Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.
Верный ответ: 126
Ароморфозы - крупные эволюционные приобретения, которые повышают общий уровень организации и позволяют группе освоить новую среду. У земноводных такие изменения были связаны прежде всего с выходом позвоночных на сушу.
Почему подходят:
1) Лёгкие обеспечили дыхание атмосферным воздухом.
2) Пятипалые конечности рычажного типа создали опору и возможность передвижения по суше.
6) Трёхкамерное сердце и два круга кровообращения повысили эффективность транспорта крови при лёгочном дыхании.
Почему не подходят:
3) Присоски у квакш - частное приспособление к древесному образу жизни, то есть идиоадаптация.
4) Перепонки, позволяющие планировать, также являются узкой адаптацией отдельных видов квакш.
5) Направленные вперёд глаза помогают точно оценивать расстояние при прыжке, но не повышают общий уровень организации всего класса.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23950.
Верный ответ: 136
Географический критерий вида характеризует его ареал - территории, на которых встречаются особи данного вида.
Почему подходят:
1) Перечислены крупные регионы распространения черепахи: Северная Африка, Южная Европа и Юго-Западная Азия.
3) Указана часть ареала вида в России - Черноморское побережье Кавказа.
6) Названы конкретные страны, входящие в область распространения средиземноморской черепахи.
Почему не подходят:
2) Пустыни, степи, леса и другие биотопы характеризуют условия местообитания - это экологический критерий.
4) Суточная активность относится к поведению и особенностям жизнедеятельности.
5) Использование укрытий описывает образ жизни и экологические связи, а не географическое распространение вида.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23922.
Верный ответ: 246
Эмбриологические доказательства эволюции основаны на сравнении зародышевого развития организмов. Сходство ранних стадий и появление у зародыша признаков далёких предков указывают на общее происхождение групп.
Почему подходят:
2) Жаберные щели у эмбриона человека отражают общий план развития позвоночных и родство с водными предками.
4) Стадия гаструлы присутствует в онтогенезе всех позвоночных и свидетельствует об общности основных этапов развития.
6) На ранних стадиях зародыши разных позвоночных наиболее сходны, потому что общие признаки формируются раньше специализированных.
Почему не подходят:
1) Возникновение генов миоглобина и гемоглобина в результате дупликации - молекулярно-генетическое доказательство.
3) Накопление мутаций в дуплицированных генах описывает молекулярный механизм эволюции.
5) Формирование генов альфа- и бета-цепей гемоглобина также относится к молекулярно-генетическим данным, а не к развитию зародыша.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23894.
Верный ответ: 126
Биологические факторы антропогенеза действуют через наследственную изменчивость и изменение генофонда популяций: мутации, естественный отбор, изоляцию, дрейф генов и миграции. Социальные факторы связаны с трудом, речью, мышлением и общественным образом жизни.
Почему подходят:
1) Увеличение объёма мозга возникало на основе наследственной изменчивости, а полезные варианты могли закрепляться отбором.
2) Миграции изменяют частоты аллелей в популяциях за счёт потока генов.
6) Географическая изоляция, естественный отбор и дрейф генов прямо относятся к биологическим факторам эволюции человека.
Почему не подходят:
3) Передача трудовых навыков путём обучения - социальный фактор, она не является генетическим наследованием.
4) Речь, абстрактное мышление и искусство относятся к социальной эволюции человека.
5) Совместная охота основана на кооперации и общественном образе жизни, поэтому это социальный фактор.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23866.
Верный ответ: 145
Биологический прогресс оценивают не по "совершенству" отдельного организма, а по успеху всей систематической группы: росту численности, расширению ареала и увеличению числа популяций или дочерних видов.
Почему подходят:
1) Серая крыса заселила почти все континенты, следовательно, её ареал очень велик.
4) Численность серых крыс чрезвычайно высокая - это один из главных признаков прогресса.
5) Вид продолжает осваивать новые территории и образует множество популяций.
Почему не подходят:
2) Плавательные перепонки - полезная частная адаптация, но сам признак не показывает состояние вида в целом.
3) Продолжительность жизни отдельной особи не является критерием биологического прогресса.
6) Особое строение резцов - приспособление грызунов к питанию, а не показатель численности, ареала или числа популяций.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23838.
Верный ответ: 456
При географическом видообразовании части исходного вида оказываются разделены расстоянием или физическими преградами. Обмен генами между ними ослабевает, и различия накапливаются независимо.
Почему подходят:
4) При сильном расширении ареала особи на его удалённых участках практически перестают скрещиваться - возникает изоляция расстоянием.
5) Горы, реки и другие преграды разрывают ареал и территориально разделяют популяции.
6) Наступление ледника разделило исходный ареал ландыша, поэтому в разных его частях сформировались отдельные виды.
Почему не подходят:
1) Это общее описание результата микроэволюции, без указания географической причины.
2) Сохранение единого ареала характерно для экологического, а не географического видообразования.
3) Быстрое увеличение числа хромосом - полиплоидия; новый вид может возникнуть без пространственного разделения популяций.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23782.
Верный ответ: 136
Конвергенция - независимое появление сходных признаков у неродственных или далёких по происхождению организмов, которые живут в сходных условиях. Круглые и плоские черви имеют разное происхождение, но паразитический образ жизни создаёт для них одинаковые направления отбора.
Почему подходят:
1) У представителей двух разных типов независимо сформировались комплексы приспособлений к паразитизму.
3) И круглые, и плоские черви выделяют сходные вещества, подавляющие действие пищеварительных ферментов хозяина.
6) У аскариды и печёночного сосальщика независимо редуцировались органы зрения, поскольку внутри хозяина они не дают преимущества.
Почему не подходят:
2) Описан признак только круглых червей, поэтому сравнения и независимого возникновения сходства нет.
4) Утрата пищеварительной системы приведена только для ленточных червей.
5) Предложение подчёркивает различия: у сосальщиков есть присоски, а у большинства круглых червей специальных органов прикрепления нет.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23754.
Верный ответ: 146
Географическое видообразование начинается с пространственной изоляции частей исходного вида. Изолированные популяции перестают свободно обмениваться генами, независимо накапливают различия и со временем могут стать разными видами.
Почему подходят:
1) Переселение части вида на остров отделяет её от континентальной популяции и прекращает свободное скрещивание.
4) Разрыв общего ареала непосредственно создаёт несколько территориально изолированных популяций.
6) Изменения Берингова пролива периодически разделяли популяции физической преградой, что привело к формированию видов-двойников.
Почему не подходят:
2) Образование нескольких форм на острове за счёт приспособления к разным условиям описывает прежде всего экологическое расхождение внутри одной территории.
3) Новые виды цихлид возникли в одном озере при переходе к разной пище - это пример экологического видообразования.
5) Различия в песне могут создавать этологическую репродуктивную изоляцию, но пространственное разделение здесь не указано.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23726.
Верный ответ: 236
Экологический критерий вида характеризует условия, в которых живут организмы, их требования к факторам среды и занимаемую экологическую нишу.
Почему подходят:
2) Указаны типичные местообитания ландыша: разные типы лесов, опушки и поляны.
3) Описаны требования растения к почве - содержанию минеральных веществ и кислотности.
6) Названы важные абиотические условия: затенённость и высокая влажность.
Почему не подходят:
1) Перечислены территории распространения вида - это географический критерий.
4) Строение корневища и листьев относится к морфологическому критерию.
5) Число цветков в соцветии, окраска ягод и число семян также описывают строение растения, то есть морфологический критерий.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23698.
Верный ответ: 345
Биологический регресс - это ухудшение положения систематической группы: сокращение численности, уменьшение или расчленение ареала и возрастание риска вымирания.
Почему подходят:
3) Из-за уничтожения тропических лесов ареал приматов сокращается, а многие виды оказываются под угрозой исчезновения.
4) Численность синих китов снижается; низкое генетическое разнообразие после прохождения "бутылочного горлышка" уменьшает приспособительные возможности популяции.
5) Ареал соболя стал мозаичным и разобщённым, то есть уменьшилась непрерывность территории распространения вида.
Почему не подходят:
1) Освоение новых экологических ниш и расширение ареала - признаки биологического прогресса.
2) Рост численности видов, связанных с человеком, также указывает на прогресс.
6) Увеличение численности паразитических двукрылых - ещё один пример биологического прогресса, несмотря на их отрицательное значение для человека.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23642.
