Вверх
Тренировка по линии

Линия заданий 21, ЕГЭ 2027 по биологии

Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.

3844. Проанализируйте график выживаемости вида в зависимости от температуры.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите верные утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Оптимальный диапазон температуры для жизни данного вида лежит в интервале от 5 °С до 20 °С.
2) Самая низкая выживаемость вида наблюдается при температуре менее 10 °С и более 30 °С.
3) Самая низкая выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С.
4) Оптимальный диапазон температуры для жизни данного вида лежит в интервале от 15 °С до 25 °С.
5) Самая высокая выживаемость вида наблюдается при температуре 35 °С.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Самая низкая выживаемость вида наблюдается при температуре менее 10 °С и более 30 °С - верно, это зона пессимума, жизнедеятельность организмов угнетена (в этом участке линия графика резко устремляется вниз)
4) Оптимальный диапазон температуры для жизни данного вида лежит в интервале от 15 °С до 25 °С - верно, зона оптимума находится в диапазоне примерно от 15 °С до 25 °С (линия графика достигает пика на данном промежутке)

Остальные пункты:
1) Оптимальный диапазон температуры для жизни данного вида лежит в интервале от 5 °С до 20 °С - неверно, промежуток от 5 °С до 10 °С занимает зона пессимума (угнетения) → неблагоприятно для жизни
3) Самая низкая выживаемость вида наблюдается при температуре 20 °С - неверно и ровно наоборот: при температуре 20 °С выживаемость вида находится на наивысшей отметке - 100, здесь график достигает самого пика
5) Самая высокая выживаемость вида наблюдается при температуре 35 °С - неверно, линия графика принимает значение 0 на отметке 35 °С - это граница зоны пессимума (зоны угнетения), за пределом которой организм гибнет

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3844.

3816. Проанализируйте график зависимости скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа в воздухе.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Повышение концентрации углекислого газа увеличивает скорость фотосинтеза больше для растений C1, чем для растений C2.
2) У растений C1 фиксация углекислого газа происходит при более низких его концентрациях.
3) В световую фазу фотосинтеза синтезируется АТФ.
4) У растений C2 насыщение углекислым газом происходит при более высоких его концентрациях.
5) При концентрации углекислого газа примерно 700 мкг/л скорость фотосинтеза для растений C1 и C2 одинакова.

Верный ответ: 15

Разберем по пунктам:
1) Повышение концентрации углекислого газа увеличивает скорость фотосинтеза больше для растений C1, чем для растений C2 - верно, линия графика C1 с середины графика превышает линию C2
5) При концентрации углекислого газа примерно 700 мкг/л скорость фотосинтеза для растений C1 и C2 одинакова - верно, примерно от отметке 700 мкг/л происходит пересечение двух линий графика в одной точке, что указывает на равенство скоростей

Остальные пункты:
2) У растений C1 фиксация углекислого газа происходит при более низких его концентрациях - неверно, скорее наоборот - при более низкой концентрации углекислого газа линия C2 возрастает быстрее, однако в дальнейшем ее возрастание прекращается
3) В световую фазу фотосинтеза синтезируется АТФ - кто спорит?)) это абсолютно верно, и все же мы не выбираем этот пункт, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны
4) У растений C2 насыщение углекислым газом происходит при более высоких его концентрациях - неверно, скорее наоборот - при более высоких концентрациях углекислого газа линия C1 возрастает быстрее, чем линия C2

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3816.

3788. Проанализируйте диаграмму «Соотношение химических элементов в клетке (%)».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Наиболее распространенный углевод в клетке - глюкоза.
2) Содержание воды в клетке максимально по сравнению с другими веществами.
3) Молекулы АТФ являются энергетическим запасом клетки.
4) Из органических веществ белка в клетке наибольшее количество.
5) Жиры в клетке выполняют запасающую функцию.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Содержание воды в клетке максимально по сравнению с другими веществами - воды в клетках 75%, по количеству никто не сравнится с этим даже близко!
4) Из органических веществ белка в клетке наибольшее количество - белка в клетке 15%, он на втором месте после воды (75%)

Остальные пункты:
1) Наиболее распространенный углевод в клетке - глюкоза - верно, но не поддаемся на уловку и не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)
3) Молекулы АТФ являются энергетическим запасом клетки - можно сказать и так, АТФ - универсальный источник энергии (то есть ее запас), однако не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)
5) Жиры в клетке выполняют запасающую функцию - верно, но не поддаемся на уловку и не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных, они недостаточны (на диаграмме только % содержания)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3788.

3760. Проанализируйте диаграмму содержания витамина C в консервированном и свежевыжатом соках.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Содержание витамина C в морковном соке различается несущественно как в консервированном соке, так и в свежевыжатом.
2) Во всех консервированных соках содержание витамина C такое же, как в свежевыжатых.
3) Из консервированных соков наибольшее содержание витамина C обеспечивает апельсиновый сок.
4) Для восполнения суточной потребности в витамине С требуется одинаковое количество консервированного яблочного сока и свежевыжатого.
5) Содержание витамина С в свежевыжатом яблочном соке в два раза меньше, чем в свежевыжатом апельсиновом соке.

Верный ответ: 13

Разберем по пунктам:
1) Содержание витамина C в морковном соке различается несущественно как в консервированном соке, так и в свежевыжатом - верно, столбики почти на одном уровне: разница примерно в 2-3 мг
3) Из консервированных соков наибольшее содержание витамина C обеспечивает апельсиновый сок - верно, содержания витамина С в апельсиновом соке выше 25 мг

Остальные пункты:
2) Во всех консервированных соках содержание витамина C такое же, как в свежевыжатых - неверно, оно различается везде: в 3 группах соков нет двух одинаковых по высоте столбцов
4) Для восполнения суточной потребности в витамине С требуется одинаковое количество консервированного яблочного сока и свежевыжатого - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по суточной потребности в витамине C)
5) Содержание витамина С в свежевыжатом яблочном соке в два раза меньше, чем в свежевыжатом апельсиновом соке - неверно: содержание витамина С в свежевыжатом яблочном соке (10 мг) меньше в 2.5 раза (почти в 3 раза), чем в свежевыжатом апельсиновом соке (26-28 мг)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3760.

3732. Проанализируйте суточную потребность в белках, жирах, углеводах (г) и необходимую калорийность (ккал) для людей разных возрастов.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Жиры в основном обеспечивают энергетические потребности школьников.
2) Потребность в жирах у юношей и мужчин не меняется.
3) У юношей по сравнению с девушками суточная калорийность органических веществ пищи выше.
4) У мальчиков суточная потребность белка выше, чем у девочек этого же возраста.
5) В связи с ростом и развитием организма девочки нуждаются в пониженном содержании белка.

Верный ответ: 34

Разберем по пунктам:
3) У юношей по сравнению с девушками суточная калорийность органических веществ пищи выше - верно, у юношей (2900) больше, чем у девушек (2600)
4) У мальчиков суточная потребность белка выше, чем у девочек этого же возраста - верно, потребность в белках у мальчиков (93) выше, чем у девочек (85)

Остальные пункты:
1) Жиры в основном обеспечивают энергетические потребности школьников - неверно и не выбираем, так как у нас нет данных по расходованию жиров на обеспечение энергетических потребностей (скорее всего эту функцию выполняют углеводы)
2) Потребность в жирах у юношей и мужчин не меняется - неверно, меняется: у юношей (100), у мужчин (90)
5) В связи с ростом и развитием организма девочки нуждаются в пониженном содержании белка - неверно и не выбираем, предложение противоречит само себе, так как для роста и развития нужны белки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3732.

3704. Проанализируйте график интенсивности процессов в зависимости от температуры.
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите верные утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Самая высокая активность фотосинтеза наступает при температуре от 20 °С до 40 °С.
2) Процесс фотосинтеза, в отличие от процесса дыхания, не зависит от температуры.
3) Интенсивность процессов фотосинтеза и дыхания не зависит от температуры.
4) Самая высокая активность дыхания наступает при температуре от 15 °С до 40 °С.
5) Процесс дыхания может осуществляться при более высоких температурах, чем процесс фотосинтеза.

Верный ответ: 15

Разберем по пунктам:
1) Самая высокая активность фотосинтеза наступает при температуре от 20 °С до 40 °С - верно, в этой части кривая фотосинтеза принимает максимальные значения (пик графика)
5) Процесс дыхания может осуществляться при более высоких температурах, чем процесс фотосинтеза - верно, на отметке 50 °С фотосинтез останавливается, а дыхание продолжается вплоть до 60 °С

Остальные пункты:
2) Процесс фотосинтеза, в отличие от процесса дыхания, не зависит от температуры - неверно, оба процесса зависят от температуры
3) Интенсивность процессов фотосинтеза и дыхания не зависит от температуры - неверно, оба процесса зависят от температуры
4) Самая высокая активность дыхания наступает при температуре от 15 °С до 40 °С - неверно, скорее при температуре от 40 °С до 60 °С

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3704.

3676. Проанализируйте график «Функциональная сосудосердечная проба».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) При нагрузке сердцебиение приходит в состояние нормы примерно за 5 минут.
2) Число ударов в минуту зависит от возраста, пола, физической тренированности обследованного человека.
3) Спустя 1 минуту после нагрузки число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя.
4) Число ударов сердца после нагрузки возрастает почти в два раза по сравнению с состоянием покоя.
5) Частоту сердечных сокращений увеличивает действие гормона адреналина.

Верный ответ: 14

Разберем по пунктам:
1) При нагрузке сердцебиение приходит в состояние нормы примерно за 5 минут - верно, спустя 5 минут после нагрузки сердцебиение достигает того же уровня, что и в состоянии покоя
4) Число ударов сердца после нагрузки возрастает почти в два раза по сравнению с состоянием покоя - верно, в состоянии покоя ЧСС примерно 70/мин, а после нагрузки около 140 - больше примерно в 2 раза

Остальные пункты:
2) Число ударов в минуту зависит от возраста, пола, физической тренированности обследованного человека - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по возрасту, полу и т.д.)
3) Спустя 1 минуту после нагрузки число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя - неверно, число ударов в минуту становится таким же, как в состоянии покоя лишь спустя 5 минут
5) Частоту сердечных сокращений увеличивает действие гормона адреналина - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по секреции адреналина)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3676.

3648. Проанализируйте график «Вариационная кривая».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Частота встречаемости листовых пластинок разного размера зависит от их расположения на южной и северной стороне растения.
2) Наиболее распространены средние варианты проявления признака.
3) Наличие на растении листовых пластинок размером 35-36 мм зависит от недостаточного минерального питания.
4) Максимальное число листовых пластинок наблюдается при их ширине 42 мм.
5) Размер листовых пластинок зависит от действия абиотических факторов.

Верный ответ: 24

Разберем по пунктам:
2) Наиболее распространены средние варианты проявления признака - верно, число листовых пластинок со средними значениями признака (40,42) наибольшее по графику (25,35)
4) Максимальное число листовых пластинок наблюдается при их ширине 42 мм - верно, на этой отметке линия графика достигает пика (35 листовых пластинок)

Остальные пункты:
1) Частота встречаемости листовых пластинок разного размера зависит от их расположения на южной и северной стороне растения - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по южной/северной/восточной/западной сторонам)
3) Наличие на растении листовых пластинок размером 35-36 мм зависит от недостаточного минерального питания - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет данных по достаточности минерального питания)
5) Размер листовых пластинок зависит от действия абиотических факторов - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на графике, они недостаточны (нет вообще никаких данных по абиотическим факторам - факторам неживой природы)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3648.

3620. Проанализируйте таблицу «Всхожесть семян пшеницы».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Средний процент всхожести всех семян 95%.
2) Были соблюдены все условия для всхожести семян в пробах.
3) Средний процент всхожести всех семян 94%.
4) Всхожесть семян зависит от наличия тепла, света, воды.
5) Одинаковый процент всхожести семян в пробе 1 и 4.

Верный ответ: 35

Разберем по пунктам:
3) Средний процент всхожести всех семян 94% - калькулятор наш лучший друг :) Сложнейшая математическая операция: (94 + 95 + 93 + 94) / 4 = 376 / 4 = 94, все верно!)
5) Одинаковый процент всхожести семян в пробе 1 и 4 - верно: и там, и там 94

Остальные пункты:
1) Средний процент всхожести всех семян 95% - неверно, мы доказали это проведя СЛОЖНЕЙШУЮ(!), не побоюсь этого слова, математическую операцию в пункте 3
2) Были соблюдены все условия для всхожести семян в пробах - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по условиях)
4) Всхожесть семян зависит от наличия тепла, света, воды - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных по теплу, освещению, воде)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3620.

3592. Проанализируйте таблицу «Цветочные часы Карла Линнея».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Самый долгий период раскрытых цветов у шиповника.
2) У бархатцев и ноготков период раскрытых цветов одинаков.
3) «Цветочные часы» у светолюбивых растений работают круглые сутки.
4) Все цветы «просыпаются» с восходом солнца.
5) Самый короткий период раскрытых цветов у цикория.

Верный ответ: 15

Цветочные часы Линнея - это план сада, предложенный Карлом Линнеем, который предполагал использование нескольких растений, раскрывающих или закрывающих свои цветки в определенное время суток, для точного указания времени.
Разберем по пунктам:
1) Самый долгий период раскрытых цветов у шиповника - верно, при вычитании "времени просыпания" из "времени засыпания": 18 - 4 = 14, это наибольшее значение среди всех прочих аналогичных вычислений в таблице
5) Самый короткий период раскрытых цветов у цикория - верно, у цикория 15 - 10 = 5, это наименьшее значение среди всех прочих аналогичных вычислений в таблице (если кто-то усомнился насчет колокольчика, то там 13 - 7 = 6 ;)

Остальные пункты:
2) У бархатцев и ноготков период раскрытых цветов одинаков - неверно, у бархатцев период раскрытых цветов 17 - 8 = 9, а у ноготков 16 - 9 = 7
3) "Цветочные часы" у светолюбивых растений работают круглые сутки - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных о светолюбивости или теневыносливости)
4) Все цветы "просыпаются" с восходом солнца - неверно: очевидно, что время просыпания у всех цветов различается, в этом и смысл цветочных часов - чтобы время определять и наслаждаться эстетикой ;) а если все в одно время просыпались и засыпали, то определить время было бы невозможно

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3592.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще