Тест по статье

Тест по теме Лист

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

23349. В эпидерме листьев мятлика лугового (*Poa pratensis*) и некоторых других злаков имеются особые живые пузыревидные клетки, которые располагаются в районе центральной жилки. Пузыревидные клетки принимают участие в сворачивании листьев. В каких условиях происходит сворачивание листьев у мятлика? Каким образом в этом процессе участвуют пузыревидные клетки? Укажите два значения сворачивания листьев у мятлика лугового (считайте, что большинство устьиц находится на верхней стороне листа). Ответ поясните.
Задание ЕГЭ по биологии

1) Листья сворачиваются в жаркую погоду (при засухе)
2) Пузыревидные клетки теряют тургор (воду), уменьшаются в объёме
3) Свёрнутый лист меньше нагревается ИЛИ при сворачивании уменьшается площадь листа
4) Свёрнутый лист теряет меньше воды ИЛИ при сворачивании испарение через устьица происходит в полость, образованную завёрнутыми краями листа
5) При сворачивании меньшее количество пигментов возбуждается (активизируется)
6) Это защищает лист от выгорания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 23349.

21779. В строении листовой пластинки различают покровы, мякоть и жилки. Объясните функциональные связи между покровами и мякотью листа, мякотью листа и жилками.

1) Покровы обеспечивают защиту мякоти листа
2) Покровы пропускают свет, необходимый для фотосинтеза, протекающего в клетках мякоти
3) Через покров (устьица) обеспечиваются газообмен и транспирация между мякотью листа и окружающей средой
4) Жилки (сосудисто-волокнистые пучки) обеспечивают отток органических веществ от мякоти листа (по ситовидным трубкам) и поступление воды с минеральными веществами к мякоти листа (по сосудам)
5) Жилки обеспечивают опору (каркас) для мякоти листа (вокруг жилки располагаются колленхима и склеренхима)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21779.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20761.

Определить влияние освещённости на окраску листьев колеуса можно, сравнивая размеры и окраску листовых пластинок, длины черенков и междоузлий, высоты растений. В распоряжении исследователя имеются следующее оборудование и материалы: комнатное растение колеус; горшки с землёй; световая камера; линейка.

20761. Чем будут отличаться растения, выращиваемые в различных условиях освещения? С чем связано изменение окраски листьев?

1) У растения, выращенного в условиях недостатка света, листовые пластинки будут крупнее, а их окраска более тёмной, с красноватым оттенком, значительно увеличится длина черешков и междоузлий, растение будет вытягиваться
2) У растения, выращенного в условиях интенсивного освещения, листовые пластинки станут мельче и светлее, длина черешков листьев и междоузлий уменьшится, чем вызовет частичное нарушение листовой мозаики
3) Изменение окраски листьев связано с пигментом антоцианом, обусловливающим красную окраску различных органов растения; в тени он вырабатывается в листьях интенсивно, на свету его количество уменьшается

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20761.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20760.

Определить влияние освещённости на окраску листьев колеуса можно, сравнивая размеры и окраску листовых пластинок, длины черенков и междоузлий, высоты растений. В распоряжении исследователя имеются следующее оборудование и материалы: комнатное растение колеус; горшки с землёй; световая камера; линейка.

20760. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая - независимой (задаваемой)? Какую нулевую гипотезу* смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? В каких структурах содержатся пигменты, обеспечивающие окраску листьев?
(*Нулевая гипотеза - принимаемое по умолчанию предположение о том, что не существует связи между двумя наблюдаемыми событиями, феноменами).

1) Зависимая переменная (изменяющаяся в эксперименте) - размеры и окраска листовых пластинок, длина черенков и междоузлий, высота растений; независимая переменная (задаваемая экспериментатором) - освещённость
2) Нулевая гипотеза - размеры и окраска листовых пластинок, длина черенков и междоузлий, высота растений не зависят от интенсивности освещения
3) Пигменты, обеспечивающие окраску листьев, содержатся в хлоропластах (зелёные), хромопластах (красные, оранжевые, желтые)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20760.

Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20739.

С целью определения влияния различной освещённости на рост и развитие растения учащиеся осенью выкопали крупный одуванчик, отрезали корень и разрезали его вдоль на две половинки. Каждую из них посадили в горшок с землёй. Один горшок держали на свету, другой - в затемнённом месте. Условия полива были одинаковыми. Опыт продолжался 1-1,5 месяца.

20739. Как изменятся размеры листовых пластинок при содержании растения на свету, в затенённом месте? Чем будут отличаться цветоносы у обоих экземпляров одуванчика? Какая форма изменчивости наблюдается в опыте?

1) На свету листовые пластинки станут крупными, при недостаточном освещении - мелкими (важно заметить: речь о снижении освещения как таковом - недостаточном освещении для одуванчика (светолюбивый), это не имеет отношения к адаптациям теновыносливых/тенелюбивых растений, которые растут в тени, но имеют крупные листья - им освещения в тени достаточно ;)
2) На свету цветонос будет длинным и более широким, а в затенённом месте - коротким
3) Изменчивость - фенотипическая (модификационная, определённая)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20739.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще