Рассмотрите рисунок и выполните задание 5143.
Верный ответ: 1
Под цифрами:
1 - бактериофаг - выглядит как шприц на ножках, прям инопланетная цивилизация :)
2 - хламидомонада - два жгутика, чашевидный хроматофор
3 - инфузория-туфелька - самая простая красотка в виде отпечатка туфельки)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5143.
1) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса
2) синтез вирусной ДНК и белков
3) прикрепление вириона своими отростками к оболочке клетки
4) проникновение РНК вируса в клетку
5) формирование новых вирусов
6) выход вирусных частиц из клетки-хозяина
Верный ответ: 314256
Последовательность этапов проникновения и паразитирования в клетке вирусных частиц (это всегда актуальная тема, а особенно весной и осенью :)
3) прикрепление вириона своими отростками к оболочке клетки - адгезия вируса (вирион - внеклеточная форма существования вируса): узнает рецепторы и прилепляется к клетке
1) растворение оболочки клетки в месте прикрепления вируса - подготовка к будущему незаконному проникновению вируса в клетку
4) проникновение РНК вируса в клетку - речь о механизме впрыскивания вирусной РНК
2) синтез вирусной ДНК и белков - фермент обратная транскриптаза по вирусной РНК синтезируется вирусную ДНК (обратная транскрипция - с ума сойти!))
5) формирование новых вирусов - рибосомы клетки хозяина синтезируют вирусные белки, идет сборка вирусов
6) выход вирусных частиц из клетки-хозяина - выход вирусов из клетки может происходить либо взрывным путем (клетка буквально взрывается и гибнет, высвобождая новые вирусы), либо путем почкования (при этом клетка остается жива, может долгое время выделять новые вирусы)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5074.
Верный ответ: 345
Разберем по предложениям:
3) Вирусы проходят через бактериальные фильтры - подтверждает, что "вирусы мельче бактерий" (иначе вирусы застряли бы в фильтре)
4) Вирусы размножаются внутри клетки другого организма, а вне её они
инертны - подтверждает, что "вирусы являются облигатными паразитами клеток живых организмов"
5) Вирусы состоят только из молекулы ДНК или РНК, окружённой белковым или белково-липидным капсидом - подтверждает, что "вирусы относятся к неклеточной форме жизни"
Остальные предложения (1,2,6) верны, но не выбираем, так как эти предложения не подтверждают описания, приведенного в условии задания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5064.
Верный ответ: 211212
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 5009.
1) Люди старше 45 лет болеют реже, чем более молодые.
2) Люди старше 45 лет больше времени проводят дома, чем более молодые люди.
3) Наибольшее число заболевших среди детей от 3 до 12 лет.
4) Частые активные контакты детей друг с другом - основная причина заболеваемости.
5) У детей от 3 до 12 лет самый слабый иммунитет.
Верный ответ: 13
Разберем по пунктам:
1) Люди старше 45 лет болеют реже, чем более молодые - верно, на круговой диаграмме заболеваемости люди старше 45 лет занимают один из самых маленьких "кусков торта" - их область закрашена в кружочек, расположена рядом с цифрой 3 слева вверху (размер этого "кусочка торта" явно меньше, чем сложенные вместе остальные "куски", относящиеся к более молодым людям)
3) Наибольшее число заболевших среди детей от 3 до 12 лет - верно, на круговой диаграмме заболеваемости дети от 3 до 12 лет занимают самый большой "кусок торта" :) их область закрашена в клеточку, расположена рядом с цифрой 28
Остальные пункты:
2) Люди старше 45 лет больше времени проводят дома, чем более молодые люди - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны (нет данных по количеству времени, проведенному дома)
4) Частые активные контакты детей друг с другом - основная причина заболеваемости - верно, но не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны (нет данных по частоте контактов между детьми)
5) У детей от 3 до 12 лет самый слабый иммунитет - не совсем верно и не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся данных на диаграмме, они недостаточны; во-первых у пожилых людей иммунитет тоже довольно слабый (и дети, и пожилые люди относятся к группе риска при различных инфекционных заболеваниях); во-вторых термин "слабый иммунитет" не совсем научен: иммунитет у детей до конца не сформирован, они часто болеют - но в итоге иммунитет чаще всего оказывается победителем (если гиперболизировать эту мысль → то это наоборот признак "силы" иммунитета, а не "слабости")
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4992.
