Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20723.
Экспериментатор изучал особенности физиологии собак. Для этого он помещал группу собак в камеру с влажностью 50 % и создавал в камере отличные от оптимума (18 °С) температурные условия. Полученные результаты представлены в таблице.
1) За счёт избыточного выведения углекислого газа (вспоминаем горную болезнь ;)
2) Торможение работы дыхательного центра (продолговатого мозга)
3) Урежение (остановка) дыхания
4) Постоянство рН внутренней среды организма поддерживают буферные системы (карбонатный
буфер, фосфатный буфер, гемоглобиновый буфер, белковый буфер)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20723.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20721.
Из активной муравьиной дорожки ватным тампоном переносили следовое вещество и наносили на бумажные полоски в исходном виде либо после разведения нейтральным растворителем в 2, 4 и 8 раз. За пять минут по полоскам прошли в среднем 46, 31, 17 и 6 муравьёв. По полоске, смоченной только растворителем, прошли 2 муравья.
1) Чем выше концентрация следового феромона, тем больше муравьёв следует по дорожке
2) Феромон служит химическим сигналом и позволяет рабочим находить путь к источнику пищи и обратно
3) При разведении меньше молекул попадает на хеморецепторы, поэтому сигнал слабее
4) Химическая коммуникация помогает согласовывать действия особей колонии
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20721.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20719.
Одинаковых аквариумных рыб помещали по одной в сосуды с водой, содержащей 8, 5 и 3 мг/л растворённого кислорода. При 8 мг/л рыбы совершали в среднем 72 движения жаберных крышек в минуту, при 5 мг/л - 96, при 3 мг/л - 138; при самом низком содержании кислорода они чаще поднимались к поверхности.
1) Учащение вентиляции жабр увеличивает поток воды и поступление кислорода к дыхательной поверхности
2) Жаберные лепестки имеют большую площадь, тонкий эпителий и густую сеть капилляров; кислород диффундирует из воды в кровь
3) В тёплой воде растворимость кислорода ниже
4) Одновременно у пойкилотермных рыб при повышении температуры обычно возрастает обмен веществ и потребность в кислороде
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20719.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20717.
Двухсекционную камеру разделили сеткой: под одну половину положили сухую фильтровальную бумагу, под другую - влажную. В центр выпускали 20 мокриц и через 10 минут подсчитывали их распределение. Опыт повторили пять раз, каждый раз меняя влажную сторону местами.
| Участок камеры | Среднее число мокриц через 10 мин |
| Сухой | 3 |
| Влажный | 17 |
1) Мокрицы предпочитают влажный участок; это поведенческая реакция на влажность
2) У наземных ракообразных органы дыхания и покровы должны сохранять влагу, а потеря воды может быть значительной
3) Выбор влажного местообитания уменьшает высыхание и поддерживает газообмен
4) Смена сторон исключает влияние освещения, запаха или устойчивого предпочтения правой или левой части камеры
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20717.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20715.
Здоровые добровольцы утром после одинакового завтрака выпивали 200 или 800 мл воды. В течение последующих двух часов собирали мочу. После 800 мл воды средний объём мочи был больше, а её относительная плотность ниже, чем после 200 мл.
1) Избыток воды снижает осмотическое давление плазмы и уменьшает потребность в её сохранении
2) Выделение антидиуретического гормона уменьшается
3) Проницаемость собирательных трубочек для воды снижается, реабсорбируется меньше воды и образуется больший объём разбавленной мочи
4) АДГ образуется в нейронах гипоталамуса и выделяется в кровь задней долей гипофиза
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20715.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20713.
Испытуемый оценивал сладость 5%-ного раствора сахарозы по десятибалльной шкале. После двух минут удерживания во рту более концентрированного раствора тот же 5%-ный раствор казался менее сладким. Через несколько минут после полоскания водой исходная оценка постепенно восстанавливалась.
1) При длительном действии раздражителя чувствительность вкусовых рецепторных клеток и последующих нейронов временно снижается - развивается адаптация
2) Вкусовые рецепторные клетки входят в состав вкусовых почек, расположенных главным образом в сосочках языка
3) Импульсы проводятся по чувствительным волокнам черепных нервов
4) Информация поступает в ствол мозга, далее через таламус в вкусовую область коры больших полушарий
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20713.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20711.
Один и тот же участок пальцев до мытья или после мытья с мылом прижимали к поверхности одинаковых питательных сред. Чашки инкубировали при одной температуре и подсчитывали выросшие колонии.
| Мытьё рук с мылом, с | Среднее число колоний на чашке |
| 0 | 180 |
| 5 | 95 |
| 20 | 28 |
| 40 | 20 |
1) Увеличение времени мытья до 20 секунд резко уменьшало число колоний; дальнейшее увеличение давало меньший эффект
2) Часть микроорганизмов сохраняется в складках кожи, у волосяных фолликулов и под ногтями; обычное мыло не стерилизует кожу
3) Некоторые бактерии входят в состав нормальной микрофлоры и прочно связаны с поверхностью
4) Колония может вырасти как из одной клетки, так и из группы сцепленных клеток, перенесённых вместе
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20711.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20709.
Добровольцы пережёвывали одинаковые кусочки несладкого белого хлеба 10, 30 и 60 секунд, после чего образцы исследовали тестом на восстанавливающие сахара. Чем дольше продолжалось пережёвывание, тем сильнее была реакция; многие испытуемые отмечали появление сладковатого вкуса.
1) При пережёвывании крахмал дольше контактирует со слюной и частично расщепляется до более сладких растворимых углеводов
2) Фермент амилаза слюны расщепляет крахмал, образуя декстрины и мальтозу
3) В желудке среда становится кислой из-за соляной кислоты
4) Кислый pH не соответствует оптимуму слюнной амилазы и изменяет её активную структуру
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20709.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20707.
Испытуемые сжимали кистевой эспандер в заданном темпе до снижения амплитуды движений. После отдыха 1, 3 или 8 минут упражнение повторяли. После более длительного отдыха участники выполняли больше повторений до повторного утомления; различие между 3 и 8 минутами было меньше, чем между 1 и 3 минутами.
1) Во время отдыха восстанавливаются запасы АТФ и креатинфосфата и нормализуется ионный состав клеток
2) Кровь доставляет кислород и глюкозу, необходимые для аэробного синтеза АТФ
3) Кровоток удаляет углекислый газ, избыток ионов водорода и другие продукты обмена
4) По мере восстановления ограничивающие факторы исчезают, поэтому дополнительное увеличение времени отдыха даёт меньший прирост
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20707.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20705.
У группы добровольцев спирометром измерили жизненную ёмкость лёгких стоя, сидя прямо и сидя с сильным наклоном вперёд. Наименьшее среднее значение получили в положении с наклоном.
1) При сильном наклоне ограничиваются движения грудной клетки и опускание диафрагмы, органы брюшной полости сильнее давят на неё
2) Спокойный вдох обеспечивают главным образом диафрагма и наружные межрёберные мышцы
3) Жизненная ёмкость - максимальный объём воздуха, выдыхаемый после максимально глубокого вдоха
4) Дыхательный объём - объём воздуха одного обычного спокойного вдоха или выдоха
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20705.
