1) 1 - отдел Моховидные
2) Корни отсутствуют (есть ризоиды)
3) На верхушках побегов развиваются коробочки со спорами (спорогоны)
4) 2 - отдел Покрытосеменные (Цветковые)
5) Наличие цветков, плодов
6) У моховидных спорофит представлен спорогоном (коробочкой на ножке) на гаметофите (фактически паразитирует на гаметофите - высасывает питательные соки при помощи гаусторий)
7) У покрытосеменных спорофит представлен взрослым растением (со всеми вегетативными и генеративными органами)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21760.
1) Отдел - Покрытосеменные (Цветковые)
2) Наличие соцветия (цветка) и плода
3) Класс - Двудольные (семейство Астровые или Сложноцветные)
4) Две семядоли, сетчатое (перистое) жилкование листьев (стержневая корневая система)
5) Соцветие - корзинка
6) Плод - семянка, сухой, односемянный (не путать с зерновкой злаковых!)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21739.
1) А - зигота, образовавшаяся после слияния гамет.
2) Б - зародыш семени, развивающийся из зиготы последовательными митотическими делениями.
3) Участок 1 - зародышевая почечка с конусом нарастания; из неё развивается побег.
4) Участок 2 - зародышевый корешок; из него формируется главный корень.
5) Участок 3 - семядоли, то есть зародышевые листья двудольного растения.
Структуры 1 и 2 содержат образовательную, или меристематическую, ткань. Её клетки сохраняют способность к активному митозу, образуют новые клетки и обеспечивают рост побега и корня. По мере удаления от конусов нарастания клетки растут и дифференцируются в постоянные ткани.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21707.
1) Цветковые
2) Эукариоты
3) Однодольные
4) Рдест плавающий
5) Растения
6) Рдест
Верный ответ: 251364
Начать следует с самого крупного таксона:
Домен или надцарство - Эукариоты (2)
Царство - Растения (5)
Отдел - Цветковые (1) или Покрытосеменные
Класс - Однодольные (3)
Род - Рдест (6)
Вид - Рдест плавающий (4)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 21699.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20735.
В зимний период в помещениях на комнатных растениях часто появляются паутинные клещи - небольшие животные размером не более 0,3-0,4 мм, с овальным беловато-жёлтым телом. Поселяются они на нижней стороне листьев и стеблях, откладывают полупрозрачные яйца. Это приводит к пожелтению повреждённых листьев и их опадению. В эксперименте учащимся предлагается изучить условия развития паутинного клеша. Объекты и оборудование: комнатные растения, поражённые паутинным клещом; тепличка; опрыскиватель; настои чешуи лука, чеснока; порошок пиретрума. Для этого одно поражённое растение оставляют как контрольное а другое помещают в тепличку (можно надеть на растение полиэтиленовый новый пакет). Два раза в день растение в опыте опрыскивают водой и различными настоями.
1) Паутинный клещ - это представитель класса Паукообразные; эти вредители, как и многие другие, предпочитают тепло и особенно быстро взрослеют при температуре выше 25 °С
2) Питается паутинный клещ соком растений, высасываемым из проколотых листьев и стеблей; места проколов становятся открытыми воротами для инфекций
3) Вредители плохо переносят высокую влажность (выше 90 %), поэтому опытное растение помещают в тепличку (надевают полиэтиленовый пакет) и 2 раза в день опрыскивают различными настоями (лука, чеснока, пиретрума) → на опытном растении клещи исчезают
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20735.
