Вас ждет интересная статья по данной теме :)
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20800.
Равные массы мякоти киви измельчили в растворе моющего средства. В одну пробу добавили раствор поваренной соли, во вторую - такой же объём воды. После фильтрования осторожно прилили холодный этиловый спирт. В пробе с солью на границе слоёв образовалось заметно больше беловатых нитей.
1) в таком варианте отсутствует сам объект исследования, поэтому он не показывает, как выделяется ДНК из ткани без добавления соли
2) следует обработать такую же массу растительной ткани теми же реактивами, но вместо раствора соли добавить равный объём воды
3) Все остальные условия в контрольном и экспериментальном вариантах должны быть одинаковыми
4) Контроль позволяет установить, влияет ли соль на выход видимых нитей ДНК при прочих одинаковых условиях
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20800.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20763.
Для определения влияния температуры на окраску цветков у китайской примулы в вашем распоряжении имеются следующее оборудование и материалы: китайская примула; небольшая комнатная теплица (или дополнительный источник освещения); горшки с землёй; термометр. Растения выдерживают при одинаковой нормальной влажности, одно из них при температуре 18-20 °С, другое - при температуре 30-35 °С.
1) Явление - плазмолиз - это отделение протопласта, т.е. живого содержимого клетки (цитоплазма + ядро) от клеточной оболочки под действием гипертонического раствора (по осмосу вода покидает клетку)
2) Причина - превышение концентрации солей во внешней жидкой среде по отношению к концентрации солей в цитоплазме клетки; во время плазмолиза молекулы воды движутся через клеточную мембрану к внешнему раствору, пока внутренние и внешние потенциалы воды не станут равными (выравнивание осмотического давление по обе стороны полупроницаемой мембраны)
3) Разновидности плазмолиза: вогнутый (изображен посередине рисунка), судорожный (изображен в правой части рисунка), выпуклый (промежуточная стадия между вогнутым и выпуклым, нет на рисунке)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20763.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20695.
В сосуды с одинаковым питательным раствором поместили по 10 одинаковых листецов ряски. Значение pH поддерживали буферными растворами. Через 10 суток подсчитали прирост числа листецов.
| pH среды | Прирост числа листецов за 10 суток |
| 4 | 2 |
| 6 | 14 |
| 7 | 19 |
| 9 | 10 |
| 11 | 0 |
1) Наиболее интенсивный рост наблюдался при pH 7
2) Значение pH влияет на пространственную структуру и активность ферментов и на состояние клеточных мембран
3) В сильно кислой или щелочной среде нарушаются обмен веществ и деление клеток
4) pH изменяет растворимость и форму минеральных ионов, а следовательно, их доступность и транспорт через мембраны
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20695.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20691.
Одинаковые проростки фасоли выращивали три недели на полном питательном растворе, на растворе без соединений азота и на растворе без соединений магния. Затем определяли сухую массу и относительное содержание хлорофилла.
| Условия питания | Сухая масса растения, г | Содержание хлорофилла, усл. ед. |
| Полный раствор | 4,8 | 100 |
| Без азота | 1,9 | 62 |
| Без магния | 3,1 | 45 |
1) При недостатке обоих элементов рост и содержание хлорофилла снизились
2) Азот входит в состав аминокислот, белков, нуклеотидов и хлорофилла, поэтому его недостаток ограничивает синтез веществ и рост
3) Магний входит в состав молекулы хлорофилла и участвует в работе ряда ферментов
4) Поэтому без магния нарушается образование хлорофилла и фотосинтез
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20691.
Прочитайте описание эксперимента и выполните задание 20690.
Одинаковые проростки фасоли выращивали три недели на полном питательном растворе, на растворе без соединений азота и на растворе без соединений магния. Затем определяли сухую массу и относительное содержание хлорофилла.
| Условия питания | Сухая масса растения, г | Содержание хлорофилла, усл. ед. |
| Полный раствор | 4,8 | 100 |
| Без азота | 1,9 | 62 |
| Без магния | 3,1 | 45 |
1) Независимая переменная - состав минерального раствора - отсутствие азота или магния; зависимая переменная - сухая масса растений и относительное содержание хлорофилла (должны быть указаны обе переменные)
2) растения следует выращивать на полном питательном растворе со всеми необходимыми элементами
3) В контрольном и экспериментальных вариантах необходимо одинаково поддерживать сорт и возраст растений, освещённость, температуру, объём раствора, pH и продолжительность опыта
4) Контроль показывает нормальные показатели при полноценном минеральном питании
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса - 20690.
