под белой магиею пены
И чёрной магией воды.

А волны всё шумней и выше,
И публика на поплавке
Толпится у столба с афишей,
Неразличимой вдалеке.

(Б. Л. Пастернак, 1941)

24559. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в девятой строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) анафора
2) сарказм
3) метафора
4) эпитет
5) звукопись
6) риторический вопрос
7) парцелляция

Верный ответ: 1345

1) Анафора: две последние строки девятой строфы начинаются союзом «И», связывающим зрительные и цветовые впечатления.
3) Метафора: заря «тянется» за буксиром на пробках и «отливает» рыбьим жиром и янтарной дымкой.
4) Эпитет: «мглистая дымка янтаря» передаёт цвет и неясность вечернего света.
5) Звукопись: повторы р, т, м создают ощущение протяжного движения воды и буксира.
Сарказма, риторического вопроса и парцелляции в этой строфе нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24559.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24548

ГАМЛЕТ

Гул затих. Я вышел на подмостки.
Прислонясь к дверному косяку,
Я ловлю в далёком отголоске,
Что случится на моём веку.

На меня наставлен сумрак ночи
Тысячью биноклей на оси.
Если только можно, Авва Отче,
Чашу эту мимо пронеси.

Я люблю твой замысел упрямый
И играть согласен эту роль.
Но сейчас идёт другая драма,
И на этот раз меня уволь.

Но продуман распорядок действий,
И неотвратим конец пути.
Я один, всё тонет в фарисействе.
Жизнь прожить — не поле перейти.

(Б. Л. Пастернак, 1946)

24548. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) неологизм
2) эпитет
3) инверсия
4) литота
5) гротеск
6) риторический вопрос
7) метафора

Верный ответ: 237

2) Эпитеты: «далёкий отголосок», «замысел упрямый», «другая драма», «конец пути» выражают тревогу героя перед судьбой.
3) Инверсия: необычный порядок слов заметен в строках «Чашу эту мимо пронеси», «играть согласен эту роль».
7) Метафора: жизнь представлена театральным действием, где герой выходит «на подмостки», играет роль и подчиняется «распорядку действий»; «сумрак ночи» направляет на него тысячи биноклей.
Неологизмов, литоты, гротеска и риторических вопросов в стихотворении нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24548.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24537

* * *

Я вновь объясняюсь в любви,
Хотя ты давно уже где-то.
Давно отцвело наше лето,
Но я объясняюсь в любви.

Нас добрые годы свели.
Навеки — как мне показалось.
И судьбы друг друга касались,
Как звёзды касались земли.

Года не щадят нас, увы...
Твой образ возник из былого.
Прими запоздалое слово.
Я вновь объясняюсь в любви.

(А. Д. Дементьев, 2000)

24537. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных автором в первой строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) инверсия
2) метафора
3) риторический вопрос
4) сравнение
5) звукопись
6) архаизм
7) сарказм

Верный ответ: 125

1) Инверсия: в строке «Давно отцвело наше лето» сказуемое поставлено перед подлежащим и смысловой образ выделен сильнее.
2) Метафора: «наше лето отцвело» означает завершившуюся любовь и прошедшую пору жизни, а не буквальную смену сезона.
5) Звукопись: повторы мягких л, в и гласных создают спокойную, исповедальную интонацию.
В первой строфе нет слов «как», «словно» или творительного сравнения; сравнение появляется только во второй строфе, которая условием не охватывается. Риторического вопроса, архаизма и сарказма также нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24537.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24526

* * *

Кто создан из камня, кто создан из глины, —
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело — измена, мне имя — Марина,
Я — бренная пена морская.

Кто создан из глины, кто создан из плоти —
Тем гроб и надгробные плиты... —
В купели морской крещена — и в полёте
Своём — непрестанно разбита!

Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьётся моё своеволье.
Меня — видишь кудри беспутные эти? —
Земною не сделаешь солью.

Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной — воскресаю!
Да здравствует пена — весёлая пена —
Высокая пена морская!

(М. И. Цветаева, 1920)

24526. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) сарказм
2) аллитерация
3) инверсия
4) лексический повтор
5) риторическое восклицание
6) литота
7) парцелляция

Верный ответ: 2345

2) Аллитерация: повтор свистящих и сонорных согласных в словах «серебрюсь и сверкаю», «Марина», «морская» передаёт блеск и движение воды.
3) Инверсия: необычный порядок слов использован в конструкциях «Мне дело — измена», «мне имя — Марина».
4) Лексический повтор: дважды повторяется начало «Кто создан…», а также слово «мне».
5) Риторическое восклицание: «А я серебрюсь и сверкаю!» выражает гордое самоутверждение героини.
Сарказма, литоты и парцелляции в первой строфе нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24526.

Прочитайте приведённое ниже произведение (фрагмент) и выполните задание.

Показать текст к заданию 24515

ТОПОЛЬ

Сады молчат. Унылыми глазами
С унынием в душе гляжу вокруг;
Последний лист размётан под ногами.
Последний лучезарный день потух.

Лишь ты один над мёртвыми степями
Таишь, мой тополь, смертный свой недуг
И, трепеща по-прежнему листами,
О вешних днях лепечешь мне как друг.

Пускай мрачней, мрачнее дни за днями
И осени тлетворный веет дух;
С поднятыми ты к небесам ветвями
Стоишь один и помнишь тёплый юг.

(А. А. Фет, 1859)

24515. Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в данном стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) анафора
2) риторический вопрос
3) гротеск
4) эпитет
5) олицетворение
6) градация
7) литота

Верный ответ: 1456

1) Анафора: две соседние строки начинаются словом «Последний», что подчёркивает завершение осени.
4) Эпитеты: «унылые глаза», «мёртвые степи», «тлетворный дух», «вешние дни» создают элегическое настроение.
5) Олицетворение: сады «молчат», тополь «таит недуг», «лепечет» и «помнит» тёплый юг.
6) Градация: повтор сравнительной формы «мрачней, мрачнее» выражает нарастание осенней тьмы.
Риторических вопросов, гротеска и литоты в стихотворении нет.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24515.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще