Ботаника, Линия заданий 2, Тесты ЕГЭ 2027 по биологии

24243. Экспериментатор поместил кусочек кожицы лука в раствор с высокой концентрацией хлорида калия. Как при этом изменятся объём содержимого клеток (протопласта) кожицы лука и толщина клеточной стенки?

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 23

В гипертоническом растворе вода выходит из клетки, объём протопласта уменьшается; толщина клеточной стенки не изменяется.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24243.

24215. Экспериментатор собрал установку, состоящую из стеклянного стакана, пробирки и воронки. Стакан он наполнил водой с растворённым гидрокарбонатом натрия (пищевой содой), куда поместил аквариумное растение элодею. Как при этом изменятся с течением времени объём кислорода в пробирке и масса усвоенного углерода в растении, если рядом поместить источник света?

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 11

На свету идёт фотосинтез: растение выделяет кислород и усваивает углерод.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24215.

24131. Экспериментатор проращивал семена проса в чашке Петри с добавлением дистиллированной воды. Как изменятся длина корней и стеблей проростков проса, если дистиллированную воду заменить на раствор, содержащий калийную селитру?

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 11

Калийная селитра содержит минеральные вещества, необходимые для роста, поэтому длина корней и стеблей увеличится.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 24131.

23627. Экспериментатор проводил подсчёт количества придаточных корней и столонов до и после окучивания растений картофеля. Как изменится количество придаточных корней и столонов после окучивания?

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 11

После окучивания часть стебля оказывается в почве. На подземных участках стебля картофеля образуются придаточные корни и столоны, поэтому обе величины увеличатся.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23627.

23536. В исследовании учёный проводил анализ соотношения газов под стеклянным колпаком с помещённым под него растением в различное время суток. Как изменится содержание азота в воздухе под колпаком днём и ночью относительно среднего суточного содержания азота в атмосфере?

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 33

Растение в обычных условиях не использует молекулярный азот воздуха в процессах фотосинтеза и дыхания. Днём меняется соотношение кислорода и углекислого газа, ночью усиливается дыхание, но содержание азота при этом существенно не изменяется. Поэтому днём и ночью выбираем 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23536.

23508. Известно, что фермент каталаза разрушает пероксид водорода. Экспериментатор в первую пробирку поместил кусочек варёного картофеля, а во вторую — кусочек варёного мяса. В каждую из пробирок он налил одинаковое количество пероксида водорода. Как при этом изменилось количество пероксида в первой и во второй пробирках? Влияние света на активность пероксида водорода не учитывать.

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 33

Каталаза разрушает пероксид водорода, но при варке белковый фермент денатурирует и теряет активность. Поэтому ни в варёном картофеле, ни в варёном мясе каталаза не будет активно разлагать пероксид водорода. Количество пероксида в обеих пробирках не изменится: 3 и 3.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23508.

23424. Экспериментатор на 24 часа поместил зерновки пшеницы в лабораторный сушильный шкаф. Как при этом изменилась концентрация солей в клетках семян и количество воды в них?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 12

В сушильном шкафу из зерновок испаряется вода, поэтому количество воды в клетках семян уменьшается (2). При уменьшении количества воды раствор становится более концентрированным, поэтому концентрация солей увеличивается (1). Записываем цифры в порядке величин из таблицы: 12.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23424.

21794. Экспериментатор измерял различные участки корня гороха посевного в течение нескольких недель. Как при этом изменилась за период проведенных исследований длина зоны роста, зоны всасывания, зоны проведения по сравнению с исходным состоянием?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Вопрос ЕГЭ про изменение длины зоны роста корня, зоны всасывания и зоны проведения

Верный ответ: 113

Крайне интересный философско-ботанический вопрос :) Важно помнить, что наибольшую длину в корне имеет зона проведения (до нескольких метров). Все остальные зоны корня (деления, роста, всасывания) + корневой чехлик - составляют всего лишь несколько миллиметров на верхушке корня.

Клетки делятся (зона деления), растут (зона роста), у них появляются корневые волоски (зона всасывания) - однако в целом длина этих зон (+ корневой чехлик) за время исследования не изменится (1,1), потому что эти зоны постоянно смещаются в сторону роста верхушки корня, а верхушка корня постоянно продвигается вглубь почвы (всегда остается по длине несколько мм). Увеличение общей длины корня идёт за счёт увеличения длины зоны проведения (3). Верхушка корня (длина зон роста, деления, всасывания + корневого чехлика) не поменяется с момента начала исследования, однако эта верхушка за время исследования продвинется вглубь почвы.

Длина зон корня, рост корня и изменение длины зон корня

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21794.

21793. Экспериментатор измерял различные участки корня гороха посевного в течение нескольких недель. Как при этом изменилась за период проведенных исследований длина корневого чехлика, зоны деления, зоны роста корня по сравнению с исходным состоянием?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Вопрос ЕГЭ про изменение длины корневого чехлика, зоны деления, зоны роста корня

Верный ответ: 111

Крайне интересный философско-ботанический вопрос :) Важно помнить, что наибольшую длину в корне имеет зона проведения (до нескольких метров). Все остальные зоны корня (деления, роста, всасывания) + корневой чехлик - составляют всего лишь несколько миллиметров на верхушке корня.

Клетки делятся (зона деления), растут (зона роста), у них появляются корневые волоски (зона всасывания) - однако в целом длина этих зон (+ корневой чехлик) за время исследования не изменится (1,1,1), потому что эти зоны постоянно смещаются в сторону роста верхушки корня, а верхушка корня постоянно продвигается вглубь почвы (всегда остается по длине несколько мм). Увеличение общей длины корня идёт за счёт увеличения длины зоны проведения. Верхушка корня (длина зон роста, деления, всасывания + корневого чехлика) не поменяется с момента начала исследования, однако эта верхушка за время исследования продвинется вглубь почвы.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21793.

5589. Экспериментатор поместил семена тыквы в стаканчики с почвой, полил их, поставил в тёплое место и оставил на некоторое время. Какие изменения произойдут с питательными веществами в семени, с потреблением атмосферного азота семенами?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Верный ответ: 21

Количество питательных веществ в семени уменьшится (2), так как при прорастании семя расходует запасные питательные вещества в семядолях/эндосперме.
Потребление атмосферного азота семенами не изменится (1), так как растения не способны напрямую потреблять азот из атмосферы: для этой цели им как раз выгоден симбиоз с клубеньковыми (азотфиксирующими) бактериями, которые переводят атмосферный азот в доступные для растений соли аммония. Будем искренне надеяться и полагать, что это семена Бобовых растений, которые удостоятся такого симбиоза :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5589.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Тест по теме Ботаника