Вверх
Тренировка по линии

Линия заданий 28, ЕГЭ 2027 по биологии

Решайте задания по одному, проверяйте себя сразу и открывайте подсказки там, где нужно.

4635. Ген окраски у кошек сцеплен с X-половой хромосомой. Черная окраска определяется геном - XB, рыжая геном - Xb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску.
От черепаховой кошки родилось несколько котят, один из которых оказался рыжей кошкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и их потомства, характер наследования признака окраски шерсти.

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы потомства:
черепаховые кошечки - XBXb
рыжие кошечки - XbXb
чёрные котики - XBY
рыжие котики - XbY

3) Проявляется сцепленное с полом промежуточное наследование признака (а еще появляются котики :)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4635.

4607. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При анализирующем скрещивании гибридов из F1 получены растения с гладкими окрашенными семенами, с морщинистыми неокрашенными, с морщинистыми окрашенными, с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырёх фенотипических групп особей в F2.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
3) Генотипы и фенотипы F2:
AaBb - семена гладкие окрашенные
aabb - семена морщинистые неокрашенные
aaBb - семена морщинистые, окрашенные
Aabb - семена гладкие, неокрашенные

4) В F1 проявляется закон единообразия гибридов, так как у гибридов проявились признаки одного из родителей, в F2 - закон сцепленного наследования и нарушения сцепления генов, появление 4-х фенотипических групп обусловлено нарушением сцепления генов AB и ab при кроссинговере
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4607.

4601. Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами A и B составляет - 9%, между генами A и C - 16%, между генами C и B - 7%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы, отметьте на ней взаимное расположение генов A, B, C и укажите расстояние между ними. Какой процесс нарушает сцепление генов?
Таблица генетического кода

Между A и B - 9 морганид, между B и C - 7, между A и C - 16. Так как 9 + 7 = 16, ген B расположен между A и C.

Генетическая карта: A - 9 - B - 7 - C.

Сцепление нарушает кроссинговер - обмен участками между гомологичными хромосомами в профазе I мейоза. После обмена появляются рекомбинантные гаметы с сочетаниями аллелей, отличными от родительских.

Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4601.

4579. Дигетерозиготную курицу с гребнем и оперенными ногами скрестили с дигомозиготным петухом, имеющим гребень (A) и голые ноги (b) (гены не сцеплены). Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов первого и второго поколений, если для второго скрещивания были взяты гибриды из F1 гребнем и оперенными ногами, но с разными генотипами. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется?

Обозначим A - наличие гребня, a - его отсутствие; B - оперённые ноги, b - голые. Курица дигетерозиготна AaBb. Петух дигомозиготен и имеет гребень и голые ноги, поэтому его генотип AAbb.

Первое скрещивание:
P: AaBb × AAbb.
F1 в равных долях: AABb и AaBb - с гребнем, оперённые ноги; AAbb и Aabb - с гребнем, голые ноги.

Для второго скрещивания берут двух гибридов с одинаковым фенотипом, но разными генотипами: AABb × AaBb.
Возможные генотипы: AABB, AABb, AAbb, AaBB, AaBb, Aabb. Все потомки имеют гребень; по ногам получается 3/4 B_ с оперёнными ногами и 1/4 bb с голыми ногами.

Гены не сцеплены и расходятся в гаметы независимо, поэтому проявляется III закон Менделя. Различие генотипов родителей F1 важно: по гену A расщепления по фенотипу нет, а по гену B скрещиваются две гетерозиготы.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4579.

4551. Кукурузы рецессивный ген - укороченные междоузлия (b) находится в одной хромосоме с рецессивным геном - зачаточная метелка (v). При проведении анализирующего скрещивания с растением, имеющим нормальные междоузлия и нормальную метелку, получены растения все похожие на одного из родителей. При скрещивании полученных гибридов между собой получены растения: 75% - с нормальными междоузлиями и нормальными метелками, 25% - с укороченными междоузлиями и зачаточными метелками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы, фенотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Какие законы наследственности проявляются в двух скрещиваниях.

Обозначим B - нормальные междоузлия, b - укороченные; V - нормальная метёлка, v - зачаточная. Гены сцеплены.

В анализирующем скрещивании всё потомство имеет нормальные признаки. Следовательно, исследуемое растение гомозиготно BBVV:
P1: BBVV × bbvv → всё F1 BbVv, нормальные междоузлия и нормальная метёлка. Проявляется закон единообразия гибридов первого поколения.

Гибриды имеют расположение аллелей BV/bv. При полном сцеплении они образуют только гаметы BV и bv:
P2: BV/bv × BV/bv.
F2: 1/4 BBVV; 1/2 BbVv; 1/4 bbvv.
Первые две группы - 75% растений с нормальными междоузлиями и нормальной метёлкой; bbvv - 25% с укороченными междоузлиями и зачаточной метёлкой.

Генотип BBVv здесь невозможен: при полном сцеплении гаметы Bv и bV не образуются. Во втором скрещивании проявляется закон полного сцепления генов.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4551.

4523. У дрозофилы доминантные гены нормального крыла и серой окраски тела локализованы в одной хромосоме, а рецессивные гены зачаточности крыла и черной окраски тела - в другой гомологичной хромосоме. Скрестили двух дигетерозиготных дрозофил, имеющих нормальные крылья и серую окраску тела. Составьте схемы решения задачи двух скрещиваний. Определите генотипы родителей, возможного потомства, установите соотношение расщепления потомства по генотипу и фенотипу в двух скрещиваниях. Какие закономерности наследования проявляются в двух скрещиваниях.

1) Первое скрещивание без кроссинговера у самки
AaBb - нормальные крылья, серые
AaBb - нормальные крылья, серые

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы потомства:
1 AABB (нормальные крылья, серые ) : 2 AaBb (нормальные крылья, серые ) : 1 aabb (зачаточные крылья, чёрные)
Расщепление по генотипу -1:2:1
Расщепление по фенотипу - 3:1

2) Второе скрещивание с кроссинговером у самки AaBb - нормальные крылья, серые
AaBb - нормальные крылья, серые
Задание ЕГЭ по биологии
3) Генотипы и фенотипы потомства:
Нормальные крылья, серые: AABB, AaBB, AaBb
Нормальные крылья, чёрные: Aabb
Зачаточные крылья, серые: aaBb
Зачаточные крылья, чёрные: aabb
Расщепление по генотипу - 2:1:1:1:1:1:1
Расщепление по фенотипу -5:1:1:1

4) Проявляется сцепленное наследование генов (AB и ab) в первом скрещивании нарушение сцепления генов и формирование нового сцепления генов при кроссинговере у самки Ab‚ aB), который не происходит у самца

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4523.

4495. Гены формы и окраски плода находятся в разных хромосомах. При скрещивании растения арбуза с удлиненными зелеными плодами и растения арбуза с круглыми полосатыми плодами в потомстве получили растения с удлиненными зелеными плодами и круглыми зелёными плодами. При скрещивании этого же растения арбуза с удлиненными зелеными плодами и растения с круглыми зелеными плодами всё потомство имело круглые зелёные плоды. Составьте схемы скрещиваний. Определите все возможные генотипы родителей и потомства в каждом скрещивании.

Обозначим: A - круглая форма, a - удлинённая; B - зелёная окраска, b - полосатая. Во втором скрещивании удлинённое растение даёт только круглых потомков с круглым партнёром, значит, круглая форма доминирует. В первом скрещивании от зелёного и полосатого родителей всё потомство зелёное, значит, зелёная окраска доминирует.

Первое скрещивание:
P: aaBB (удлинённые зелёные) × Aabb (круглые полосатые).
F1: 1/2 AaBb - круглые зелёные; 1/2 aaBb - удлинённые зелёные.
Расщепление по форме 1 : 1 показывает гетерозиготность круглого родителя Aa, а отсутствие полосатых потомков - гомозиготность зелёного родителя BB.

Второе скрещивание: тот же aaBB × круглое зелёное растение. Чтобы все потомки были круглыми, второй родитель должен быть AA; по окраске возможны два генотипа:
1) aaBB × AABB → всё потомство AaBB, круглое зелёное;
2) aaBB × AABb → 1/2 AaBB и 1/2 AaBb, фенотипически все круглые зелёные.

Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4495.

4467. При скрещивании дигетерозиготного высокого растения томата с округлыми плодами и карликового (a) растения с грушевидными плодами (b) в потомстве получено расщепление по фенотипу: 12 растений высоких с округлыми плодами; 39 - высоких с грушевидными плодами; 40 - карликовых с округлыми плодами; 14 - карликовых с грушевидными плодами. Составьте схему скрещивания, определите генотипы потомства. Объясните формирование четырёх фенотипических групп.

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотипы и фенотипы потомства F1:
12 растений высоких с округлыми плодами - AaBb
39 растений высоких с грушевидными плодами - Aabb
40 растений карликовых с округлыми плодами - aaBb
14 растений карликовых с грушевидными плодами - aabb

3) Присутствие в потомстве двух групп особей (высоких с грушевидными плодами и карликовых с округлыми плодами) примерно в равных долях - результат сцепленного наследования аллелей (генов) Ab и aB между собой. Две другие фенотипические группы образуются при слиянии гамет, сформировавшихся в результате кроссинговера между аллельными генами и образование нового сцепления генов AB и ab
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4467.

4439. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена i0, IA, IB.
Аллели IA, IB доминантны по отношению к i0. Первую группу (0) определяют рецессивные гены i0, вторую группу (A) определяет доминантный аллель IA, третью группу (B) определяет доминантный аллель IB, а четвертую группу (AB) определяют два доминантных гена IAIB. Положительный резус фактор R доминирует над отрицательным r.
У матери вторая группа и положительный резус (гетерозигота по резус-фактору), у отца третья группа крови и положительный резус (гомозигота по резус-фактору). У сына первая группа крови и положительный резус. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и сына. Определите, какие группы крови и резус-фактор могут иметь дети в этой семье, их возможные генотипы и соотношение фенотипов. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

1) Схема решения

Задание ЕГЭ по биологии
2) Генотип сына - i0i0Rh+rh- или i0i0Rh+Rh+

3) Генотипы и фенотипы F1 и их соотношение:
i0i0Rh+Rh+, i0i0Rh+rh- - первая группа, резус положительный (25%)
IAi0Rh+Rh+, IAi0Rh+rh- - вторая группа, резус положительный(25% )
IBi0Rh+Rh+, IBi0Rh+rh- - третья группа, резус положительный (25%)
IAIBRh+Rh+, IAIBRh+rh- - четвёртая группа, резус положительный (25%)

4) Закон независимого наследования признаков (гены локализуются в разных хромосомах)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4439.

4411. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами и растения с морщинистыми неокрашенными семенами все гибриды первого поколения имели гладкие окрашенные семена. От анализирующего скрещивания гибридов F1 получено: 3800 растений с гладкими окрашенными семенами; 150 - с морщинистыми окрашенными; 4010 - с морщинистыми неокрашенными; 149 - с гладкими неокрашенными. Определите генотипы родителей и потомства, полученного в результате первого и анализирующего скрещиваний. Составьте схему решения задачи. Объясните формирование четырёх фенотипических групп в анализирующем скрещивании.

1) Первое скрещивание

Задание ЕГЭ по биологии
2) Второе скрещивание
Задание ЕГЭ по биологии
3) Генотипы и фенотипы F2:
AaBb - гладкие окрашенные семена (3800)
Aabb - гладкие неокрашенные семена (149)
aaBb - морщинистые окрашенные семена (150)
aabb - морщинистые неокрашенные семена (4010)

4) Присутствие в потомстве двух групп особей с доминантными и рецессивными признаками примерно в равных долях (3800 и 4010) объясняется сцеплением генов AB и ab‚ две другие фенотипические группы (149 и 150) образуются в результате кроссинговера между аллельными генами новым сцеплением генов AB и ab
Задание ЕГЭ по биологии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4411.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще