Тест по статье

Тест по теме Корень

Вас ждет интересная статья по данной теме :)

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20109.

Задание ЕГЭ по биологии
20109. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) за счет активного увеличения клеток этой зоны корень проталкивается внутрь почвы
Б) сходная группа тканей лежит у двудольных между ксилемой и флоэмой в стебле
В) проведение воды и растворенных в ней минеральных веществ
Г) возникновение корневых волосков
Д) сходная группа тканей находится в конусе нарастания на верхушке побега
Е) относится к меристемам
ОБЪЕКТЫ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 214311

Под цифрами:
1) Зона деления - мелкие быстро делящиеся клетки образовательной ткани, сходная группа тканей лежит у двудольных между ксилемой и флоэмой в стебле (Б - между ксилемой и флоэмой у двудольных находится камбий - образовательная ткань, обеспечивающая рост стебля в толщину), сходная группа тканей находится в конусе нарастания на верхушке побега (Д - в конусе нарастания на верхушке побега находится образовательная ткань - апикальная меристема, которая обеспечивает рост растения в длину (в высоту)), относится к меристемам (Е - меристемы это не что-то новое и супер страшное... это просто синоним образовательных тканей ;)
2) Зона роста - за счет активного увеличения клеток этой зоны корень проталкивается внутрь почвы (А - увеличение клеток в размере происходит именно в этой зоне корня: увеличиваясь в размере (в продольном направлении) они проталкивают верхушку корня вглубь почвы)
3) Зона всасывания - возникновение корневых волосков (Г - в зоне всасывания у клеток отрастает корневой волосок - каждый их них является длинным выростом одной клетки, они выполняют функцию всасывания воды с минеральными солями из почвы)
4) Зона проведения - проведение воды и растворенных в ней минеральных веществ (В - все, что успешно всосалось в зоне всасывания, теперь нужно доставить к надземным частями растения: после зоны всасывания идет зона проведения)

Под всеми цифрами:
1 - зона деления
2 - зона роста
3 - зона всасывания
4 - зона проведения
5 - корневой чехлик - защищает зону деления, представляет собой слизистой чехол, который снижает трение о почву

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20109.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20108.

Задание ЕГЭ по биологии
20108. Какой цифрой на рисунке обозначена самая протяженная часть корня?

Верный ответ: 4

Самая протяженная часть корня - зона проведения (4). Остальные зоны корня (1-3) составляют лишь несколько сантиметров (1-2 см) на верхушке корня.
Представляем наглядно-образно: с силой вытащили растение с длинным корнем из земли. Вот все это длинное - метры (километры))) корня - это зона ПРОВЕДЕНИЯ, когда мы смотрим на корень мы только ее почти и видим. Остальные зоны - верхушка корня, 1-2 см на самом кончике - даже и не подумаешь, что там целых 3 зоны!)

Под цифрами:
1 - зона деления
2 - зона роста
3 - зона всасывания
4 - зона проведения
5 - корневой чехлик - защищает зону деления, представляет собой слизистой чехол, который снижает трение о почву

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20108.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20071.

Задание ЕГЭ по биологии
20071. Установите соответствие между характеристиками и зонами корня, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) самые уязвимые клетки, нуждающиеся в защите
Б) наиболее быстро делящиеся
В) самые мелкие клетки
Г) название зоны корня связано с ксилемой и флоэмой
Д) рост корневых волосков
Е) активное увеличение массы клетки, числа органоидов
ЗОНЫ КОРНЯ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Верный ответ: 111432

Под цифрами:
1) Зона деления - самые уязвимые клетки, нуждающиеся в защите (А - в любом организме мелкие быстро делящиеся клетки наиболее уязвимы по сравнению со зрелыми клетками; в организме человека такими например являются клетки красного костного мозга, которые надежно спрятаны внутри костей и защищены... а здесь корневой чехлик защищает =), наиболее быстро делящиеся (Б - зона деления представлена образовательной тканью), самые мелкие клетки (В - ну чего вы от них хотите? они только-только на свет появились! конечно мелкие ;)
2) Зона роста - активное увеличение массы клетки, числа органоидов (Е - должна же зона роста соответствовать своему названию :) здесь клетки вытягиваются в продольном направлении, увеличиваются в размере, в них возрастает число органоидов)
3) Зона всасывания - рост корневых волосков (Д - корневые волоски всасывают из почвы воду и растворенные в ней минеральные соли)
4) Зона проведения - название зоны корня связано с ксилемой и флоэмой (Г - ксилема и флоэма это проводящие ткани, в честь которых названа зона проведения: проводит по ксилеме воду и растворенные в ней минеральные вещества вверх, к листьям растения; а по флоэме к кончику корня транспортируются углеводы для активного деления и роста клеток, образования тканей)

Под всеми цифрами:
1 - зона деления
2 - зона роста
3 - зона всасывания
4 - зона проведения
5 - корневой чехлик (защищает зону деления, представляет собой слизистой чехол, который снижает трение о почву)
6 - корневые волоски (каждый волосок - вырост одной клетки), образуются в зоне всасывания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20071.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20070.

Задание ЕГЭ по биологии
20070. Каким номером на рисунке обозначена зона корня, являющаяся зоной дифференциации?

Верный ответ: 3

Зона дифференциации совпадает с зоной всасывания (3): здесь клетки меристемы приобретают различия и превращаются в клетки постоянных тканей. В зоне роста (2) клетки преимущественно растягиваются. Дифференциация - процесс возникновения у клеток морфологических и функциональных различий, каждая клетка решает какую судьбу ей избрать и к какой ткани присоединиться =)

Под цифрами:
1 - зона деления
2 - зона роста — клетки преимущественно растягиваются
3 - зона всасывания, она же зона дифференциации; здесь формируются корневые волоски
4 - зона проведения
5 - корневой чехлик (защищает зону деления, представляет собой слизистой чехол, который снижает трение о почву)
6 - корневые волоски (каждый волосок - вырост одной клетки), образуются в зоне всасывания

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20070.

Рассмотрите рисунок и выполните задание 20031.

Задание ЕГЭ по биологии
20031. Установите соответствие между характеристиками и корнями, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) придаточные корни
Б) формирует мочковатую корневую систему
В) образуются на надземных побегах
Г) наличие этой структуры определяет корневую систему подорожника, лютика едкого
Д) образуется из эпидермиса того корня, который развивается из зародышевого корешка
Е) наиболее развит в стержневой корневой системе
ОБЪЕКТ

1) 1
2) 2
3) 3

Верный ответ: 222231

Под цифрами:
1) Главный корень - развивается из зародышевого корешка, наиболее развит в стержневой корневой системе (Е)
2) Придаточный корень - придаточные корни (А - растут от побегов: надземных (В) и подземных - например от корневищ), формирует мочковатую корневую систему (Б - мочковатая корневая система представлена совокупностью придаточных корней, главный корень слабо развит или рано отмирает), наличие этой структуры определяет корневую систему подорожника, лютика едкого (Г - эти растения хоть и относятся к Двудольным, однако имеют мочковатую корневую систему (растения-исключения!), а мочковатая корневая система образована придаточными корнями)
3) Боковые корни - образуется из эпидермиса того корня, который развивается из зародышевого корешка (Д): начинаем с конца... :) из зародышевого корешка развивается главный корень, а от главного корня растут боковые корни

Под всеми цифрами:
1 - главный корень, развивается из зародышевого корешка
2 - придаточный корень, растет от побега
3 - боковые корни, растут от главного и придаточных корней
4 - корнеплод - видоизмененный главный корень
5 - корнеклубень - видоизменение боковых или придаточных корней

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20031.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще