Скрестили дигомозиготные родительские особи гороха с альтернативными признаками. Какой генотип организма должен быть подобран для скрещивания с особями первого поколения, чтобы во втором поколении (F2) образовались четыре генотипические группы растений в соотношении 1:1:1:1 (A - жёлтая окраска горошин, a - зелёная; B - гладкая форма горошин, b - морщинистая)? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в F1 и F2.

Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы

Личный кабинет

Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы Личный кабинет

Учебник Курсы Книги Тесты Вопросы

Личный кабинет

Задание ЕГЭ по биологии
Линия заданий - 28
Наслаждайтесь интересным учебником и решайте десятки тестов на Studarium,
мы всегда рады вам! =)

4915. Скрестили дигомозиготные родительские особи гороха с альтернативными признаками. Какой генотип организма должен быть подобран для скрещивания с особями первого поколения, чтобы во втором поколении (F₂) образовались четыре генотипические группы растений в соотношении 1:1:1:1 (A - жёлтая окраска горошин, a - зелёная; B - гладкая форма горошин, b - морщинистая)? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства в F₁ и F₂.

1) Первое скрещивание

2) Для получения признаков в соотношении 1:1:1:1 AaBb (гаметы: AB, Ab, aB, ab) необходимо скрестить с особями, имеющими генотип aabb (гаметы ab)

3) Второе скрещивание

4) Генотипы и фенотипы F₂:
AaBb - жёлтые гладкие семена
Aabb - жёлтые морщинистые семена
aaBb - зелёные гладкие семена
aabb - зелёные морщинистые семена

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4915.

P.S. Мы нашли статью, которая относится к данной теме, изучите ее - Законы Менделя ;)

P.S.S. Для вас готово следующее случайное задание. Мы сами не знаем, но вас ждет что-то интересное!