Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.
1) Тип деления - митоз.
2) Фаза - анафаза: сестринские хроматиды уже разделились в области центромер и расходятся к противоположным полюсам клетки.
3) После разделения каждая хроматида становится самостоятельной однохроматидной дочерней хромосомой.
Важно: расходящиеся структуры называют дочерними хромосомами, а не гомологичными хромосомами. Гомологичные хромосомы расходятся в анафазе I мейоза, тогда как в митозе разделяются сестринские хроматиды.
Биологическое значение митоза состоит в точной передаче одинаковой наследственной информации дочерним клеткам, сохранении числа хромосом, росте организма, обновлении и регенерации тканей, а у ряда организмов - в бесполом размножении.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23418.
1) Подобные выросты жаберной полости возникают для увеличения площади (поверхности) газообмена ИЛИ 1) дыхательные выросты возникают для компенсации недостатка кислорода
2) В условиях тёплого (тропического) климата
3) При повышении температуры воды растворимость кислорода (воздуха) в ней снижается (физика - при повышении температуры кинетическая энергия молекул увеличивается → они быстрее покидают раствор)
4) Органические вещества способствуют росту микроорганизмов ИЛИ 4) в загрязненных органическими веществами водоёмах повышается интенсивность дыхания (гниения)
5) В результате уменьшается количество растворенного в воде кислорода
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21802.
1) На микрофотографии (просвечивающая электронная микрофотография) изображён двухмембранный органоид клетки - митохондрия
2) Узнаём митохондрию по наличию двух мембран (наружной и внутренней), видим складки внутренней мембраны - кристы (на них происходит окислительное фосфорилирование)
3) Это изображение получено при помощи электронного микроскопа, обладающего большой разрешающей способностью (для сведения: разрешающая способность оптического прибора определяется как наименьшее расстояние между двумя точками, которое может быть различимо глазом наблюдателя или линзой, установленной в оптическом приборе)
4) Мышечная ткань содержит митохондрии в большем количестве, чем хрящевая ткань, так как мышечная ткань более активно совершает работу: сокращается и затрачивает больше АТФ (АТФ - универсальный источник энергии)
5) Функция митохондрий - синтез АТФ на кислородном (аэробном) этапе энергетического обмена (АТФ образуются в ходе цикла Кребса и при окислительном фосфорилировании)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21796.
1) 1 - серое вещество, 2 - белое вещество
2) Серое вещество образовано вставочными нейронами и телами двигательных (серое вещество на срезе напоминает бабочку - самая эстетичная подсказка, всегда приятно узнать серое вещество ;)
3) Рефлекторная функция принимает участие в двигательных реакциях (нейроны серого вещества входят в состав рефлекторных дуг → рефлексы)
4) Белое вещество образовано аксонами нейронов с миелиновыми оболочками (белое вещество располагается вокруг "бабочки" ;)
5) Выполняет проводниковую функцию (содержит в основном миелинизированные аксоны нейронов)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21790.
1) Эра - палеозойская, период - пермский
2) Класс Млекопитающие - дифференцированные зубы (костное нёбо, развитая жевательная мускулатура, наличие зубных альвеол на челюсти)
3) Класс Пресмыкающиеся - конечности по бокам туловища (у млекопитающих конечности ПОД туловищем - вспомните собаку/кошку ;)
Для сведения: на рисунке скорее всего Эучамберсия - терапсида, звероящер
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21789.
1) А - улитка
2) Б - слуховые косточки
3) Улитка преобразует механические колебания в нервные импульсы (колебания эндолимфы → возбуждение чувствительных волосковых клеток Кортиева органа, генерация нервного импульса)
4) Слуховые косточки усиливают механические колебания барабанной перепонки
5) Слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремя) передают колебания на мембрану овального окна (в улитку)
6) Периферическая (рецепторная, воспринимающая) часть сенсорной системы (анализатора)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21786.
1) Орган - плавательный пузырь
2) Выполняемая функция - изменение плотности тела при движении в толще воды (гидростатический орган)
3) При увеличении объёма плавательного пузыря плотность тела рыбы уменьшается и она всплывает (при уменьшении объёма плавательного пузыря плотность тела увеличивается и рыба погружается)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21784.
1) Тип - митоз
2) Фаза - профаза
3) Это митоз, так как исходная клетка гаплоидная (у гаплоидной клетки мейоз отсутствует, узнаем также по двум негомологичным хромосомам)
4) В профазе исчезает оболочка ядра
5) В профазе формируется веретено деления (хромосомы двухроматидные, спирализованные)
6) Значение митоза - обеспечение постоянства числа хромосом (идентичности наследственной информации) от клетки к клетке
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21781.
1) Модель плазматической мембраны
2) Белки
3) Функции: транспортная, рецепторная, взаимодействие клеток, структурная, ферментативная (любые 2 функции)
4) Цитоплазма находится со стороны Б от мембраны
5) Поскольку со стороны А на поверхности мембраны расположен гликокаликс (надмембранный комплекс) - выполняет рецепторную функцию, обеспечивает узнавание других клеток
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21778.
1) 1 - плотоядные (хищники)
2) 2 - растительноядные
3) Хищники имеют хорошо развитые клыки и хищные зубы
4) Клыки - для схватывания (удержания)
5) Хищные зубы - для разрывания добычи (механизм ножниц)
6) Растительноядные имеют хорошо развитые коренные зубы и резцы
7) Коренные зубы - для пережёвывания растительной пищи
8) Резцы - для схватывания и срывания растений
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21775.
