Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.
Верный ответ: 126
Разберем по предложениям:
1 - подтверждает "сорное" (растёт на пустырях, вдоль дорог)
2 - подтверждает "из семейства Паслёновые" - фактически указана формула семейства Пасленовые Ч(5)Л(5)Т5П1 (Цветки собраны в соцветие кисть, имеют по пять сросшихся чашелистиков и лепестков... пять тычинок и один пестик; плод - коробочка)
6 - подтверждает "ядовитое" (белена причиняет умопомешательство, лишает памяти и вызывает удушье)
Остальные пункты (3,4,5) верны, однако они не содержат описания, приведенного в условии задания, поэтому не выбираем их.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2432.
Верный ответ: 125
На рисунке изображен прекрасный Гиацинт (идеален для множественного подарка одногруппницам/одноклассницам/родственницам на 8 марта - проверено! ;) - растение, относящееся к семейству Лилейные (класс Однодольные). Академически на настоящий момент относится к семейству Спаржевые (класс Однодольные), однако в вопросах ЕГЭ по удивительной причине считается представителем Лилейных (2 - также класс Однодольные). Для семейства Лилейные характерно:
1) плоды - ягода, коробочка
2) соцветия кисть (купена, тигровая лилия, ландыш), зонтик (лук, чеснок) или одиночные цветки (лилия)
5) формула цветка О3+3Т3+3П1
Остальные пункты:
3) плод костянка наиболее характерен для семейства Розовые (Розоцветные)
4) пальчатое жилкование листьев и стержневая (5) корневая система характерны для класса Двудольные
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2320.
Верный ответ: 256
Разберем по пунктам:
2) Многолетнее листопадное растение с тонкими прутьевидными ветвями 1,5-2 м в длину, покрытыми блестящей коричнево-красной корой - подтверждает "кустарник"
5) Плоды шиповника богаты витамином C - подтверждает "плоды используют в лекарственных целях"
6) Благодаря неприхотливости и зимостойкости используется в озеленении - подтверждает "часто выращивают для декоративных целей"
Остальные предложения (1,3,4) верны, но не выбираем, так как эти предложения не подтверждают описания, приведенного в условии задания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1928.
Верный ответ: 236
2) Указание на ценность древесины для мебели, прикладов и отделочных работ прямо подтверждает её хозяйственную ценность и привлекательный внешний вид.
3) Стержневая корневая система и сетчатое, в данном случае перистое, жилкование — типичные признаки двудольных растений.
6) Способность расти в сухих пустынях, влажных районах, долинах рек и на каменистых почвах показывает экологическую пластичность и неприхотливость: где только эта акация не растёт!
Пункт 1 говорит, что растение украшает оранжереи. Не будьте жестокими: акацию там выращивают, а не разбирают на мебель и ружейные приклады. Географическое распространение и образование чистых насаждений сами по себе не подтверждают признаки, выделенные в условии.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1900.
Верный ответ: 145
Признаки растений
1) способность к фотосинтезу - признак растений и цианобактерий (сине-зеленых водорослей)
4) наличие пластид в клетках - в пластидах (хлоропласты) протекает процесс фотосинтеза; лейкопласты - запасание питательных веществ, хромопласты - окраска органов растения (окраска плодов, лепестков и т.д.)
5) рост в течение всей жизни - признак грибов и растений, способны к неограниченному росту; их рост органичен только субстратом: буханка хлеба и планета Земля не бесконечны =)
Остальные пункты:
2) наличие хитина в оболочках клеток - признак грибов; у растений клеточная стенка состоит из целлюлозы (клетчатки), у бактерий - из муреина (пептидогликана)
3) способность к пиноцитозу - пиноцитоз и фагоцитоз у растений невозможен из-за плотной клеточной стенки (как и у грибов, и у бактерий) - они питаются осмотрофным путем, всасывая питательные вещества через клеточную стенку; пиноцитоз и фагоцитоз - признак клеток животных
6) гетеротрофный способ питания - признак грибов, животных и многих бактерий; растения питаются автотрофно - сами создают органические вещества из неорганических в процессе фотосинтеза при участии энергии света
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1816.
Верный ответ: 246
Низшие растения - водоросли, имеют тело, не разделенное на органы и ткани (нет листьев, корней, стебля). Для водорослей характерны следующие признаки:
2) обычно живут в водной среде - признак водорослей, обитают в воде на различных глубинах (до 200 м)
4) тело представляет собой таллом, или слоевище - совокупность клеток, невозможно выделить здесь органы или ткани, подобно тому, как выделяют у высших растений; слоевище крепится к субстрату (например к подводным камням) при помощи ризоидов
6) включают одноклеточные организмы - одноклеточные водоросли: хлорелла, хламидомонада, плеврококк и т.д.
Остальные пункты:
1) имеют вегетативные и генеративные органы - признак высших растений, к которым относятся мхи, папоротники, голосеменные и покрытосеменные (цветковые)
3) имеют разнообразные ткани - признак высших растений
5) имеют цветки и плоды - признак покрытосеменных (цветковых) растений, которые относятся к высшим растениям
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1732.
Верный ответ: 134
Признаки, характерные для мхов:
1) Наличие ризоидов - нитевидные образования у мхов, которые служат для прикрепления к субстрату (почве) и всасыванию воды и минеральных веществ
3) Отсутствие ксилемы и флоэмы - у мхов отсутствуют настоящие проводящие ткани
4) Отсутствие корня - у мхов есть только ризоиды, корень впервые появится у папоротникообразных (придаточные корни)
Остальные пункты:
2) Наличие цветка и плода - признак покрытосеменных (цветковых) растений
5) Наличие стеблей и листьев - настоящие стебли и листья характерны для высших растений: академически листья мхов называют каулидии и филлидии
6) Отсутствие спор - мхи являются споровыми растениями, размножаются с помощью спор (на рисунке споры изображены под цифрой 2)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1676.
Верный ответ: 126
Только для растений семейства Мотыльковые (Бобовые) характерно
1) наличие на корнях азотфиксирующих бактерий - на корнях бобовых можно найти клубеньки: клубеньковые азотфиксирующие бактерии переводят атмосферный азот, который не может быть усвоен растениям, в соли аммония, которые растения могут усваивать
2) наличие цветка с пятью лепестками - лодочка, парус, весла - цветки у бобовых непростой формы, за счет чего (+ фантазия ботаников) получили названия: лодочка, весла и парус (действительно очень похожи!)
6) наличие плода боб - в честь боба семейство и называется - Бобовые; плод боб состоит из двух створок, к которым прикрепляются семена - это важная особенность боба(!): прикрепление семян именно к створкам, а не к срединной перегородке (как у стручка)
Остальные пункты:
3) наличие плода стручок - признак семейства Крестоцветные
4) наличие нектарников - признак многих насекомоопыляемых растений: горчица, подсолнечник и т.д.
5) перекрестное опыление насекомыми - признак многих насекомоопыляемых растений: горчица, яблоня, слива, груша, малина, ежевика, смородина и т.д.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1620.
Верный ответ: 245
Признаки класса Двудольные:
2) наличие камбия - образовательная ткань, которая обеспечивает рост стебля в толщину: благодаря камбию среди двудольных множество древесных форм (у однодольных нет камбия и древесные формы встречаются очень редко)
4) зародыш с двумя семядолями - это ведь очевидно исходя из названия! =)
5) стержневая корневая система - главный корень хорошо развит, от него растут боковые корни (у однодольных корневая система мочковатая: главный корень плохо развит или рано отмирает, корневая система образована придаточными корнями)
Остальные пункты:
1) число частей цветка, кратное трем - признак Однодольных; у двудольных количество частей цветка обычно кратно пяти (цветки пятичленного типа)
3) зародыш семени с одной семядолей - признак Однодольных (название подсказывает))
6) параллельное и дуговое жилкование - признак Однодольных: жилки расположены параллельно друг другу или в виде дуг, нет главной жилки - все жилки одинаковы; у двудольных растений жилкование пальчатое или сетчаток - выражены крупные жилки или главная жилка, от которых/которой отходят более мелкие жилки
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1480.
Верный ответ: 124
Признаки принадлежности к царству растений:
1) в экосистемах они являются продуцентами - создатели органического вещества: синтезируют глюкозу из неорганических веществ, используя энергию солнечного света (энергию квантов света)
2) способность к фотосинтезу (наличие пластид) - в хроматофорах (хлоропластах) водорослей идет световая и темновая фазы фотосинтеза
4) их клетки содержат пластиды - у водорослей встречается два типа пластид: окрашенные хлоропласты (хроматофоры) и бесцветные лейкопласты; а вообще к пластидам относятся хлоропласты (фотосинтез), лейкопласты (запас питательных веществ), хромопласты (окраска цветков, плодов и т.д.)
Остальные пункты:
3) В экосистемах они являются консументами - признак животных (травоядные и хищные); консументы это гетеротрофы, организмы, потребляющие готовые органические вещества, создаваемые автотрофами (продуцентами)
5) Их тело не дифференцировано на ткани - признак низших растений - водорослей, но не поэтому водоросли относят к растениям; мхи, папоротники, голосеменные и покрытосеменные - высшие растения, имеют тело, дифференцированное на ткани и органы, и также относятся к растениям
6) Они для дыхания поглощают кислород - дыхание это признак и растений, и животных, и грибов, и бактерий: слишком широкий круг организмов набрался - по данному признаку нельзя сделать вывод о принадлежности к водорослям
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 1340.
