Верный ответ: 222111
1) Абиотические - факторы неживой природы: повышенное давление воздуха (Г - обусловлено гравитационным притяжением планеты к атмосферным газам), изменение рельефа почвы (Д - рельеф меняется в результате сплывания склонов, лавин, обвалов и т.д.), изменение температуры воды в озере (Е - температура воды это фактор неживой природы: определяется интенсивностью солнечного света, географическим местоположением и т.д.)
2) Биотические - все формы влияния организмов друг на друга, факторы живой природы: изменение численности популяции в результате эпидемии (А - вследствие действия организмов (например бактерий) возникли инфекционные заболевания и сократилась численность популяции), взаимодействие между особями одного вида (Б - особи, очевидно, живые организмы ;), конкуренция между растениями за территорию (В - конкуренция между живыми организмами)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4429.
Верный ответ: 135
Агроценоз - искусственно созданная человеком экосистема. Признаки агроценоза:
1) проявление искусственного отбора - человек сам решает, каких особей размножать, а каких исключить из экосистемы
3) наличие коротких пищевых цепей - из-за малого числа видов в агроценозе пищевые цепи в нем короткие
5) использование дополнительных источников энергии - человек вносит дополнительно вещества и энергию, например - удобрения для почвы, корм для животных
Остальные пункты:
2) отсутствие редуцентов - это фантастика :) в любой экосистеме есть бактерии и грибы - редуценты, от них не спрячешься)
4) большое разнообразие видов функциональных групп биоценоза - в агроценозе скудный видовой состав, малое разнообразие видов (короткие пищевые цепи, слабо разветвленные пищевые сети)
6) действие только естественного отбора - признак биоценоза; в агроценозе действует еще и искусственный отбор, действие факторов эволюции (естественный отбор, борьба за существование) в агроценозе ослаблено человеком
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4428.
1) Высокое видовое разнообразие делает экосистему функционально избыточной: при снижении одного вида часть его роли могут выполнять другие.
2) Разветвлённые пищевые сети дают организмам альтернативные источники пищи, поэтому исчезновение одного звена не обрывает всю передачу вещества и энергии.
3) Продуценты, консументы и редуценты обеспечивают замкнутый круговорот веществ: элементы снова возвращаются в формы, доступные растениям.
4) Отношения хищник-жертва, паразит-хозяин и конкуренция регулируют численность популяций и препятствуют чрезмерному размножению одного вида.
5) Чем сложнее экосистема и чем больше в ней обратных связей, тем лучше она компенсирует нарушения и восстанавливается.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4409.
1) Биотические факторы: количество добычи, внутривидовая и межвидовая конкуренция, численность конкурирующих хищников, паразиты и инфекции. Недостаток пищи и болезни повышают смертность и снижают размножение.
2) Абиотические факторы: суровые зимы, глубокий снег, засуха, пожары и другие условия. Например, глубокий рыхлый снег может затруднять передвижение и охоту, а экстремальный холод повышает энергозатраты.
3) Антропогенные факторы: отстрел, разрушение и фрагментация местообитаний, сокращение численности добычи, дорожная сеть.
4) Многие биотические факторы зависят от плотности популяции: при росте численности усиливаются конкуренция и распространение инфекций, что создаёт отрицательную обратную связь и ограничивает дальнейший рост.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4405.
1) гибель особей постепенно нарастает
2) большая часть особей доживает до десяти лет
3) с увеличением возраста особей продолжительность жизни уменьшается
4) половина из родившихся особей проживают 100 месяцев
5) в исследуемой группе животных средний возраст составляет 2 года
Верный ответ: 13
Разберем по пунктам:
1) гибель особей постепенно нарастает - верно, с увеличением возраста живых особей становится все меньше
3) с увеличением возраста особей продолжительность жизни уменьшается - очень сложно написано для восприятия; здесь надо взять за отсчет 0 лет и понять, что чем дальше от момента рождения, тем меньше продолжительность жизни. Если суждено прожить 100 месяцев, то когда особи 1 месяц - впереди 99, а когда ей 90 месяцев - впереди только 10 месяцев (как-то так надо объяснять, здесь без рюмки чая не обойдешься :)
Остальные пункты:
2) большая часть особей доживает до десяти лет - 10 лет это 120 месяцев, до такого возраста доживает очень мало особей (менее 10)
4) половина из родившихся особей проживают 100 месяцев - неверно, на отметке 100 месяцев живы от 10 до 20 особей, а изначально их было около 80
5) в исследуемой группе животных средний возраст составляет 2 года - неверно, животные исследуются не просто по возрасту, а по продолжительности жизни; то есть на графике мы видим совокупность предельных возрастов жизни, а не средние возрасты
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 4404.
