Тест по теме Хромосомная теория ЕГЭ 2027 биология

2871. Дигетерозиготных самцов мух-дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) скрестили с самками с чёрным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F₁ если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности действует в данном случае?

1) Схема решения

2) Так как гены сцеплены, а кроссинговер не осуществляется, то самец, даёт два типа гамет AB и ab, а самка - один тип гамет ab. У потомства проявляется только два фенотипа в соотношении 1 : 1
3) Проявляется закон сцепленного наследования признаков

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2871.

2737. Ген гемофилии рецессивен и сцеплен с X-хромосомой. Какова вероятность рождения детей, больных гемофилией, в семье, где отец болен, а мать здорова и не является носителем гена гемофилии. Ответ запишите в виде десятичной дроби. Целые числа также допустимо записывать в виде десятичной дроби без дробной части (например, 1).

Верный ответ: 0

Отец болен гемофилией, а мать здорова и не является носителем гена гемофилии

Отец болен: X^hY. Мать здорова и не является носительницей: X^HX^H.

Все дочери будут X^HX^h - клинически здоровыми носительницами; все сыновья - X^HY, здоровыми. Больных гемофилией детей не будет, поэтому вероятность равна 0.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2737.

2731. Определите тип наследования признака, генотип пробанда и возможные генотипы всех мужчин - представителей родословной.

1) Изучаемый признак встречается только у особей мужского пола в каждом поколении и передаётся от отца к сыну (в случае, если отец болен, то все сыновья тоже страдают данным заболеванием), поэтому можно предположить, что изучаемый ген локализуется в У-хромосоме; у женщин данный признак отсутствует, так как по родословной видно, что признак по женской линии не передаётся; поэтому тип наследования признака: сцепленное с Y-хромосомой, или голандрическое наследование признака

2) Все мужчины, страдающие данной аномалией, имеют генотип: XY^a все мужчины, у которых отсутствует данная аномалия, имеют генотип: XY^A

3) У пробанда ( человек, с которого начинается составление родословной, на него на родословной указывает стрелочка) аномалия присутствует, следовательно, его генотип XY^a

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2731.

2671. Найдите три ошибки в тексте «Хромосомная теория наследственности». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Хромосомную теорию наследственности сформулировал Г. Мендель. (2)Он утверждал, что гены располагаются в хромосомах в линейном порядке. (3)Каждый ген занимает определённое место - аллель. (4)Гены одной хромосомы образуют группу сцепления. (5)Число групп сцепления определяется гаплоидным набором хромосом. (6)Нарушение сцепления генов происходит в процессе кроссинговера хромосом в профазе второго деления мейоза. (7)Расстояние между генами в хромосоме пропорционально проценту кроссинговера между ними.

Ошибки допущены в предложениях 1, 3, 6:

1) Концепцию и положения хромосомной теории наследственности сформулировал Т. Морган
3) Каждый ген в хромосоме занимает определенное положение (место) - локус
6) В профазе первого деления мейоза происходит нарушение сцепления генов в результате кроссинговера

Почему это так:
Морган связал закономерности наследования с поведением хромосом, поэтому именно его школа сформулировала хромосомную теорию. Локус - это место гена в хромосоме, тогда как аллель - один из вариантов самого гена. Кроссинговер происходит между гомологичными хромосомами в профазе I мейоза и создаёт новые сочетания аллелей, нарушая полное сцепление генов.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2671.

2625. Сколько фенотипических классов образуется в анализирующем скрещивании дигетерозиготы при неполном сцеплении генов? Ответ запишите в виде числа.

Верный ответ: 4

При неполном сцеплении дигетерозигота образует два родительских и два рекомбинантных типа гамет, всего четыре.

В анализирующем скрещивании каждому типу гаметы соответствует отдельный фенотип потомка, поэтому образуются четыре фенотипических класса. Их частоты обычно неодинаковы: родительские классы встречаются чаще рекомбинантных.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 2625.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Интеллектуальный и эстетичный кабинет для подготовки к ЕГЭ

Тест по теме Хромосомная теория