Тест по статье

Тест по теме Покрытосеменные

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

3735. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

(1) Отдел Покрытосеменные делят на классы Двудольные и Однодольные. (2) Для двудольных растений характерно наличие двух семядолей в семени. (3) У однодольных растений в стебле имеется кольцо камбия. (4) Мочковатая корневая система, как правило, характерна для двудольных растений. (5) Растения семейств Злаковые и Лилейные относят к классу Однодольные. (6) Растения семейств Розоцветные и Бобовые относят к классу Двудольные. (7) У двудольных растений, как правило, число частей цветка кратно трем.

Ошибки допущены в предложениях 3, 4, 7:

3) В стебле двудольных имеется кольцо камбия
4) Мочковатая корневая система характерна для однодольных растений (стержневая корневая система характерна для двудольных растений)
7) У двудольных растений число частей цветка кратно четырем-пяти (у однодольных число частей цветка кратно трем)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3735.

3665. Установите соответствие между характеристиками и классами цветковых растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) пятичленный цветок
Б) перистое жилкование листьев
В) наличие камбиального кольца в стебле
Г) мочковатая корневая система
Д) дуговое жилкование листьев
КЛАССЫ ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ

1) Однодольные
2) Двудольные

Верный ответ: 22211

Однодольные (1). Для них типичны мочковатая корневая система и параллельное или дуговое жилкование листьев. Поэтому к этой группе относятся признаки Г, Д.

Двудольные (2). Обычно имеют четырёх- или пятичленный цветок, сетчатое, в том числе перистое, жилкование и камбий в проводящих пучках стебля. Поэтому к этой группе относятся признаки А, Б, В.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3665.

3592. Проанализируйте таблицу «Цветочные часы Карла Линнея».
Задание ЕГЭ по биологии
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Самый долгий период раскрытых цветов у шиповника.
2) У бархатцев и ноготков период раскрытых цветов одинаков.
3) «Цветочные часы» у светолюбивых растений работают круглые сутки.
4) Все цветы «просыпаются» с восходом солнца.
5) Самый короткий период раскрытых цветов у цикория.

Верный ответ: 15

Цветочные часы Линнея - это план сада, предложенный Карлом Линнеем, который предполагал использование нескольких растений, раскрывающих или закрывающих свои цветки в определенное время суток, для точного указания времени.
Разберем по пунктам:
1) Самый долгий период раскрытых цветов у шиповника - верно, при вычитании "времени просыпания" из "времени засыпания": 18 - 4 = 14, это наибольшее значение среди всех прочих аналогичных вычислений в таблице
5) Самый короткий период раскрытых цветов у цикория - верно, у цикория 15 - 10 = 5, это наименьшее значение среди всех прочих аналогичных вычислений в таблице (если кто-то усомнился насчет колокольчика, то там 13 - 7 = 6 ;)

Остальные пункты:
2) У бархатцев и ноготков период раскрытых цветов одинаков - неверно, у бархатцев период раскрытых цветов 17 - 8 = 9, а у ноготков 16 - 9 = 7
3) "Цветочные часы" у светолюбивых растений работают круглые сутки - не выбираем, так как этот вывод нельзя сделать на основании имеющихся табличных данных, они недостаточны (нет данных о светолюбивости или теневыносливости)
4) Все цветы "просыпаются" с восходом солнца - неверно: очевидно, что время просыпания у всех цветов различается, в этом и смысл цветочных часов - чтобы время определять и наслаждаться эстетикой ;) а если все в одно время просыпались и засыпали, то определить время было бы невозможно

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3592.

3569. Укажите не менее 4 приспособлений в строении водных растений к обитанию в водоемах.

1) Тонкий эпидермис (кожица)
2) Широкая листовая пластинка
3) Слабо развитая корневая система
4) Большое количество устьиц, расположенных с верхней стороны листа

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3569.

3505. Установите соответствие между функцией, выполняемой организмом в биогеоценозе, и представителями царства, выполняющими данную функцию.
ФУНКЦИИ

А) минерализуют органические вещества
Б) обеспечивают усвоение атмосферного азота
В) первичные потребители солнечной энергии
Г) основные производители глюкозы в биогеоценозе
Д) создают замкнутый круговорот веществ в экосистеме
Е) являются продуцентами и редуцентами
ОРГАНИЗМ

1) растения
2) бактерии
3) общее для организмов

Верный ответ: 223132

1) Растения - основные производители глюкозы в биогеоценозе (Г - за счет фотосинтеза растения создают большую часть биомассы)
2) Бактерии - минерализуют органические вещества (А - редуценты - разлагают отмершие останки растений и животных: редуцентами являются бактерии гниения и плесневые грибы), обеспечивают усвоение атмосферного азота (Б - клубеньковые бактерии на корнях бобовых растений), являются продуцентами и редуцентами (Е - редуцентами являются бактерии и грибы, поэтому в данном пункте подходят только бактерии)
3) Общее для растений и бактерий - первичные потребители солнечной энергии (В - растения и цианобактерии в ходе фотосинтеза преобразуют солнечную энергию в энергию химических связей), создают замкнутый круговорот веществ в экосистеме (Д - все компоненты экосистемы участвуют в создании замкнутого круговорота веществ: продуценты - создают, консументы - потребляют, редуценты - возвращают в круговорот вещества и энергию)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 3505.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще